七年级语文上册期末专题复习三句子蹭衔接与排序仿写对联作业课件新人教版

七年级语文上册期末专题复习三句子蹭衔接与排序仿写对联作业课件新人教版

专题三　句子(病句、衔接与排序、仿写、对联) 一、病句 1．根据提示修改病句。 (1)作为新演员，他做到了不耻下问，一遍遍去问导演和前辈： 我这样演可以吗？(用词不当) “不耻下问”改为“虚心请教”。 (2)各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 (语序不当) “认识”与“改正”互换位置。 (3)通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。(成分残缺) 删去“通过”或“使”。 (4)各地学校要继续开展“我的中国梦”， 为中国梦增添强大的青春力量。(成分残缺) 在“‘我的中国梦’”后面加上“主题活动”。 (5)他那锐利的眼睛投向了人群。(搭配不当) 把“眼睛”改为“目光”。 (6)刘老师把这次团体活动的具体详情都告诉了大家。(重复啰嗦) “具体”与“详”重复，删去“具体”，或把“详情”改为“情况”。 (7)为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。(否定不 当) 去掉“不”或“避免”。 (8)这场篮球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。(两面对一面) 将“胜败”改为“胜利”或将“的”改为“是否”。 2．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。 ①读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。阅读电子书 也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读 者拉回到读书活动中来。②我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电 子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。③家庭、 全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围， 对年轻人的阅读行为进行合 理引导。 (1)第①句搭配不当，应把“____”改为“____”。 (2)第②句成分残缺，应在“_____”后加上“_______”。 (3)第③句语序不当，应将“__________”与“___________”互换位置。 创造 塑造 补充 的目的 全社会(学校) 学校(全社会) 3．在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，小文同学写 了一段读书心得，下面两个句子有语病，请修改。 ①这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品，《繁心·春水》让我 感受到生活的美好，《小王子》让我明白了爱就是责任，《我与地坛》让 我理解了生命的意义……②为了避免以后自己不懈怠，我已制订好新的读 书计划。 修改①：_________________________。 修改②：___________________________。 把“和文学作品”删去 把“避免”或者“不”删去 4．下列句子没有语病的一项是( ) A．一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。 B．张老师家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。 C．我在读汪曾祺的散文的时候，就像是在欣赏一幅幅清新淡雅。 D．无论是在二十四节气中，还是在人们的生活中， “白露”都是一个诗意的存在。 D 5．下列句子中有语病的一项是( ) A．电影《流浪地球》以其盛大的场景、震撼人心的故事，给观众留下了 深刻印象。 B．为方便市民出行，德州市公交公司自5月27日起，增加了公交109路运 营车辆，缩短了运营间隔时间。 C．在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠亚军的决 赛，最终中国队成功捧杯。 D．仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是提高 写作水平的有效途径。 【点拨】亚军不需要争夺，“争夺冠亚军”改为“争夺冠军”。 C 6．下面句子没有语病的一项是( ) A．我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。 B．为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。 C．地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代。 D．“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。 A 7．下面句子中没有语病的一项是( ) A．在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。 B．港珠澳大桥的建设者，努力攻克技术难关，取得了约 500 项左右的专利成果。 C．通过“主题教育”的学习，使我们认识到“不忘初心，牢记使命”的重要意义。 D．为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。 A 8．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中 寻找契合点。 B．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品 的魅力。 C．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提 升。 D．随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，我国各地民间戏曲 的发展与传承迎来了难得的历史机遇。 B 9．下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，创造出联通亚欧非的陆上丝 绸之路。(将“创造”改成“开辟”) B．随着新媒体的发展和信息化的提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆 地的变化。(将“方式”改成“方法”) C．“绿水青山就是金山银山”，我市度假村的建设，要力争做到合理开 发，精心规划。(调换“合理开发”和“精心规划”的顺序) D．在“精准扶贫”的过程中，贫困户能否顺利脱贫，关键在于贫困户立 脱贫之志，勇于脱贫。(去掉 “能否”或在“立脱贫之志”前加一个“能否 ”) B 10．下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。(将“发挥”改成“发 扬”) B．语文课程应着重增加学生的语文实践能力。(将“增加”改为“培养 ”) C．宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。(删掉“或许”或“可能”) D．