山东曲阜师大附中第二次中考模拟考试

山东曲阜师大附中第二次中考模拟考试

曲阜师大附中第二次中考模拟考试 物理试卷 第Ⅰ卷（选择题）‎ 一、选择题（每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）‎ ‎1．买一块豆腐放在冰箱的冷冻室里，当把冰冻的豆腐拿出来化冰后，发现豆腐里有许多小孔。其成因是 A．豆腐冷缩而成的 B．豆腐膨胀而成的 C．冰箱中的冰霜进入豆腐而成的 D．豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而成的 ‎2．金属钛有银色金属光泽，密度为4.5，熔点为‎1‎‎725℃‎，具有良好的延展性和耐腐蚀性。下列不能用钛制作的是 A．保险丝 B．医疗器械 C．潜艇外壳 D．眼镜架 ‎3．小春同学去眼镜店配眼镜，商家采用了如下方法给她检查视力，请根据下图中的数据找出正确选项 A．视力表的像距离平面镜‎2.1米 B．视力表的像距离小春‎4.6米 C．小春距离她的像‎5米 D．小春的像距离视力表的像‎2.1米 ‎4．小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如下图所示，探究后他总结出下列说法。其中正确的是 A．照相机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的 B．放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的 C．幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的 D．蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大 ‎5．如下图所示，密闭容器内装满了某种液体，放置于水平桌面上。液体对容器底的压强为P1。容器对桌面的压强为P2，如果把容器倒置后，液体对容器底的压强为P3，容器对桌面的压强为P4，则 A．P1＝P3 B．P2＞P‎4 ‎ C．P1＜P3 D．P2＝P4‎ ‎6．下列事例中，没有利用到电磁波的是 ‎7．如下图所示是我国自主研制的中低速磁悬浮列车，时速可达‎100km∕h 以上，当磁悬浮列车在轨道上匀速行驶时，属于平衡力的是 A．列车的重力与轨道给它的摩擦力 B．列车受的支持力与它对轨道的压力 C．列车受的牵引力与它对轨道的压力 D．列车受的牵引力与地面给它的摩擦力 ‎8．如下图所示“伏安法测小灯泡的电阻和电功率”的实验中，实际情况是，电压表的内阻很大，但也有分流作用，而我们初中阶段认为，电压表相当于绝缘体，无电流通过。这样便使实验的测量值与真实值间有一定的差异。则测量值R、P与真实值R0、P0相比较有 A． B． ‎ C． D． ‎ ‎9．如下图所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物体运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是 A．甲图中的拉力做功最少 B．乙图中的拉力做功最少 C．丙图中的拉力做功最多 D．甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多 ‎10．北京奥运会广泛应用了节能减排技术，成为节约能源、减少二氧化碳的成功典范，下列措施中，不属于节能减排的是 A．国家体育场装有100kW太阳能光伏发电系统 B．奥运村内车辆应减速慢行 C．奥运村生活热水全部来自‎6000m2‎的太阳能集热气 D．奥运村内建筑物顶部装有风力发电机 第Ⅱ卷（非选择题）‎ 二、填空题 ‎1．看电影时，我们能从不同角度看到银幕上的影像，是由于银幕发生了__________，同时我们能分辨出银幕上不同人物的声音，是因为他们声音的__________不同。‎ ‎2．如下图所示，表示一种自动测定油箱内油面高度的装置。R是滑动变阻器。它的金属片是杠杆的一端。从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。‎ ‎（1）当油箱向外输油时，油量表的示数将__________。‎ ‎（2）若上图中电源电压为24V，电流表的量程为0—‎0.6A，滑动变阻器的最大值为80。为了保证电流表不超量程，保护电阻的最小阻值应是__________。‎ ‎3．小明在江边玩耍，看到江中停着一艘轮船，突发奇想，如果地球对所有物体的引力都突然减小一半，这艘轮船的质量和浮沉情况会产生怎样的变化呢？正确的看法是：这艘轮船的质量将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），它的位置将__________（选填“上浮一些”、“下沉一些”或“不变”）。‎ ‎4．如下图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在A点，重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少__________N，若他在1min内做了20个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为‎0.4m，则他的功率至少为__________W。‎ ‎5．一个电热水壶，铭牌部分参数如下：额定电压220V，额定功率模糊不清，热效率为90%。正常工作情况下烧开满壶水需要5min，水吸收的热量为118800J，此时热水壶消耗的电能为__________J，其额定功率为__________W，电阻是__________。‎ 三、实验题 ‎6．课堂上，同学们正在探究研究杠杆平衡的条件。‎ ‎（1）根据生活中的许多现象（如上图所示），同学们对杠杆平衡的条件提出了如下猜想：小红：杠杆平衡时，动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。小兰：杠杆平衡时，动力×动力臂＝阻力×阻力臂。你认为谁的猜想是错误的？请你设计实验，否定她的猜想（所用器材不限），要求：‎ ‎①判断谁的猜想是错误的并简述实验方法；‎ ‎②根据你的实验，在下图中画出杠杆受到的动力、阻力和它们的力臂。‎ 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。‎ ‎（2）下表是小明收集的实验数据：‎ 次数 动力／N 动力臂／cm 阻力／N 阻力臂／cm ‎1‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎3‎ 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。4‎ 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。3‎ ‎6‎ ‎2‎ ‎2‎ 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。6‎ 分析实验数据，小明得出的结论是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”。你认为小明的结论是否正确？为什么？‎ ‎7．小明用天平、大杯、小杯和密度为的水测一石块密度。‎ ‎（1）天平平衡时，如下左图所示，石块的质量___________。‎ ‎（2）小明测量石块体积的操作步骤如下：‎ a．测出空小杯的质量 b．把装了水的大杯和空的小杯如上右图放置 c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯 d．测出承接了溢出水的小杯总质量 请你指出步骤b的错误之处：_________________________________。‎ ‎（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为______________________。石块密度为______________________（设步骤b中的错误已改正）。‎ ‎8．有一个理发用的电吹风机，由于说明书遗失，只知道它的额定电压是220V，没有其他数据，请你利用一般家庭用的电能表（铭牌如下图）和一只钟表，请你设计一种方法测定这个电吹风机的功率。‎ ‎（1）写明测量步骤。‎ ‎（2）用字母代表所涉及的物理量推导出计算电功率的公式。‎ 四、综合题 ‎9．用如下图所示的滑轮组，将重200N的物体在10s中匀速提高了‎2m，手的拉力是120N。‎ 问：（1）拉力的功率是多大？‎ ‎（2）机械效率多大？‎