2020历史同步导学提分教程人教必修一测试：第三单元水平测试3

2020历史同步导学提分教程人教必修一测试：第三单元水平测试3

第三单元水平测试 时间：45 分钟 分值：100 分 一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分) 1．新版《世界上下五千年》在描述近代欧美资产阶级革命运动时， 对其中一次革命活动以“‘进口’的国王”为题加以论述。这一历史 事件最可能是( ) A．英国“光荣革命” B．美国独立战争 C．英国 1832 年议会改革 D．德意志帝国的统一 答案 A 解析 英国“光荣革命”中迎立荷兰执政威廉为王，故答案为 A 项；美国独立战争胜利后建立共和政体，没有国王，B 项错；议会改 革不属于欧美资产阶级革命事件，C 项错；德意志帝国的皇帝来自其 内部(普鲁士王国)，D 项错。 2．余秋雨先生这样评价某国政治制度的演进：“较少的腥风血雨， 较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着 经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走……温和中 包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是( ) A．法国民主共和制 B．德国君主立宪制 C．美国总统共和制 D．英国君主立宪制 答案 D 解析 英国通过“光荣革命”，颁布《权利法案》，确立君主立宪 制，政治制度发展呈现渐进性、创新性。故余秋雨评价的是英国的君 主立宪制，D 项正确。 3．1871 年，英国议会通过法案，取消 1825 年对工会活动的限制 令。这反映英国( ) A．民主政治的逐步发展 B．劳资矛盾日趋激化 C．君主立宪制最终确立 D．工人的政治地位下降 答案 A 解析 议会改革主要调整资产阶级与工人阶级的关系，从中可以 看出材料反映的是民主政治的发展与完善，A 项正确；劳资之间的矛 盾日趋激化只是法案内容的表面反映，而非实质问题，B 项排除；君 主立宪制确立以 1689 年《权利法案》的颁布为标志，C 项排除；工人 的政治地位提高而非下降，D 项不符合史实。 4．白之浩将英国政治制度分成两个部分，一是“尊严的部分”， 一是“效率的部分”。“尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心 的功能，它使政治制度获得了权威和动力，而“效率的部分”是对这 种权威的现代运用。“尊严的部分”和“效率的部分”分别指的是 ( ) A．君主制和议会制 B．君主制和共和制 C．立宪制和共和制 D．立宪制和议会制 答案 A 解析 在君主立宪制下，国王处于“统而不治”的地位，“君主” 只是意味着传统的权威，体现了“尊严”；议会不但掌握制定法律的 权力，还可以监督政府和决定重大的经济政策，即议会至上，议会意 味着“效率”。因此 A 项符合题意。 5．下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。最终方案的 形成过程体现了( ) 方案一 (弗吉尼亚方案) 方案二 (新泽西方案) 最终方案 (康涅狄格方案) 设立一个按人口比例 分配表决权的国会 设立一个各州无论大 小有同等表决权的国 会 设立各州享有同等表 决权的参议院和按人 口数确定代表名额的 众议院 A．选举是民主原则的基本体现 B．国会是代议政体的权力中枢 C．妥协是现代政治的重要机制 D．分权是共和制度的关键措施 答案 C 解析 美国制宪会议中，围绕国会建设问题提出了几种不同方案， 最终方案的确定兼采了几种方案的合理之处，体现了妥协的艺术，故 C 项正确。A、B、D 三项都不符合材料主旨。 6．1845 年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经过国会同意 拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰·泰勒否决了该法案，但 国会推翻了总统的否决。根据美国宪法，随后( ) A．这项法案将会自动生效 B．国会将自行建造缉私船 C．最高法院可废除该法案 D．总统可再次否决该法案 答案 A 解析 根据美国宪法的规定，总统有权否决国会的立法，但是如 果国会重新表决，以 2/3 以上的多数通过的话，则总统的否决无效， 故选 A 项。B、C 两项与题意无关；D 项不符合美国宪法的规定，故 排除。 7．美国最高法院大法官路易斯·布兰代斯说：“有言论和集会自 由，公共讨论就可以抵抗邪说的散布流行。长久安定依赖于人们自由 地表达不满以及提出补救的方法。正因为他们认识到强权统治的可能， 他们才修订宪法保证言论和集会的自由。”此番话体现了美国最高法 院大法官的权力是( ) A．言论自由权 B．司法审查权 C．弹劾总统权 D．司法解释权 答案 D 解析 根据美国 1787 年宪法及修正案可知，美国最高法院掌握司 法权，对法律拥有最高司法解释权。题干材料是最高法院大法官对宪 法规定的言论和集会自由的解释。故选 D 项。 8．法国在其大革命之后的几十年间，政治斗争激烈，政体频繁更 迭，但经济却在不断发展。对此现象理解准确的是( ) A．政局动荡有利于社会经济的发展 B．法国的共和之路非常艰难和曲折 C．法国的共和政体逐渐得到了巩固 D．法国总体上顺应了现代化的潮流 答案 D 解析 法国政局动荡，但经济持续发展，表明法国更迭的政体都 在一定程度上符合历史的发展趋势，推动了经济的发展，故 D 项正确。 9．据许振渊编著《法国议会》：法兰西第三共和国从 1879 年到 1940 年的 61 年间，前后有 100 届内阁，平均每届内阁的任期只有 6 个月。 这能够反映出( ) A．总统无权 B．议会权力过大 C．虚假共和 D．权力平衡机制缺失 答案 B 解析 1875 年宪法规定，立法权属于议会，行政权授予总统，总 统由参议院和众议院联席会议选出，总统经众议院同意有权任命内阁， 经参议院同意有权解散众议院，A、D 两项错误；1875 年宪法正式确 立了共和政体，C 项错误；材料中内阁更换频繁，体现的是议会对内 阁不满，相对应的是内阁对议会没有能够形成权力制衡，使议会权力 过大，B 项正确。 10．1871 年《德意志帝国宪法》规定：“联邦领土由下列各邦组 成：普鲁士与洛恩堡、巴伐利亚、萨克森、符登堡……汉堡。”该规 定( ) A．