真题解析2020辽宁省沈阳市中考语文

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真题解析2020辽宁省沈阳市中考语文

辽宁省沈阳市2020年中考语文试题 (解析版)‎ ‎ ‎ 一、积累与运用(15分)‎ ‎1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分)‎ A.酷似(kù) 确凿(zháo) 黄晕(yùn) 人情事故(shì)‎ B.匿笑(nì) 怡情(yí) 殷红(yīn) 一丝不苟(gǒu)‎ C.阔绰(chuò) 涉足(shē) 空旷(kuàng) 美不盛收(shèng)‎ D.行辈(háng) 捷报(jié) 颁发(bān) 气冲斗牛(dǒu)‎ ‎2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)‎ 在经历过 之后,你也许会伤痕累累,但是当雨后的第一缕阳光 到你那苍白憔悴的脸庞时,你应该欣喜若狂。因为阳光的温暖,还因为在苦了心志,劳了筋骨,饿了体肤之后,你依然站立在前进的路上,依然是 上进的自己。‎ A.和风细雨 辐射 不是 固执 B.风吹雨打 投射 不仅 坚韧 C.和风细雨 投射 不是 坚韧 D.风吹雨打 辐射 不仅 固执 ‎3.下列各项中分析正确的一项是( )(3分)‎ ‎①我真正喜欢的,是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。②我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。③清峻的横折是梅花,飘逸的撇捺是兰草,灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。④我怀着春风般的心意把它们呵护在纸页间,渐渐繁盛成属于自己的秘密花园。‎ A.“我“是代词,“摇曳”是动词,“蜂蝶和鸟雀”是并列短语,“秘密花园”是偏正短语。‎ B.“清峻的横折是梅花,飘逸的撇捺是兰草,灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。”这是表示转折关系的复句。‎ C.“我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。”这个句子中,“温厚的“作状语。‎ D.将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序为①③④②。‎ ‎4.下列各项中表述有误的一项是( )(3分)‎ A.陶渊明,一名潜,字元亮,浔阳柴桑人,东晋诗人。我们学过他的《饮酒》和《桃花源记》。‎ B.在中国传统文化中,数字“三”独具魅力。名著《西游记》中有“三调芭蕉扇”,《水浒传》中有“宋江三败高太尉”;成语中有“三山五岳”“三顾茅庐”等。‎ C.《童年》的主人公阿廖沙经历了苦难的童年,外祖父吝啬而残暴,幸好有外祖母和两个舅舅关爱他。‎ D.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,文中提到作者仇猫的原因之一是隐鼠之死。‎ ‎5.诗文填空。(请规范书写)(5分)‎ ‎(1) ,柳暗花明又一村。‎ ‎(2)潮平两岸阔, 。‎ ‎(3) ,浅草才能没马蹄。‎ ‎(4)沉舟侧畔千帆过, ,‎ ‎(5)吾视其辙乱, ,故逐之。‎ 二、阅读理解(55分)‎ ‎(一)阅读下面两首诗,完成第6题。(3分)‎ 雁门太守行 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。‎ 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。‎ 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。‎ 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。‎ 塞下曲 李白 五月天山雪,无花只有寒。‎ 笛中闻《折柳》,春色未曾看。‎ 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。‎ 愿将腰下剑,直为斩楼兰。‎ ‎【注释】①楼兰:汉代西域国名,此指楼兰国王。据《汉书·傅介子传》记载,西汉昭帝时,楼兰国王屡次截杀通西域的汉使,大将军霍光派平乐监傅介子前往楼兰,用计刺杀了楼兰国王。‎ ‎6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )(3分)‎ A.《雁门太守行》中“角声满天秋色里”从听觉角度表现战争的规模,“塞上燕脂凝夜紫”从视觉角度表现战争的惨烈。‎ B.《塞下曲》首联写五月的天山有“雪”无“花”,寒气逼人,极力渲染边塞的严寒景象,突出环境的艰苦。‎ C.两首诗均用字考究,《雁门太守行》中“卷”字写出乘夜奔袭之状;《塞下曲〉中“抱”字描绘将士们夜间休息时悠闲之态。‎ D.两首诗都运用典故,《雁门太守行》表达了守城将士们誓死报效君王的决心;《塞下曲》表现了将士们甘愿身赴疆场、为国立功的慷慨豪情。‎ ‎(二)阅读选文,完成7~10题。(14分)‎ ‎【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?‎ ‎【乙】匡庐①奇秀,甲天下山。山北峰日香炉,峰北寺日遗爱寺,介峰寺间,其境胜绝,又甲庐山。元和十一年秋,太原人白乐天见而爱之,若远行客过故乡,恋恋不能去。因面峰腋寺作为草堂。明年春,草堂成。‎ 乐天既来为主,仰观山俯听泉傍叹竹树云石,自辰及酉,应接不暇。俄而物诱气随,外适内和,一宿体宁,再宿心恬,三宿后颓然嗒然②。‎ 一旦蹇剥③,来佐江郡,郡守以优容抚我,庐山以灵胜待我。是天与我时,地与我所,卒获所好,又何以求焉?‎ ‎(选自《白居易集·草堂记》,有删改)‎ ‎【注释】①匡庐:即庐山。②颓然:松弛的样子。嗒(tà)然:物我两忘的样子。③蹇(jiǎn)剥:指时运不济。‎ ‎7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )(3分)‎ A.匡庐奇秀 佳木秀而繁阴 (《醉翁亭记》)‎ B.太原人白乐天见而爱之 忘路之远近 (《桃花源记》)‎ C.因面峰腋寺作为草堂 群臣吏民能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ D.乐天既来为主 既克,公问其故 (《曹判论战》)‎ ‎8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分)‎ ‎(1)若远行客过故乡,恋恋不能去。‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎(2)卒获所好,又何以求焉?‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎9.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)‎ 仰 观 山 俯 听 泉 傍 晚 竹 树 云 石 ‎10.请依据选文,回答问题。(4分)‎ ‎【甲】文写出陋室外部环境的句子是 A ,【乙】文写出草堂选址原因的句子是B 。居室主人身处其间,心情愉悦,从中可以看出他们不同的精神追求:【甲】文体现了刘禹锡的C ,【乙】文体现了白居易的D 。(A、B两处请用原文回答,C、D两处请用自己的话概括。)‎ ‎(三)阅读选文,完成11~12题。(5分)‎ ‎【权威时评】‎ 每一个文化遗产,既是历史生活的一个片段,更是民族精神的传承载体。