为了迎接中华人民共和国成立七十一周年庆典，学校决定举办以“ 祖国在我心中”为主题的征文。(在“征文”后加“活动”) A 二、衔接与排序 1．依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是( ) 五四百年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋； __________________；__________________；__________________； __________________。 ①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来 ②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗 ③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂 ④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起 A．③②④①　　　　　　B．②④①③ C．③④①② D．②③①④ A 2．依次填入下列文段横线处的语句，最恰当的一项是( ) 心的本色该是如此。成，如朗月照花，________，不论顺逆，不论 成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石， ________，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当 自强”的倔强。荣，________，风采犹然；恰沧海巫山，熟视岁月如 流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化 之仙，________，海阔天空，不肯因噎废食。 ①汇流入海　②知退一步　③深潭微澜　④江山依旧 A．③①④② B．①④②③ C．③④②① D．②①③④ A 3．下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 打造粤港澳大湾区，要有追赶思维，更要有探索精神。以往我们强调 追赶思维，为了追赶别人定下的目标，努力向前。但是，________， ________，因为你会对前方的路一无所知。而探索精神可以让我们看清 前方的路，找到经济发展的突破口，实现突围。 A．如果没有追赶思维，就有可能落后 B．如果只有追赶思维，就不可能领先 C．只要拥有追赶思维，就不可能落后 D．只要没有追赶思维，就有可能领先 B 4．填入下面文段横线上的句子，衔接最恰当的一项是( ) 在韩国废除汉字几十年后的今天，韩国、日本等国又对汉字“敬为上 宾”，毕竟汉字在语言表现力、思考能力上的“深思熟虑”高于韩文、 日文，汉字的兴盛__①__。 复旦大学邵毅平认为，汉字的命运不是由汉字本身决定的，而是由国 家力量强弱决定的。“现在越来越多的人学习汉语，或者复兴汉字，根 本原因还是__②__。” C A．①不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化　②汉字博大 精深 B．①不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益 ②中国强大了 C．①不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化　②中国强大 了 D．①不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益 ②汉字博大精深 4．填入下面文段横线上的句子，衔接最恰当的一项是( ) 在韩国废除汉字几十年后的今天，韩国、日本等国又对汉字“敬为上 宾”，毕竟汉字在语言表现力、思考能力上的“深思熟虑”高于韩文、 日文，汉字的兴盛__①__。 复旦大学邵毅平认为，汉字的命运不是由汉字本身决定的，而是由国 家力量强弱决定的。“现在越来越多的人学习汉语，或者复兴汉字，根 本原因还是__②__。” C 5．下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 拔地而起，刺破苍天，________；抱团前行，勇闯深谷，________；奋力拼 搏，追求理想，________；悉心守护，关爱至亲，________。 A．故梦能成其璀璨　故家能成其温暖　故山能成其巍峨　故水能成其壮阔 B．故山能成其巍峨　故水能成其壮阔　故家能成其温暖　故梦能成其璀璨 C．故梦能成其璀璨　故家能成其温暖　故水能成其壮阔　故山能成其巍峨 D．故山能成其巍峨　故水能成其壮阔　故梦能成其璀璨　故家能成其温暖 D 6．依次填入文段画线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 与书为伴，同古今中外名人大家亲密接触，收获人生真谛。读《论语》， 我__________________；读《名人传》，我__________________；读《陶 行知教育名篇》，我______________________；读《曾国藩家书》，我 __________________。 ①认识到家风润物细无声的重要作用 ②懂得了处人事、求学问的原则 ③明白了生活与教学的艺术 ④体会到与命运抗争的勇气和勇于担当的情怀 A．②④③① B．①③④② C．③①②④ D．④②①③ A 7．把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是( ) ①聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！ ②因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自 食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。 ③怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？ ④他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。 ⑤人生有涯，事业无疆。 ⑥所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走 向伟大。 A．①②④③⑤⑥ B．⑤①④③②⑥ C．⑤③①④②⑥ D．①④②③⑤⑥ C 8．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( ) ①京绣对用料十分讲究，在上等的织物上，按照设计好的花纹和色彩，用绣 针穿引彩线，佐以金丝银线，在绣料上刺缀运针，绣出图样。 ②而且，有些纹样的制绣只能出现在京绣中，特别是皇帝龙袍上的纹样，如 果用错便有篡位夺权之嫌。 ③明清时期，京绣大为兴盛，因其多用于宫廷，所以又称为“宫绣”，属于 “燕京八绝”之一。 D ④除京绣之外，民间的刺绣工艺发展也很迅速，形成了四大名绣，即苏州的 苏绣，湖南的湘绣，四川的蜀绣和广东的粤绣。 ⑤京绣严格遵循“图必有意，文必吉祥”的宗旨，无论是服饰纹样，还是配 饰小品，都充分体现端庄典雅、雍容高贵的皇家气派和尊严。 A．①⑤②③④ B．③④①⑤② C．①③④⑤② D．③⑤②①④ 9．