苏教版语文六年级上册第六单元试卷

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苏教版语文六年级上册第六单元试卷

苏教版六年级上册语文第六单元试卷 班级    姓名     成绩    ‎ ‎ ‎ 一、联系语言环境,给下面句子中的拼音标上正确的声调。(8分)‎ 在学习中,总会碰到一( y i )些困难,但只要我们不( bu )怕困难,迎难而上,一( y i )切困难都不( bu )能阻挡我们前进的步伐。你说是不( bu )是?如果不( bu )信的话,你可以亲自试一( y i )试,通过实践,你会认识这一( y i )真理。‎ 二、多音字组词(6分)‎ ‎         zǎi (         )        lěi (         )      hénɡ (         )‎ ‎  载                      累                      横 ‎         zài (         )       lèi (         )      hènɡ (         )‎ 三、填字组成成语,再根据要求归类。(8分) 拔苗(   )长    完(   )归赵    亡羊补(  )    负(   )请罪  ‎ 守(   )待兔    三顾茅(  )    (   )假虎威    指(   )为马 来自寓言故事的成语:______________________________________________‎ 来自历史故事的成语:______________________________________________‎ 四、选择恰当的关联词填空。(4分)‎ 只有……才……         尽管……还是……        无论……都……‎ 只要……就……         不但……而且……        宁可……也不……‎ ‎⑴ 邱少云(      )牺牲自己,(     )破坏革命纪律。‎ ‎⑵ (     )你刻苦学习,(      )一定能把琴弹好。‎ ‎⑶ (      )上课专心听讲,(      )能把功课学好。‎ ‎⑷ (     )周强今天身体不舒服,他(     )坚持来厂里上班。‎ 五、修改病句。(6分)‎ ‎⑴ 小丽的语文没有考好,心情十分繁重。‎ ‎                                                                   ⑵ 我们必须养成课前预习,课后复习的好方法。‎ ‎                                                                   ⑶ 这次联欢会开了足足两小时不到才散会。‎ ‎                                                                   ‎ 六、按要求填空。(4+4+4+6=18分)‎ ‎1、 “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,_____________________。_____________________,路转溪桥忽见。”这首词写的是____________________________________________,表达了词人_______________________________的感情。‎ ‎2、《史记》的作者是_____(朝代)的史官___________,这部巨著记载了从_________到__________这2600年间的历史。‎ ‎3、《负荆请罪》的主要人物是___________和___________,如果分别用一个词来概括这两个人的主要特点,可以用______________和______________。‎ ‎4、唐代柳宗元在《江雪》中写到:千山鸟飞绝,____________________。孤舟蓑笠翁,____________________。这是一首描写冬天的诗。你还读过哪些写冬天的古诗,选择一首默写下来,要写题目: _____________________________ _____________________________________________________________。‎ 七、阅读短文,完成练习。(3+6+3+3+3+2=20分)‎ 宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵(hú lún)吞枣。他读过的书一本又一本,花(费  废)了很多时间和精力,可是没留下什么印象。这使他很苦(恼  脑),疑心自己是不是记忆力不好。‎ 有一次,他(向  像)著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后,给了他一番忠告,说:“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想,用心记。”‎ 听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不对头。他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书,不但不能消化书的内容,而且不能重点地进行记忆,因此读的效果很差。‎ 陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记住。经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。‎ 1、 把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ ”划去。‎ 2、 请根据意思找出文中相应的成语,写在括号中。‎ A 比喻学习时生吞活剥,对所学的东西并不理解。  (             )‎ B 形容不断积累。                               (             )‎ C 形容马马虎虎将事情办完。     (             )‎ 3、 陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象?请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子,用“﹏﹏﹏”划出来。‎ 4、 请写出一句关于读书的名言或警句。‎ ‎__________________________________________________________________‎ 5、 读了本文后,你受到了什么启发?‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ 6、 给本文加一个合适的题目:_____________________________‎ 八、习作(30分)‎ 材料:‎ 小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?‎ 请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。‎ ‎100‎ ‎200‎ ‎300‎ ‎400‎ ‎500‎ 附加题:(3分)‎ 你知道下列帝王建立的是什么朝代吗?请填写。