在这个意义上,我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”,而应让其“飞入寻常百姓家”;不仅要保护好文化遗产,更应激活其内在的生命力。让它们亲民而不再“高冷”,有趣但不失厚重,这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经之路。‎ ‎——《人民日报》‎ 习近平总书记多次考察调研非物质文化遗产项目,彰显党中央对传承非物质文化遗产的高度重视,铺展开新时代保护传承弘扬中华优秀传统文化的生动画卷。‎ ‎——《沈阳日报》‎ ‎【历史文化】‎ 沈阳被称作“大清奠基地,两代汗王都”,至今仍保留着数量可观、风格各异的清代历史建筑。沈阳故宫是东北地区规模最大、历史和艺术价值最高的世界文化遗产。‎ 沈阳故宫经历百年兴建,占地总面积六万多平方米,共有古建筑一百多座,是刚刚转入农耕经济的满族人依照本民族社会制度、生活习俗和审美观念,吸收和借鉴汉、蒙、藏等民族建筑艺术和技术设计建造的杰作。历经四百年风雨沧桑,沈阳故宫至今仍保存完好。‎ ‎——《文物明清史》‎ ‎【生活趣味】‎ 东北秧歌是一种具有本地区特点的、有着完善表演形式的民间舞蹈。它产生于江南,明代已经传入辽沈地区,至今仍是广大人民群众喜闻乐见的娱乐活动。‎ 小鼓高跷秧歌广泛流传于沈阳地区,明清以来,经过几代艺人的加工、提高、发展、完善,形成独特的风格,成为具有地域特色的非物质文化遗产。‎ ‎——《关东乐舞》(沈阳出版社)‎ 关东民间游戏一览表 类别 名称 特点 儿童游戏 跑马城、花鹞子捉小鸡、过家家、猫拿耗子、拉巴条 模仿各种社会生活而创造,充满天真童趣。‎ 竞技游戏 摔跤、射箭、珍珠球、耍石锁、狩猎赛 与生产活动、征战活动紧密相连,以赛力或赛技巧为主 技能游戏 抓嘎拉哈、抽陀螺、跳百索、踢石球、荡秋千 以展现某种技艺为娱乐,弱化比赛属性,放大娱乐性 灰墙内长安寺的风铃阵阵,与网红餐厅门口的几株老树相映成趣。一墙之隔,是比沈阳城还古老的长安寺;十步之遥,就是喧闹的中街。站在长安寺墙外,听着声声钟鸣,我们深切地感受到了自己与沈阳城古老历史和文化的碰撞!‎ 近一段时期以来,盛京皇城和中街商业街受到了越来越多年轻人的关注。不知不觉中,盛京皇城区域内在的生命力得以激活。‎ ‎——《沈阳日报》‎ ‎11.对选文内容理解分析有误的一项是( )(2分)‎ A.习近平总书记多次考察调研非物质文化遗产项目,是对新时代保护传承弘扬中华优秀传统文化的高度重视。‎ B.沈阳故宫是典型的清代历史建筑,建筑过程中借鉴了汉、蒙、藏等民族建筑艺术和技术,是重要的世界文化遗产。‎ C.关东民间娱乐形式多样,比如竞技游戏摔跤、过家家,技能游戏抽陀螺,都来源于社会生活,而东北秧歌完全保持明清时代的原貌。‎ D.【权威时评】中提到的“不仅要保护好文化遗产,更应激活其内在的生命力”,沈阳市盛京皇城区域网红餐厅与长安寺做邻居就是这样的尝试。‎ ‎12.清代文化、东北民间文化是沈阳市保护文化遗产的重点,请结合【历史文化】【生活趣味】的相关内容,概述沈阳市文化遗产保护、传承的现状。(至少答出三点)(3分)‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎(四)阅读选文,完成13~18题。(20分)‎ 我住的地方发现狼 邓刚 ‎①听说我住的地方发现狼,我先是惊讶万分,紧接着就是惊喜万分。你也许以为我是神经错乱,思维不正常,怎么会喜欢狼?其实我知道狼是相当凶残的野兽,全世界都流传着各种各样狼外婆的恐怖故事,并且把狼描写成阴险、狡诈、狠毒、眼放绿光的妖怪。‎ ‎②然而,我还是为地方发现狼而继续惊喜万分。‎ ‎③一个日趋现代化的地方,高楼大厦拔地而起,市街人潮如江河奔流,霓虹灯彻夜闪烁,汽车隆隆轰鸣。在这样人烟喧闹的世界,所有的动物都会吓得逃之夭夭,可是竟有狼来光临,这实在是一个奇迹。‎ ‎④小区的周围确实发生了变化。似乎就这几年间,周围光秃秃的荒山一下子丰满起来了,披上了一层厚厚的绿装。闲暇时散步,有些地方树林密不透风,人走不进去,偶尔还能看见野鸡、兔子这类的小动物。有阅历的老人说,藏得住小动物的树林不算什么,重要的是能养得住大动物。也就是说,有了数量充足的小动物,才能供养大动物。这样看来,在一个喧嚣的小区周围发现狼,应该是一种骄傲,是大自然与人类亲近的最生动的标志。‎ ‎⑤狼曾经远离我们的生活,就像我记忆中的燕子。这一刻,关于燕子的记忆汹涌而来。‎ ‎⑥记得念小学时,我们常常唱起这样一支歌:“燕子在蓝色的天空飞翔,寻找自己从前的家乡。它朝着四处张望,为什么这里变了样?去年这里是荒凉的山冈,如今变成高大的厂房,马达声日夜欢唱……”年少的我们自豪地、动情地歌唱着,嘲弄着找不到家乡的燕子,歌颂着震耳欲聋的马达欢唱。那时候,我们认定所有的荒山野岭都要建满厂房。‎ ‎⑦这种无知一直延续到我拿起笔写小说。我的一篇小说《大鱼》被联合国教科文组织推荐到《世界小说选》发表时,我大梦初醒似的感到一种内疚。那是一个很简单的故事,老渔人舍不得捉一条正在产卵的大鱼。他最终两手空空地爬上岸,对企盼他有所收获的老婆子说:它正在下崽呢!这么简单的小说受到国内外同行的赞誉,评价是具有生态意识的觉醒。‎ ‎⑧我无地自容。‎ ‎⑨记忆中的燕子再次扑飞到眼前……人类的智慧带来了现代式的繁荣,也带来了现代式的灾难。生命逐渐失去了原本鲜活的状态,借助一切工具,借助电脑和网络,疏远了、隔绝了一切与生命真相相关的细节,那么,人类最终会成为什么?‎ ‎⑩一个夏天的夜晚,我乘坐出租车回到居住的小区。出租车司机很神秘地告诉我,他在小区尽头的山脚下曾看见三只狼。长长的尾巴拖地,绿绿的眼睛痔人。我怔住了,不由得激动起来:“太好了!”司机大吃一惊,愣愣地盯着我,大概以为我脑子有病。‎ ‎⑪于是,我给他讲了一个故事。一个水草丰美的田园,在人们的保护下,生活着一群无忧无虑的鹿,由于没有天敌的侵扰,这群鹿日渐肥胖、贪吃,草地被啃光,田园变成荒漠,只有鹿群在斑秃的草地上蠕动。人们设想用炸弹,用毒药,最终都一一否定。最后,生物学家引进了狼。凶恶的狼仿佛落进了肉锅里,它们先吃跑不动的肥鹿,这使得鹿群精简机构一般精干起来,数量剧减,个个拼力奔跑,精神抖擞,荒芜的田园也渐渐恢复原来的貌美。我还给他讲了地球的危机,比如温室效应、臭氧空洞和冰川融化。‎ ‎⑫出租车司机安静地听我讲完,“你这么说,狼还真是个好东西。”瞥了我一眼,他停了一下又说,“这么看,地球还挺危险的。”‎ ‎⑬我松了一口气,回答说:“现在还不算太危险,你看看周围茂密的树林。再说,你不是看见狼了吗?”‎ ‎(选自《意林》,有删改)‎ ‎13.阅读选文第③~⑬段,按顺序填入恰当内容。(4分)‎ 选文中的“我”以亲身经历讲述对生态规律认识的过程。在“我”眼中, A 是生态变的“奇迹”; B 是生态观念的“无知”; C 是生态意识的“觉醒”; D 是“我”为传播生态文明理念所做的事情。‎ ‎14.请从修辞角度赏析选文第④段画线的句子。(3分)‎ 周围光秃秃的荒山一下子丰满起来了,披上了一层厚厚的绿装。‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎15.选文第⑥段插入我们小学时“嘲弄着找不到家乡的燕子”这段回忆,有何用意?(3分)‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎16.选文第⑩段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?(4分)‎ 我怔住了,不由得激动起来:“太好了!”‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎17.选文第⑫段中司机认为“地球还挺危险的”,而第⑬段中的“我”却认为“现在还不算太危险”,为什么?(3分)‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎18.