人教版小学五年级下册数学课件第5单元 图形的运动（三）-第3课时 旋转、平移的应用

人教版小学五年级下册数学课件第5单元 图形的运动（三）-第3课时 旋转、平移的应用

第 3 课时 旋 转、平 移 的 应 用 五年级数学下册（RJ） 最新人教版小学数学精品 设计 一、复习引入 问题：1.知道七巧板吗？ 2.你对七巧板有什么了解？ 最新人教版小学数学精品 设计 二、探索新知 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 问题：通过读题你知道了哪些信息？ 请在鱼图中画出相应 的每块板的轮廓线，标出 序号同时说明每块板是怎 样平移或旋转的。 要把方格纸上标序号的七巧板经过平 移或旋转填到鱼图中去。 还得观察每块板在方格纸上是怎 样平移或旋转的。 最新人教版小学数学精品 设计 鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割 出七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的 位置，然后看每块板是如何运动的。 2.说说你打算怎么做。 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应 的每块板的轮廓线，标出 序号同时说明每块板是怎 样平移或旋转的。 最新人教版小学数学精品 设计 问题：怎样判断每块板的位置？ 1 2 3 5 4 7 6 我直接在鱼图上把鱼图分为…… 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应 的每块板的轮廓线，标出 序号同时说明每块板是怎 样平移或旋转的。 最新人教版小学数学精品 设计 1 2 3 4 5 6 7 我可以用七巧板拼拼看。 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应 的每块板的轮廓线，标出 序号同时说明每块板是怎 样平移或旋转的。 问题：怎样判断每块板的位置？ 最新人教版小学数学精品 设计 问题：这时板1是怎样平移或旋转的？ 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应 的每块板的轮廓线，标出 序号同时说明每块板是怎 样平移或旋转的。 最新人教版小学数学精品 设计 问题：这时其他板分别是怎样平移或旋转的？ 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应 的每块板的轮廓线，标出 序号同时说明每块板是怎 样平移或旋转的。 最新人教版小学数学精品 设计 问题：1.还有其他答案吗？ 1 72 5 3 4 6 3 4 1 2 7 6 51 2 7 6 5 4 3 2 3 4 1 7 5 6 2.这时每块板是怎样平移或旋转的？ 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应 的每块板的轮廓线，标出 序号同时说明每块板是怎 样平移或旋转的。 最新人教版小学数学精品 设计 下图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成右图？ ③ ④ ① ② 三、巩固练习 最新人教版小学数学精品 设计 最新人教版小学数学精品 设计 四、课堂小结 设计图案的基本方法：平移、对称或旋转，利用 它们可以设计简单而美丽的图案 最新人教版小学数学精品 设计