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( ) ①这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？ ②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。 ③因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段 千古佳话。 ④历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？ ⑤蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。 A．④⑤①③② B．②④⑤③① C．④⑤③①② D．②④⑤①③ D 10．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( ) ①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。 ②然而事实并非如此。 ③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1 数到8等技能。 ④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。 ⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。 A．④②①⑤③ B．①②③⑤④ C．④①②③⑤ D．①②⑤③④ A 三、仿写 1．请结合语境，再仿写一句话。 深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴；_____，______________。 2．仿照画线句续写两个句子，使之与画线句构成排比。 冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就 交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧； _________________________________________________________________。 伤心 我们渴望安慰 稻谷，就交给勤劳的农民去播种吧；环境，就交给文明的市民去保护吧 3．仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比。 大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌； 种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量； ___________________________________________。雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标 4．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照下面句子，在传统的元 宵、清明、端午、中秋、重阳等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子 与例句组成排比句。(注意节日的先后顺序) 春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意； 清明摆鲜花祭祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月，祝福家人 平安团圆幸福。 5．仿照画波浪线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构 成语意连贯的一段话。 母爱如细流，静静流淌在我们的生命中，一次次牵手，一声声叮咛，母亲的 呵护似摇篮般的安适；______________________________________________。 人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。 一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长 6．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成排比。 温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让 人如沐春风； 。用文字传递温暖，能让人回味无穷 四、对联 1．根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。 濯清涟　冬梅　出淤泥而不染　夏荷　远群芳以无争　傲霜雪 _____________________________________________________夏荷濯清涟出淤泥而不染 冬梅傲霜雪远群芳以无争 2．下面适合春节张贴的上联和下联分别是( )( ) A．与福同圆中国梦 B．花开并蒂姻缘美 C．邀春共住小康家 D．福如东海水长流 E．鸟飞比翼恩爱长 F．寿比南山松不老 A C 3．雁翔同学有搜集对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整 理在一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。( ) A．大力可能通纸背，尖毫仍觉吐花香 B．书到用时方恨少，事非经过不知难 C．紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D．贮水养来清玉案，和烟磨成紫溪云 B 4．请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整， 使之符合节日和对联的特点。(只填序号即可) ①银花火树开元夜 ②避恶遍插茱萸枝 ③几处笙歌留朗月 ④角粽投江祭诗魂 (1)元宵节 上联：______ 下联：紫气丹光拥玉台 ① (2)端午节 上联：龙舟竞技怀屈子 下联：_____ (3)中秋节 上联：_____ 下联：万家箫管乐中秋 (4)重阳节 上联：延年畅饮菊花酒 下联：_____ ④ ③ ② 5．经营二手图书的张伯要为自己的书店选一副对联，下列选项中最恰当的 一项是( ) A．上联：锦绣成文，原非我有 下联：琳琅满架，唯待人求 B．上联：远求海外珍本 下联：精印人间好书 C．上联：楚辞汉赋，江山何磅礴 下联：夏鼎周钟，金石足光辉 D．上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙 下联：若非此效药，华佗无奈小虫 A 6．2020年初，武汉疫情牵动着全国人民的心。下面是网友创作的两副对联， 请你帮忙整合，补写出第一副对联的上联和第二副对联的下联。 忧怀百姓　爱暖三春　且看医者仁心　涓流汇海荡初心　千里整装驰武汉　 众志成城 (1)上联：______________________________________； 下联：全民出手，但献凡人大爱，九州奋力战瘟疫。 (2)上联：情倾一线，险涉千重，众志成城驱大疫； 下联：_________________________________________。 众志成城，且看医者仁心，千里整装驰武汉 爱暖三春，忧怀百姓，涓流汇海荡初心