选文的标题有什么作用?(3分)‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎(五)阅读选文,完成19~22题。(13分)‎ 为什么巧合无处不在 ‎①在一些人眼中,我们生活的世界是个充满巧合的神奇地方。比如:某些数字或日期跟自己特别“有缘”,根本不认识的人之间竟然存在千丝万缕的联系。那么,这些令人惊叹的巧合真是“冥冥中自有天意”的奇遇吗?‎ ‎②在心理学家看来,巧合只是一种共时性事件。共时性事件是指彼此之间不存在因果关系的事件。我们知道,一件事的发生通常是有前因后果的,即事件之间存在某种因果关系。而共时性事件的关系是非因果性的,其决定性因素是个人的主观经验。在这种非因果性原则的影响下,所有人、所有事都能被关联在一起。‎ ‎③巧合无处不在的原因,是与人类特有的信息处理机制相关的。有人认为,鲨鱼皮肤上具有一种特别的结构,可以探测细微的电磁变化以帮助鲨鱼追踪猎物。很可能人类身上也有类似的机制,共时性事件发生时,相关信息形成一张无形的网络,一些人传递出的信息被另一些人加工处理后,就会形成特定的情感和行为,我们因此觉察到巧合的存在。‎ ‎④人类特有的信息处理机制与人脑处理信息的特点密切相关。人类的大脑对于规律和秩序有一种本能的渴求,总是试图从一团乱麻中理出头绪来。一项研究显示,巧合的发生是人脑探索现实现象因果关系的必然结果。这种探索机制的存在使我们能更好地学习与适应环境。同时,心理学家发现,人们习惯于从各类事件中提取具有相似性和规律性的东西,这些都是能帮助我们更好地探索外部世界的宝贵信息。‎ ‎⑤巧合无处不在的原因,是人们常常赋予事物特别的意义。尤其是当它能起到安慰或解释的作用时。因此,当“不寻常”的事物出现时,有些人会认定其必然蕴含深意。从某种意义上来说,巧合只存在于那些善于捕捉它们的大脑里。‎ ‎⑥统计学家指出,许多看上去极不可能的事情其实是普遍发生的。一个经典的例子是:如果一个房间中有23人,那么有两人的生日在同一天的可能性会超过50%。有人将此视为无法解释的巧合,但从统计学的角度看,巧合的本质是概率,它们是随机发生的,没有任何特别意义,而且它们总是在发生,因此不足为奇。无论你将其赋予何种意义都纯属“自作多情”。‎ ‎⑦一项研究专门收集了各种传得神乎其神的巧合性事件。经过对5000余件此类事件的数据分析,研究人员发现,有28%的案例都与日期或是数字有关。数字在生活中无处不在,是最容易触发巧合感的事物,尤其是那些对我们有特殊意义的数字,比如亲朋好友的生日、某个纪念日、一些谐音数字等。‎ ‎⑧巧合无处不在的原因,是人们处于极度悲伤、愤慨或焦虑的情绪中。生活中有几类人对巧合更为敏感,比如相信神秘力量的人、容易将外部世界的信息关联到自己身上的人、热衷于追寻意义的人、试图从蛛丝马迹中寻求慰藉的人等。‎ ‎③总之,对巧合的敏感度是因人而异的,也是可以后天培养的。留心观察,用科学的思想诠释“冥冥中自有天意”的奇遇,对生活的认识将会变得更加理性,更加积极。‎ ‎(选自《科学画报》,有删改)‎ ‎19.选文说明的中心内容是什么?(3分)‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎20.选文第②段中加点词语“通常”为什么不能删去?(3分)‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎21.选文第⑥段画线句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎22.阅读选文,相信你对于生活中的巧合有了新的认识,探究下列三个生活现象,请选出最准确的分析结论,并把对应序号填写在横线上。(3分)‎ ‎(1)小李第一次主持商业谈判,内心的焦虑让他坐卧不安,清晨看见一只喜鹊,他特别高兴,谈判也取得了成功。 ‎ ‎(2)赵雷最近买了一辆汽车,他发现马路上有很多相同品牌和型号的汽车,原来自己生活的地方里有这么多品味相同的伙伴。 ‎ ‎(3)苗苗特别喜欢数字18,一直认为18是自己的幸运数字,今年沈阳中考居然是7月18日,她觉得自己一定能取得好成绩。 ‎ A.习惯于从各类事件中提取具有相似性和规律性的信息,使人觉察到巧合存在。‎ B.巧合无处不在的原因,是人们处于极度悲伤、愤慨或焦虑的情绪中。‎ C.巧合无处不在的原因,是人们常常赋予事物特别的意义。‎ 三、写作(50分)‎ ‎23.请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎(1)藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星,抚慰了独在异乡的孤苦;一树盛放的紫藤萝是宗琪的启明星,启迪了生命的感悟。成长的启明星,闪烁在生活的每个角落。聆听乐曲,宽慰内心的速悯;吟诵诗词,开启文化的旅行。温暖的话语、鼓励的目光、严厉的批评……指引方向、拓展视野,为我们带来前行的力量。‎ 请以“ 是我的启明星”为题目,写一篇文章。‎ 要求: ①请将题目补充完整并抄写在答题卡上;‎ ‎②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;‎ ‎③字迹工整,书写规范,字数600-800字;‎ ‎④文中请不要出现真实的姓名、校名;‎ ‎⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。‎ ‎(2)中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央,向全国各族少年儿童寄语。习近平强调,少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者,更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识,坚定理想信念,磨练坚强意志,锻炼强健体魄,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。‎ 要求: ①请根据材料任选角度,自拟题目,写一篇文章;‎ ‎②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;‎ ‎③字迹工整,书写规范,字数600-800字;‎ ‎④文中请不要出现真实的姓名、校名;‎ 辽宁省沈阳市2020年中考语文试题 ‎ 一、积累与运用(15分)‎ ‎1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分)‎ A.酷似(kù) 确凿(zháo) 黄晕(yùn) 人情事故(shì)‎ B.匿笑(nì) 怡情(yí) 殷红(yīn) 一丝不苟(gǒu)‎ C.阔绰(chuò) 涉足(shē) 空旷(kuàng) 美不盛收(shèng)‎ D.行辈(háng) 捷报(jié) 颁发(bān) 气冲斗牛(dǒu)‎ ‎【分析】本道题考查学生对重点字的读音、字形的掌握程度。解答本题需要回顾所学,注意多音字的读音和形近字的书写。‎ ‎【解答】A.有误,“确凿”的“凿”应读作“záo”,“人情事故”应写作“人情世故”;‎ B.有误,“殷红”的“殷”应读作“yān”,“一丝不荀”应写作“一丝不苟”;‎ C.有误,“美不盛收”应写作“美不胜收”;‎ D.正确。‎ 故选:D。‎ ‎【点评】做好本题需要学生在平时多读课文,养成熟练的语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。‎ ‎2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)‎ 在经历过 之后,你也许会伤痕累累,但是当雨后的第一缕阳光 到你那苍白憔悴的脸庞时,你应该欣喜若狂。