维护了德意志的统一 B．继承了军国主义传统 C．加重了封建专制色彩 D．确立了容克贵族的统治 答案 A 解析 从材料可知，德国是一个由各邦组成的统一的国家，故 A 项正确，其他选项内容材料中均无体现。 11.对于德国的君主立宪制，有人指出：在维持一个社会系统稳 定性的时候，对内涵发展的阻挠必然导致向外延的扩张，对内部改造 的回避和拒绝必然导致对外的冒险。这意在说明德国体制( ) A．留下了对外侵略扩张的隐患 B．有利于维持社会的稳定 C．有利于民主政治进一步发展 D．有利于内部改造的进行 答案 A 解析 德国建立的君主立宪制保留了大量的封建残余，是对内部 发展改造的回避和阻挠，按材料的观点，这种体制会导致对外的扩张， 故 A 项正确。 12．第一次世界大战期间，法、德两国是交战双方的主要成员， 萨拉热窝事件之后，德国首先向法国宣战，其后法国也对德宣战。请 思考，在宣战之前，双方政府要经过的程序是( ) A．德国：宰相经过议会同意宣战；法国：总统直接宣战 B．德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战 C．德国：皇帝直接宣战；法国：总统提出法案，国防部长副署， 议会同意后总统宣战 D．德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战；法国：总统直接宣战 答案 C 解析 第一次世界大战发生在 1914～1918 年，当时德国是君主立 宪制，德皇保留有很大的权力，名为君主立宪，实为专制；而法国是 民主共和制，总统的权力受到议会的制约，结合所学综合分析可知 C 项正确。 二、非选择题(本大题共 2 小题，共 40 分) 13．(18 分)下表是某中学在“近代西方民主政治”研究性学习活 动中，两个研究小组展示的材料和得出的结论。 (1)上表中哪一组的结论与材料是不相符的？哪一小组的结论是错 误的？为什么？(6 分) (2)你认为哪个组的材料不全面？应补充哪些史实？(6 分) (3)指出美国组材料中关于“一个新的种类的新国家”的含义。结 合所学知识，说明美国民主政治在“所有的力量关系、力量均势和力 量趋势方面引起一个巨大变化”的表现。(6 分) 答案 (1)英国组的结论与材料不相符；美国组的结论不正确。 原因：1689 年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立， 是英国政治民主化的开端，不能体现“不断发展”；美国的民主共和 政体是资产阶级代议制的一种形式，并不具备绝对进步性。 (2)英国组。补充史实：《权利法案》的颁布，责任制内阁的形成， 19 世纪议会改革。 (3)含义：三权分立的联邦共和政体。表现：1787 年宪法体现了“分 权与制衡”的原则，两党交替执政，实行共和政体。 解析 第(1)(2)问，阅读材料和结论，根据英国君主立宪制形成的 过程以及美国 1787 年宪法制定的背景和内容等有关史实进行判断。第 (3)问，结合 1787 年宪法的原则和特点进行回答。 14．(22 分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 普法战争后国家实现了最后统一……普鲁士的统治集团 在 1848 年革命的震撼下感到有必要在政治上作一些调整……国王在 1848 年和 1850 年前后颁布了两部宪法。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编下卷》 材料二 第二条 帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法 权，帝国法律应高于各邦法律。 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德 意志皇帝的尊称。 第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权 属于皇帝。 第十五条 联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任 命的帝国宰相。 第二十条 帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。 ——蒋相泽《世界通史资料选辑·近代部分下册》 材料三 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会依 绝对多数票选出。总统任期七年，连选得连任。……共和国总统与参 众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院所通过之法律，监督并 保证其施行。……总统统率武装部队。总统任命全体文武官员。 ——摘编自《法兰西第三共和国宪法》(1875 年) (1)依据材料一，从政治角度概括 1871 年德意志帝国宪法出台的背 景。依据材料二概括 1871 年德意志帝国宪法的特点。(8 分) (2)根据材料二、三并结合所学知识，分析法国共和制与德国君主 立宪制的不同点。(6 分) (3)许多学者认为 1871 年德意志帝国宪法和《法兰西第三共和国宪 法》都是西方代议制的重要组成部分。依据材料二、三概括西方民主 代议制的核心内容。依据三则材料推断代议制建立的影响。(8 分) 答案 (1)背景：德国统一(德意志帝国建立)；普鲁士的宪法奠基。 特点：实行君主立宪制，但专制色彩浓厚；实行联邦制；普鲁士 在联邦中享有特殊地位。 (2)不同点：①产生的方式：德国君主立宪制下君主由世袭产生， 法国共和制下国家元首由间接选举产生；②任职时间：德国皇帝是终 身制，法国总统有任期；③权力的大小：法国总统只有行政权、军权 和法律创议权，而德国皇帝除以上权力以外还有任命宰相和控制议会 的权力。 (3)核心内容：选举制；议会制；法制。 影响：有利于巩固国家稳定；有利于促进资本主义经济的发展。 解析 第(1)问，第一小问根据材料一内容从德国统一、普鲁士的 贡献等方面概括即可。第二小问根据材料二“帝国法律应高于各邦法 律”“联邦的主席职位属于普鲁士国王”“联邦议会的主席职务及其 事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相”等信息提炼概括。第(2)问 是比较题，注意找到同类比较内容，回答问题时要先回答比较项，再 具体解释。第(3)问，结合以上材料及所学知识加以概括。