‎ 刘 邦_________  李 渊_________  忽必烈_________  ‎ 苏教版语文第十一册第六单元练习题 ‎     班级    姓名     成绩    ‎ ‎ ‎ 一、联系语言环境,给下面句子中的拼音标上正确的声调。(8分)‎ 在学习中,总会碰到一( y i )些困难,但只要我们不( bu )怕困难,迎难而上,一( y i )切困难都不( bu )能阻挡我们前进的步伐。你说是不( bu )是?如果不( bu )信的话,你可以亲自试一( y i )试,通过实践,你会认识这一( y i )真理。‎ 二、多音字组词(6分)‎ ‎         zǎi (         )        lěi (         )      hénɡ (         )‎ ‎  载                      累                      横 ‎         zài (         )       lèi (         )      hènɡ (         )‎ 三、填字组成成语,再根据要求归类。(8分) 拔苗(   )长    完(   )归赵    亡羊补(  )    负(   )请罪  ‎ 守(   )待兔    三顾茅(  )    (   )假虎威    指(   )为马 来自寓言故事的成语:______________________________________________‎ 来自历史故事的成语:______________________________________________‎ 四、选择恰当的关联词填空。(4分)‎ 只有……才……         尽管……还是……        无论……都……‎ 只要……就……         不但……而且……        宁可……也不……‎ ‎⑴ 邱少云(      )牺牲自己,(     )破坏革命纪律。‎ ‎⑵ (     )你刻苦学习,(      )一定能把琴弹好。‎ ‎⑶ (      )上课专心听讲,(      )能把功课学好。‎ ‎⑷ (     )周强今天身体不舒服,他(     )坚持来厂里上班。‎ 五、修改病句。(6分)‎ ‎⑴ 小丽的语文没有考好,心情十分繁重。‎ ‎                                                                   ⑵ 我们必须养成课前预习,课后复习的好方法。‎ ‎                                                                   ⑶ 这次联欢会开了足足两小时不到才散会。‎ ‎                                                                   ‎ 六、按要求填空。(4+4+4+6=18分)‎ ‎1、 “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,_____________________。_____________________,路转溪桥忽见。”这首词写的是____________________________________________,表达了词人_______________________________的感情。‎ ‎2、《史记》的作者是_____(朝代)的史官___________,这部巨著记载了从_________到__________这2600年间的历史。‎ ‎3、《负荆请罪》的主要人物是___________和___________,如果分别用一个词来概括这两个人的主要特点,可以用______________和______________。‎ ‎4、唐代柳宗元在《江雪》中写到:千山鸟飞绝,____________________。孤舟蓑笠翁,____________________。这是一首描写冬天的诗。你还读过哪些写冬天的古诗,选择一首默写下来,要写题目: _____________________________ _____________________________________________________________。‎ 七、阅读短文,完成练习。(3+6+3+3+3+2=20分)‎ 宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵(hú lún)吞枣。他读过的书一本又一本,花(费  废)了很多时间和精力,可是没留下什么印象。这使他很苦(恼  脑),疑心自己是不是记忆力不好。‎ 有一次,他(向  像)著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后,给了他一番忠告,说:“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想,用心记。”‎ 听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不对头。他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书,不但不能消化书的内容,而且不能重点地进行记忆,因此读的效果很差。‎ 陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记住。经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。‎ 1、 把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ ”划去。‎ 2、 请根据意思找出文中相应的成语,写在括号中。‎ A 比喻学习时生吞活剥,对所学的东西并不理解。  (             )‎ B 形容不断积累。                               (             )‎ C 形容马马虎虎将事情办完。     (             )‎ 3、 陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象?请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子,用“﹏﹏﹏”划出来。‎ 4、 请写出一句关于读书的名言或警句。‎ ‎__________________________________________________________________‎ 5、 读了本文后,你受到了什么启发?‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ 6、 给本文加一个合适的题目:_____________________________‎ 八、习作(30分)‎ 材料:小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?‎ 请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。‎ ‎100‎ ‎200‎ ‎300‎ ‎400‎ ‎500‎ 附加题:(3分)‎ 你知道下列帝王建立的是什么朝代吗?请填写。‎ 刘 邦_________  李 渊_________  忽必烈_________  ‎
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