因为阳光的温暖,还因为在苦了心志,劳了筋骨,饿了体肤之后,你依然站立在前进的路上,依然是 上进的自己。‎ A.和风细雨 辐射 不是 固执 B.风吹雨打 投射 不仅 坚韧 C.和风细雨 投射 不是 坚韧 D.风吹雨打 辐射 不仅 固执 ‎【分析】本题考查选词填空。做选词填空的题,既要注意词语表达的意思,近义词的区别(从词语使用的范围,感情色彩,语义表达的轻重等角度辨析),还要注意上下文的联系。关联词语还要注意关联词语表示的关系。‎ ‎【解答】第一空,“和风细雨”比喻方式和缓,不粗暴。“风吹雨打”指遭受风雨摧残,也比喻恶势力对弱小者的迫害或严峻的考验。这里说的是严峻考验之后的伤痕累累,选用“风吹雨打”。‎ 第二空,“辐射”指的是由场源发出的电磁能量中一部分脱离场源向远处传播,而后不再返回场源的现象。“投射”指光线等射向某一表面上。这里是说阳光照射在脸上,选用“投射”。‎ 第三空,“不仅”表还有其他的条件,“不是”表选择关系。这里选用“不仅”。第四空,“固执”多指坚持成见。“坚韧”指坚强的耐受力、勇气和后劲。这里是褒义语境,选用“坚韧”。‎ 故选:B。‎ ‎【点评】解答词语运用题,需先将所给词语逐一浏览,就词义与词性做到全面掌握。总之,判断正确答案要从多角度去考虑,把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做好选词填空题的最佳方法。选词填空一定要观察语境,然后斟酌词义,选择后再通观一遍 ‎3.下列各项中分析正确的一项是( )(3分)‎ ‎①我真正喜欢的,是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。②我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。③清峻的横折是梅花,飘逸的撇捺是兰草,灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。④我怀着春风般的心意把它们呵护在纸页间,渐渐繁盛成属于自己的秘密花园。‎ A.“我“是代词,“摇曳”是动词,“蜂蝶和鸟雀”是并列短语,“秘密花园”是偏正短语。‎ B.“清峻的横折是梅花,飘逸的撇捺是兰草,灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。”这是表示转折关系的复句。‎ C.“我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。”这个句子中,“温厚的“作状语。‎ D.将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序为①③④②。‎ ‎【分析】本题考查语法知识,注意短语类型、复句类型及排列句子顺序的辨析。‎ ‎【解答】A.正确。‎ B.有误,这是表示并列关系的复句。‎ C.有误,“温厚的”作定语。‎ D.有误,最恰当的排列顺序为①④②③。‎ 故选:A。‎ ‎【点评】复句类型有:1.并列关系的复句.2.承接关系的复句.3.选择关系的复句.4.递进关系的复句.5.转折关系的复句.6.因果关系的复句.7.假设关系的复句.8.条件关系的复句。‎ ‎4.下列各项中表述有误的一项是( )(3分)‎ A.陶渊明,一名潜,字元亮,浔阳柴桑人,东晋诗人。我们学过他的《饮酒》和《桃花源记》。‎ B.在中国传统文化中,数字“三”独具魅力。名著《西游记》中有“三调芭蕉扇”,《水浒传》中有“宋江三败高太尉”;成语中有“三山五岳”“三顾茅庐”等。‎ C.《童年》的主人公阿廖沙经历了苦难的童年,外祖父吝啬而残暴,幸好有外祖母和两个舅舅关爱他。‎ D.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,文中提到作者仇猫的原因之一是隐鼠之死。‎ ‎【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品知识,文学作品中的地理、历史知识,各种典故、故事,也包括众所周知的文学习惯等知识。‎ ‎【解答】ABD.正确;‎ C.有误,“幸好有外祖母和两个舅舅关爱他”说法错误,应该是“幸好有外祖母关爱他”。‎ 故选:C。‎ ‎【点评】解答这道题,要有比较广博的积累,平时养成多读书、多积累的习惯,这样才能厚积薄发,提高答题的准确率。‎ ‎5.诗文填空。(请规范书写)(5分)‎ ‎(1) ,柳暗花明又一村。‎ ‎(2)潮平两岸阔, 。‎ ‎(3) ,浅草才能没马蹄。‎ ‎(4)沉舟侧畔千帆过, ,‎ ‎(5)吾视其辙乱, ,故逐之。‎ ‎【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。‎ ‎【解答】答案:‎ ‎(1)山重水复疑无路(注意“疑”的书写)‎ ‎(2)风正一帆悬(注意“悬”的书写)‎ ‎(3)乱花渐欲迷人眼 ‎(4)病树前头万木春(注意“前”的书写)‎ ‎(5)望其旗靡 ‎【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴:‎ ‎1.保持良好的心态,培养识记兴趣。‎ ‎2.多种方式相结合,提高识记效果。‎ ‎3.提倡使用名句,巩固识记成果。‎ ‎4.留心特别词句,规避识记误区。‎ 二、阅读理解(55分)‎ ‎(一)阅读下面两首诗,完成第6题。(3分)‎ 雁门太守行 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。‎ 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。‎ 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。‎ 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。‎ 塞下曲 李白 五月天山雪,无花只有寒。‎ 笛中闻《折柳》,春色未曾看。‎ 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。‎ 愿将腰下剑,直为斩楼兰。‎ ‎【注释】①楼兰:汉代西域国名,此指楼兰国王。据《汉书·傅介子传》记载,西汉昭帝时,楼兰国王屡次截杀通西域的汉使,大将军霍光派平乐监傅介子前往楼兰,用计刺杀了楼兰国王。‎ ‎6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )(3分)‎ A.《雁门太守行》中“角声满天秋色里”从听觉角度表现战争的规模,“塞上燕脂凝夜紫”从视觉角度表现战争的惨烈。‎ B.《塞下曲》首联写五月的天山有“雪”无“花”,寒气逼人,极力渲染边塞的严寒景象,突出环境的艰苦。‎ C.两首诗均用字考究,《雁门太守行》中“卷”字写出乘夜奔袭之状;《塞下曲〉中“抱”字描绘将士们夜间休息时悠闲之态。‎ D.两首诗都运用典故,《雁门太守行》表达了守城将士们誓死报效君王的决心;《塞下曲》表现了将士们甘愿身赴疆场、为国立功的慷慨豪情。‎ ‎【分析】《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面,奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。首联写景又写事,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势,并借日光显示守军威武雄壮;颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷;颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面;尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心。全诗意境苍凉,格调悲壮,具有强烈的震撼力和艺术魅力。‎ ‎《塞下曲》前六句全写边塞生活之艰苦,若有怨思,末二句却急作转语,音情突变。这里用了西汉傅介子的故事。由于楼兰(西域国名)王贪财,屡遮杀前往西域的汉使,傅介子受霍光派遣出使西域,计斩楼兰王,为国立功。此诗末二句借此表达了边塞将士的爱国激情:“愿将腰下剑,直为斩楼兰”。“愿”字与“直为”,语气斩钉截铁,慨当以慷,足以振起全篇。这是一诗点睛结穴之处。‎ ‎【解答】此题考查了学生炼字能力。赏析词语时,要根据词语的本义和语境义,结合诗句的内容和语言表达从写作手法、表现的情境(景物特点)、表达的情感(作品中的人物或作者)几个方面来分析。‎ ABD.正确;‎ C.有误,“抱”字是相拥、怀抱的意思,它生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的情形,体现将士戍边生活的艰辛,更能表现将士们心系战场、渴望建功立业的心情。‎ 故选:C。‎ ‎【点评】此题考查了学生赏析诗歌的能力。赏析诗歌要熟读全诗,了解诗歌内容,体会作者的思想感情,并懂得用心去感悟,另外,要注意结合写作背景有利于理解诗歌。‎ ‎(二)阅读选文,完成7~10题。(14分)‎ ‎【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?‎ ‎【乙】匡庐①奇秀,甲天下山。山北峰日香炉,峰北寺日遗爱寺,介峰寺间,其境胜绝,又甲庐山。元和十一年秋,太原人白乐天见而爱之,若远行客过故乡,恋恋不能去。因面峰腋寺作为草堂。明年春,草堂成。‎ 乐天既来为主,仰观山俯听泉傍叹竹树云石,自辰及酉,应接不暇。俄而物诱气随,外适内和,一宿体宁,再宿心恬,三宿后颓然嗒然②。‎ 一旦蹇剥③,来佐江郡,郡守以优容抚我,庐山以灵胜待我。是天与我时,地与我所,卒获所好,又何以求焉?‎ ‎(选自《白居易集·草堂记》,有删改)‎ ‎【注释】①匡庐:即庐山。②颓然:松弛的样子。嗒(tà)然:物我两忘的样子。③蹇(jiǎn)剥:指时运不济。‎ ‎7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )(3分)‎ A.匡庐奇秀 佳木秀而繁阴 (《醉翁亭记》)‎ B.太原人白乐天见而爱之 忘路之远近 (《桃花源记》)‎ C.因面峰腋寺作为草堂 群臣吏民能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ D.乐天既来为主 既克,公问其故 (《曹判论战》)‎ ‎8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分)‎ ‎(1)若远行客过故乡,恋恋不能去。‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎(2)卒获所好,又何以求焉?‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎9.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)‎ 仰 观 山 俯 听 泉 傍 晚 竹 树 云 石 ‎10.请依据选文,回答问题。(4分)‎ ‎【甲】文写出陋室外部环境的句子是 A ,【乙】文写出草堂选址原因的句子是B 。居室主人身处其间,心情愉悦,从中可以看出他们不同的精神追求:【甲】文体现了刘禹锡的C ,【乙】文体现了白居易的D 。(A、B两处请用原文回答,C、D两处请用自己的话概括。)‎ ‎【分析】参考译文:‎ ‎[甲]山不在于高,有了神仙就会有名气。水不在于深,有了龙就会有灵气。这是简陋的房子,只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿,长到台上,草色青葱,映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人,交往的没有知识浅薄之人,可以弹奏不加装饰的琴,阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。孔子说:这有什么简陋的呢?‎ ‎[乙]庐山非常秀丽,列天下众山之最。山的北峰,叫做香炉峰;香炉峰的北面有一座寺,叫做遗爱寺;介于香炉峰与遗爱寺之间,那地方最美,又是庐山之最。元和十一年的秋天,太原人白乐天一见就爱上他了,就像远行的游子路过故乡一样,眷恋沉迷、依依不舍而不忍离去,于是就对着香炉峰,傍着遗爱寺,盖了一间草堂。第二年春天,草堂落成了。‎ ‎  乐天我已来到这里当主人翁,仰观山色,俯听泉声,靠着(草堂)斜看这里的竹、树、云、石,从早到晚,应接不暇。看了一会儿,禁不住美景这般的诱惑,整个人的精神就随之而潜移默化了,外在也安适,内心更和乐。只要住一夜,身体就十分安宁,住两夜更感到心情恬适,住三个晚上以后,身心舒畅,物我两忘的样子,而跟万物融合无间。‎ ‎  忽然有一天命运不顺,我被贬来辅佐江州。郡守用宽厚的心来抚慰我,庐山以他灵秀的美景对待我,这是上天赐给了我(最好的)时机、大地送给我(最好的)处所,我终于能得到自己所喜好的东西,又还有什么好苛求呢?‎ ‎【解答】(7)本题考查一词多义。‎ A.秀:秀丽/茂盛;‎ B.之:代词/助词,的;‎ C.面:面对/当面;‎ D.既:已经/已经。‎ 故选:D。‎ ‎(8)本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。‎ ‎①句重点词语有:若,像。去,离开。句意为:就像远行的人路过故乡一样,依依不舍不愿离开。‎ ‎②中重点词语有简:卒,终于。何以,有什么。句意为:我最终得到自己所喜好的东西,又还有什么好苛求呢?‎ ‎(9)本题考查断句。作答时,一定要在正确理解句子意思的基础上,根据前后词语之间的语义联系来断句。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。‎ 句子的意思是:仰观山色,俯听泉声,靠着(草堂)斜看这里的竹、树、云、石。故断句为:仰观山/俯听泉/傍睨竹树云石。‎ ‎(10)本题考查选文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意按要求作答即可。‎ 甲文写出陋室外部环境的句子是苔痕上阶绿,草色入帘青。点明青苔在石阶上(照样)绿意盎然,野草在荒地里(依然)郁郁青青。言下之意是什么呢?我刘禹锡在哪里都不改本色,我所交往的都是有修养的饱学之士,作者以青苔和野草来比喻自己独立的人格,这是气节的写照,是不屈的宣言,表现自己的高洁傲岸。乙文文写出草堂选址原因的句子是其境胜绝,又甲庐山。太原人白乐天见而爱之。体现了白居易的乐观。‎ 答案:‎ ‎7.D ‎8.(1)像远行的人经过故乡,依依不舍不愿离开。‎ ‎(2)(我)最终收获了所喜爱的,又为什么要求(别的)呢?‎ ‎9.仰观山/俯听泉/傍晚竹树云石 ‎10.A:苔痕上阶绿,草色入帘青 B:其境胜绝,又甲庐山(或“太原人白乐天见而爱之”)‎ C:高洁傲岸(安贫乐道)‎ D:豁达、乐观 ‎【点评】文言知识积累:‎ ‎“之”的用法:‎ ‎①旁人皆为之感怆。(之:代词,代指这件事)‎ ‎②吾欲之南海,何如?(之:往,到……去)‎ ‎③水陆草木之花。(之:的)‎ ‎④予独爱莲之出淤泥而不染。(之:用于主语和谓语之间,取消句子的独立性)‎ ‎⑤久之,目似瞑,意暇甚。(之:补充音节)‎ ‎(三)阅读选文,完成11~12题。(5分)‎ ‎【权威时评】‎ 每一个文化遗产,既是历史生活的一个片段,更是民族精神的传承载体。在这个意义上,我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”,而应让其“飞入寻常百姓家”;不仅要保护好文化遗产,更应激活其内在的生命力。让它们亲民而不再“高冷”,有趣但不失厚重,这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经之路。‎ ‎——《人民日报》‎ 习近平总书记多次考察调研非物质文化遗产项目,彰显党中央对传承非物质文化遗产的高度重视,铺展开新时代保护传承弘扬中华优秀传统文化的生动画卷。‎ ‎——《沈阳日报》‎ ‎【历史文化】‎ 沈阳被称作“大清奠基地,两代汗王都”,至今仍保留着数量可观、风格各异的清代历史建筑。沈阳故宫是东北地区规模最大、历史和艺术价值最高的世界文化遗产。‎ 沈阳故宫经历百年兴建,占地总面积六万多平方米,共有古建筑一百多座,是刚刚转入农耕经济的满族人依照本民族社会制度、生活习俗和审美观念,吸收和借鉴汉、蒙、藏等民族建筑艺术和技术设计建造的杰作。历经四百年风雨沧桑,沈阳故宫至今仍保存完好。‎ ‎——《文物明清史》‎ ‎【生活趣味】‎ 东北秧歌是一种具有本地区特点的、有着完善表演形式的民间舞蹈。它产生于江南,明代已经传入辽沈地区,至今仍是广大人民群众喜闻乐见的娱乐活动。‎ 小鼓高跷秧歌广泛流传于沈阳地区,明清以来,经过几代艺人的加工、提高、发展、完善,形成独特的风格,成为具有地域特色的非物质文化遗产。‎ ‎——《关东乐舞》(沈阳出版社)‎ 关东民间游戏一览表 类别 名称 特点 儿童游戏 跑马城、花鹞子捉小鸡、过家家、猫拿耗子、拉巴条 模仿各种社会生活而创造,充满天真童趣。‎ 竞技游戏 摔跤、射箭、珍珠球、耍石锁、狩猎赛 与生产活动、征战活动紧密相连,以赛力或赛技巧为主 技能游戏 抓嘎拉哈、抽陀螺、跳百索、踢石球、荡秋千 以展现某种技艺为娱乐,弱化比赛属性,放大娱乐性 灰墙内长安寺的风铃阵阵,与网红餐厅门口的几株老树相映成趣。一墙之隔,是比沈阳城还古老的长安寺;十步之遥,就是喧闹的中街。站在长安寺墙外,听着声声钟鸣,我们深切地感受到了自己与沈阳城古老历史和文化的碰撞!‎ 近一段时期以来,盛京皇城和中街商业街受到了越来越多年轻人的关注。不知不觉中,盛京皇城区域内在的生命力得以激活。‎ ‎——《沈阳日报》‎ ‎11.对选文内容理解分析有误的一项是( )(2分)‎ A.习近平总书记多次考察调研非物质文化遗产项目,是对新时代保护传承弘扬中华优秀传统文化的高度重视。‎ B.沈阳故宫是典型的清代历史建筑,建筑过程中借鉴了汉、蒙、藏等民族建筑艺术和技术,是重要的世界文化遗产。‎ C.关东民间娱乐形式多样,比如竞技游戏摔跤、过家家,技能游戏抽陀螺,都来源于社会生活,而东北秧歌完全保持明清时代的原貌。‎ D.【权威时评】中提到的“不仅要保护好文化遗产,更应激活其内在的生命力”,沈阳市盛京皇城区域网红餐厅与长安寺做邻居就是这样的尝试。‎ ‎12.清代文化、东北民间文化是沈阳市保护文化遗产的重点,请结合【历史文化】【生活趣味】的相关内容,概述沈阳市文化遗产保护、传承的现状。(至少答出三点)(3分)‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎【分析】本题是以“非物质文化遗产”为中心的材料阅读,第一题考查材料内容理解正误的判断能力,第二题考查材料信息的筛选与概括能力。‎ ‎【解答】(11)解答此题从材料中找到与选项相对应的内容,进行仔细地分析比对,得出答案。‎ ABD.正确;‎ C.有误,根据“生活趣味”给出的“关东民间游戏一览表”可以看出,竞技游戏包括摔跤、射箭、珍珠球,耍石锁、狩猎赛等,过家家属于儿童游戏。‎ 故选:C。‎ ‎(12)解答此题注意抓住题干中的要点,筛选出表现“沈阳市文化遗产保护、传承现状”的相关句子,然后进行提炼概括。根据“历史文化”中“沈阳故宫是东北地区规模最大、历史和艺术价值最高的世界文化遗产”,“历经四百年风雨沧桑,沈阳故宫至今仍保存完好”可概括出:沈阳故宫保存完好;“生活趣味”中的“小鼓高跷秧歌广泛流传于沈阳地区,明清以来,经过几代艺人的加工、提高、发展、完善,形成独特的风格,成为具有地城特色的非物质文化遗产”可概括出:小鼓高跷身秧歌成为非物质文化遗产;“近一段时期以来,盛京皇城和中街商业街受到了越来越多年轻人的关注。不知不觉中,盛京皇城区城内在的生命力得以激活”一句,可提取“盛京皇城区域内在生命力得以激活”作答;从“生活趣味”材料来源可以看出,为了让文化遗产保护、传承,沈阳出版社还编写并出版了相关丛书。能答出其中的三点即可。‎ 答案:‎ ‎(11)C ‎(12)①沈阳故宫保存完好。(保留数量可观的历史建筑)‎ ‎②小鼓高跷身秧歌成为非物质文化遗产。‎ ‎③盛京皇城区域内在生命力得以激活。‎ ‎④沈阳出版社编写相关丛书。‎ ‎【点评】要解答好材料阅读题,必须做到:1、善于运用积累,有效调用知识;2、仔细揣摩题意,提炼答题信息;3、发散多种思维,合理展开想象。‎ ‎(四)阅读选文,完成13~18题。(20分)‎ 我住的地方发现狼 邓刚 ‎①听说我住的地方发现狼,我先是惊讶万分,紧接着就是惊喜万分。你也许以为我是神经错乱,思维不正常,怎么会喜欢狼?其实我知道狼是相当凶残的野兽,全世界都流传着各种各样狼外婆的恐怖故事,并且把狼描写成阴险、狡诈、狠毒、眼放绿光的妖怪。‎ ‎②然而,我还是为地方发现狼而继续惊喜万分。‎ ‎③一个日趋现代化的地方,高楼大厦拔地而起,市街人潮如江河奔流,霓虹灯彻夜闪烁,汽车隆隆轰鸣。在这样人烟喧闹的世界,所有的动物都会吓得逃之夭夭,可是竟有狼来光临,这实在是一个奇迹。‎ ‎④小区的周围确实发生了变化。似乎就这几年间,周围光秃秃的荒山一下子丰满起来了,披上了一层厚厚的绿装。闲暇时散步,有些地方树林密不透风,人走不进去,偶尔还能看见野鸡、兔子这类的小动物。有阅历的老人说,藏得住小动物的树林不算什么,重要的是能养得住大动物。也就是说,有了数量充足的小动物,才能供养大动物。这样看来,在一个喧嚣的小区周围发现狼,应该是一种骄傲,是大自然与人类亲近的最生动的标志。‎ ‎⑤狼曾经远离我们的生活,就像我记忆中的燕子。这一刻,关于燕子的记忆汹涌而来。‎ ‎⑥记得念小学时,我们常常唱起这样一支歌:“燕子在蓝色的天空飞翔,寻找自己从前的家乡。它朝着四处张望,为什么这里变了样?去年这里是荒凉的山冈,如今变成高大的厂房,马达声日夜欢唱……”年少的我们自豪地、动情地歌唱着,嘲弄着找不到家乡的燕子,歌颂着震耳欲聋的马达欢唱。那时候,我们认定所有的荒山野岭都要建满厂房。‎ ‎⑦这种无知一直延续到我拿起笔写小说。我的一篇小说《大鱼》被联合国教科文组织推荐到《世界小说选》发表时,我大梦初醒似的感到一种内疚。那是一个很简单的故事,老渔人舍不得捉一条正在产卵的大鱼。他最终两手空空地爬上岸,对企盼他有所收获的老婆子说:它正在下崽呢!这么简单的小说受到国内外同行的赞誉,评价是具有生态意识的觉醒。‎ ‎⑧我无地自容。‎ ‎⑨记忆中的燕子再次扑飞到眼前……人类的智慧带来了现代式的繁荣,也带来了现代式的灾难。生命逐渐失去了原本鲜活的状态,借助一切工具,借助电脑和网络,疏远了、隔绝了一切与生命真相相关的细节,那么,人类最终会成为什么?‎ ‎⑩一个夏天的夜晚,我乘坐出租车回到居住的小区。出租车司机很神秘地告诉我,他在小区尽头的山脚下曾看见三只狼。长长的尾巴拖地,绿绿的眼睛痔人。我怔住了,不由得激动起来:“太好了!”司机大吃一惊,愣愣地盯着我,大概以为我脑子有病。‎ ‎⑪于是,我给他讲了一个故事。一个水草丰美的田园,在人们的保护下,生活着一群无忧无虑的鹿,由于没有天敌的侵扰,这群鹿日渐肥胖、贪吃,草地被啃光,田园变成荒漠,只有鹿群在斑秃的草地上蠕动。人们设想用炸弹,用毒药,最终都一一否定。最后,生物学家引进了狼。凶恶的狼仿佛落进了肉锅里,它们先吃跑不动的肥鹿,这使得鹿群精简机构一般精干起来,数量剧减,个个拼力奔跑,精神抖擞,荒芜的田园也渐渐恢复原来的貌美。我还给他讲了地球的危机,比如温室效应、臭氧空洞和冰川融化。‎ ‎⑫出租车司机安静地听我讲完,“你这么说,狼还真是个好东西。”瞥了我一眼,他停了一下又说,“这么看,地球还挺危险的。”‎ ‎⑬我松了一口气,回答说:“现在还不算太危险,你看看周围茂密的树林。再说,你不是看见狼了吗?”‎ ‎(选自《意林》,有删改)‎ ‎13.阅读选文第③~⑬段,按顺序填入恰当内容。(4分)‎ 选文中的“我”以亲身经历讲述对生态规律认识的过程。在“我”眼中, A 是生态变的“奇迹”; B 是生态观念的“无知”; C 是生态意识的“觉醒”; D 是“我”为传播生态文明理念所做的事情。‎ ‎14.请从修辞角度赏析选文第④段画线的句子。(3分)‎ 周围光秃秃的荒山一下子丰满起来了,披上了一层厚厚的绿装。‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎15.选文第⑥段插入我们小学时“嘲弄着找不到家乡的燕子”这段回忆,有何用意?(3分)‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎16.选文第⑩段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?(4分)‎ 我怔住了,不由得激动起来:“太好了!”‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎17.选文第⑫段中司机认为“地球还挺危险的”,而第⑬段中的“我”却认为“现在还不算太危险”,为什么?(3分)‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎18.选文的标题有什么作用?(3分)‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎【分析】本文开篇点题:我住的城市发现狼;然后文中“我”以亲身经历讲述对生态规律认识的过程。在“我”眼中,人烟喧闹的世界竟有狼来光临是生态变的“奇迹”; 我们认定所有的荒山野岭都要建满厂房是生态观念的“无知”;“我”的小说《大鱼》受赞誉是生态意识的“觉醒”;“我”给司机讲故事、讲知识是“我”为传播生态文明理念所做的事情。‎ ‎【解答】(13)本考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。结合内容,从文中第③段“在这样人烟喧闹的世界,所有的动物都会吓得逃之夭夭,可是竟有狼来光临,这实在是一个奇迹”,可以概括出答案:人烟喧闹的世界竟有狼来光临;从文中第⑥段“那时候,我们认定所有的荒山野岭都建满厂房”,可以提取出答案:我们认定所有的荒山野岭都要建满厂房;从文中第⑦段“这么简单的小说却受到国内外同行的赞誉,评价是具有生态意识的觉醒”,可以概括出答案:“我”的小说《大鱼》受赞誉;从文中第⑪段“我给他讲了一个故事”,可以提取出答案:“我”给司机讲故事、讲知识。‎ ‎(14)本题考查赏析修辞。作答时,需先明确修辞,然后结合修辞的特点和具体的语境分析其在表情达意上的效果即可。这句话运用拟人,比喻的修辞,生动形象地写出了荒山变成绿洲的景象。‎ ‎(15)本题考查插叙的作用。记叙的顺序:顺序、倒叙、插叙。选文第⑥段插入我们小学时“嘲弄着找不到家乡的燕子”这段回忆是表现过去人们生态意识的淡薄;补充交代了上文“我”想起燕子的原因;为后文“我”感到内疚形成对比。‎ ‎(16)本题考查人物描写手法及作用的分析。“我怔住了,不由得激动起来”是神态描写,“太好了”是语言描写,形象地表现了“我”因为狼的出现而惊讶的表情以及“我”因生态环境逐渐改变而高兴。‎ ‎(17)本题考查文章内容的理解。根据文中第⑪段“于是,我给他讲了一个故事……我还给他讲了地球的危机,比如温室效应、臭氧空洞和冰川融化”,司机认为“地球还挺危险的”,“挺危险”指地球存在危机;从文中第⑬段“现在还不算太危险,你看看周围茂密的树林。再说,你不是看见狼了吗”,可以看出“不算太危险”指小区出现了狼,生态环境变好了。‎ ‎(18)本题考查文章标题作用的分析。“我住的地方发现狼”这个题目,概括了全文的内容“人烟喧闹的世界竟有狼来光临这实在是一个‘奇迹’”;为什么是“奇迹”?还起到了设置悬念的作用,能引起读者的阅读兴趣。‎ 答案:‎ ‎13.A:人烟喧闹的世界竟有狼来光临。‎ B:我们认定所有的荒山野岭都要建满厂房。‎ C:“我”的小说《大鱼》受赞誉。‎ D:“我”给司机讲故事、讲知识。‎ ‎14.拟人、比喻。生动形象地写出荒山植被的茂密。‎ ‎15.表现早年人们生态意识的淡薄;解释了上文“我”想起燕子的原因;为后文人类的智慧带来了现代式的灾难做铺垫(或与后文“我”感到内疚形成对比)。‎ ‎16.神态描写、语言描写。生动形象地写出“我”因小区出现狼而惊讶及“我”因生态环境变好而喜悦。‎ ‎17.“挺危险”指地球存在危机。“不算太危险”指小区出现了狼,生态环境变好:人们的生态意识在增强,人们越来越重视生态文明。‎ ‎18.作为线索贯穿全文;概括主要内容;设置悬念、吸引读者,激发阅读兴趣。‎ ‎【点评】赏析语句的方法:‎ ‎①抓关键词语。很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法 ‎②抓修辞手法。修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。‎ ‎③抓句式特点。常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句。排比句、反问句、倒装句等。‎ ‎④抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。‎ ‎⑤抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。‎ ‎⑥抓思想内容。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。‎ ‎(五)阅读选文,完成19~22题。(13分)‎ 为什么巧合无处不在 ‎①在一些人眼中,我们生活的世界是个充满巧合的神奇地方。比如:某些数字或日期跟自己特别“有缘”,根本不认识的人之间竟然存在千丝万缕的联系。那么,这些令人惊叹的巧合真是“冥冥中自有天意”的奇遇吗?‎ ‎②在心理学家看来,巧合只是一种共时性事件。共时性事件是指彼此之间不存在因果关系的事件。我们知道,一件事的发生通常是有前因后果的,即事件之间存在某种因果关系。而共时性事件的关系是非因果性的,其决定性因素是个人的主观经验。在这种非因果性原则的影响下,所有人、所有事都能被关联在一起。‎ ‎③巧合无处不在的原因,是与人类特有的信息处理机制相关的。有人认为,鲨鱼皮肤上具有一种特别的结构,可以探测细微的电磁变化以帮助鲨鱼追踪猎物。很可能人类身上也有类似的机制,共时性事件发生时,相关信息形成一张无形的网络,一些人传递出的信息被另一些人加工处理后,就会形成特定的情感和行为,我们因此觉察到巧合的存在。‎ ‎④人类特有的信息处理机制与人脑处理信息的特点密切相关。人类的大脑对于规律和秩序有一种本能的渴求,总是试图从一团乱麻中理出头绪来。一项研究显示,巧合的发生是人脑探索现实现象因果关系的必然结果。这种探索机制的存在使我们能更好地学习与适应环境。同时,心理学家发现,人们习惯于从各类事件中提取具有相似性和规律性的东西,这些都是能帮助我们更好地探索外部世界的宝贵信息。‎ ‎⑤巧合无处不在的原因,是人们常常赋予事物特别的意义。尤其是当它能起到安慰或解释的作用时。因此,当“不寻常”的事物出现时,有些人会认定其必然蕴含深意。从某种意义上来说,巧合只存在于那些善于捕捉它们的大脑里。‎ ‎⑥统计学家指出,许多看上去极不可能的事情其实是普遍发生的。一个经典的例子是:如果一个房间中有23人,那么有两人的生日在同一天的可能性会超过50%。有人将此视为无法解释的巧合,但从统计学的角度看,巧合的本质是概率,它们是随机发生的,没有任何特别意义,而且它们总是在发生,因此不足为奇。无论你将其赋予何种意义都纯属“自作多情”。‎ ‎⑦一项研究专门收集了各种传得神乎其神的巧合性事件。经过对5000余件此类事件的数据分析,研究人员发现,有28%的案例都与日期或是数字有关。数字在生活中无处不在,是最容易触发巧合感的事物,尤其是那些对我们有特殊意义的数字,比如亲朋好友的生日、某个纪念日、一些谐音数字等。‎ ‎⑧巧合无处不在的原因,是人们处于极度悲伤、愤慨或焦虑的情绪中。生活中有几类人对巧合更为敏感,比如相信神秘力量的人、容易将外部世界的信息关联到自己身上的人、热衷于追寻意义的人、试图从蛛丝马迹中寻求慰藉的人等。‎ ‎③总之,对巧合的敏感度是因人而异的,也是可以后天培养的。留心观察,用科学的思想诠释“冥冥中自有天意”的奇遇,对生活的认识将会变得更加理性,更加积极。‎ ‎(选自《科学画报》,有删改)‎ ‎19.选文说明的中心内容是什么?(3分)‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎20.选文第②段中加点词语“通常”为什么不能删去?(3分)‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎21.选文第⑥段画线句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎22.阅读选文,相信你对于生活中的巧合有了新的认识,探究下列三个生活现象,请选出最准确的分析结论,并把对应序号填写在横线上。(3分)‎ ‎(1)小李第一次主持商业谈判,内心的焦虑让他坐卧不安,清晨看见一只喜鹊,他特别高兴,谈判也取得了成功。 ‎ ‎(2)赵雷最近买了一辆汽车,他发现马路上有很多相同品牌和型号的汽车,原来自己生活的地方里有这么多品味相同的伙伴。 ‎ ‎(3)苗苗特别喜欢数字18,一直认为18是自己的幸运数字,今年沈阳中考居然是7月18日,她觉得自己一定能取得好成绩。 ‎ A.习惯于从各类事件中提取具有相似性和规律性的信息,使人觉察到巧合存在。‎ B.巧合无处不在的原因,是人们处于极度悲伤、愤慨或焦虑的情绪中。‎ C.巧合无处不在的原因,是人们常常赋予事物特别的意义。‎ ‎【分析】本文的说明对象为“巧合无处不在的原因”。文章开篇以“巧合真是‘冥冥中自有天’的奇遇吗”这一问题引出说明的对象,接着介绍了巧合无处不在的原因,最后指出对巧合的敏感度是因人而异的,也是可以后天培养的。‎ ‎【解答】(19)本题考查概括说明内容。结合“巧合无处不在的原因,是与人类特有的信息处理机制相关的”“巧合无处不在的原因,是人们常常赋予事物特别的意义”“巧合无处不在的原因,是人们处于极度悲伤、愤慨或焦虑的情绪中”可以判断,本文主要介绍了“巧合无处不在的原因”。‎ ‎(20)本题考查对说明文语言特点的把握,说明文语言有准确、严密、简明、生动的特点。此处“通常”是指一般情况,但不排除特殊情况,如果删除了,就指无论什么情况下都这样,显然不太严谨。这个词语不能删除,正体现了说明文语言的严密性。‎ ‎(21)本题考查说明方法及作用。第⑥段画线句子举“一个房间中有23人,那么有两人的生日在同一天的可能性会超过50%”的例子,用数字说明许多看上去极不可能的事情其实是普遍发生的。‎ ‎(22)本题考查理解分析文章内容。‎ ‎①“小李清晨看见一只喜鹊,谈判也取得了成功”属于“巧合无处不在的原因,是人们处于极度悲伤、愤慨或焦虑的情绪中”,应选:B。‎ ‎②“赵雷发现马路上有很多相同品牌和型号的汽车”属于“习惯于从各类事件中提取具有相似性和规律性的信息,使人觉察到巧合存在”,应选:A。‎ ‎③“苗苗特别喜欢数字18,年沈阳中考居然是7月18日,她觉得自己一定能取得好成绩”属于“巧合无处不在的原因,是人们常常赋予事物特别的意义”,应选:C。‎ 答案:‎ ‎(19)巧合无处不在的原因 ‎(20)“通常”意味在“一般情况下”,起限制作用,意思是“一件事的发生一般情况下是有前因后果的”,但并非没有特殊情况,去掉太过绝对;“通常”体现了说明文语言的准确严密。‎ ‎(21)举例子、列数字,具体准确说明了许多看上去极不可能的事情其实是普遍发生的。‎ ‎(22)①B   ②A  ③C ‎【点评】信息筛选题答题技巧:解答这种信息筛选与整合题,通常的做法是:提取综合,重组输出。可以分为以下三个步骤:(1)从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息;(2)合理地概括信息;(3)按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意,有时如果文段中是几层并列的内容,就需要把几个意思联结,归纳出一个主要意思;如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子,那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点,如“除了”“还有”“另外”等。‎ 三、写作(50分)‎ ‎23.请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎(1)藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星,抚慰了独在异乡的孤苦;一树盛放的紫藤萝是宗琪的启明星,启迪了生命的感悟。成长的启明星,闪烁在生活的每个角落。聆听乐曲,宽慰内心的速悯;吟诵诗词,开启文化的旅行。温暖的话语、鼓励的目光、严厉的批评……指引方向、拓展视野,为我们带来前行的力量。‎ 请以“ 是我的启明星”为题目,写一篇文章。‎ 要求: ①请将题目补充完整并抄写在答题卡上;‎ ‎②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;‎ ‎③字迹工整,书写规范,字数600-800字;‎ ‎④文中请不要出现真实的姓名、校名;‎ ‎⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。‎ ‎【分析】本题是半命题作文。题目为“_____是我的启明星”,里面的关键词语是“启明星”,这里的“启明星”当然不可能是天上的启明星,而应是影响、引领我的人。“启明星”,可以是人,如父母、老师、朋友等,也可以是一种情感,如父爱、母爱、友谊等,也可以是跨越历史的英雄人物,如岳飞、文天祥等,也可以是物,如诗歌、词、书籍、玩具等。文章要重点写出所选对象对自己的成长所起的引领、知道作用。记叙文议论文都可以。记叙文写起来难度较小。‎ ‎【解答】妈妈是我的启明星 ‎      在过去的十几个春秋中,你一直陪伴着我,就像天上那颗明亮的启明星,使我的人生之路永远不会迷失方向。‎ ‎--题记 童年--“保姆”  ‎ 一放学回到家便闻到一股香喷喷的炸鸡的味道。果不其然,饭桌上摆着金灿灿的鸡翅。我伸出“五指山”,刚要拿起来,你看到了问我:“洗手了没有?”你看到我的指甲已经很长了,一边责怪我,一边摆碗筷:“都这么大了,还不讲卫生,先去洗手,吃完饭后把指甲剪了。”我跑到洗手间匆匆地洗了手就去吃饭。‎ ‎   饭后,我打个饱嗝,坐在沙发上,拉着长音喊道:“妈,给我剪指甲。”你一边唠叨一边拿起剪刀:“这么大了,还不会自己剪,下次我可不帮你了。”可是,老妈总是“刀子嘴豆腐心”,依然在我童年的成长路上照顾着我。‎ 在人间--朋友   学习成绩一直都是其他家关心的话题,可你却不仅注意我的成绩还经常和我谈心。那天,我最要好的朋友去了国外,我别提有多伤心了,一想到以后连一个倾诉的对象都没有,我的眼泪都要流下来了。你见我如此伤心,走进我的房间,握起我的手,问我发生了什么事,我讲了事情的经过。你安慰我,不要这么悲观,朋友还可以再有。你还告诉我,可以把你当作倾诉的对象。我意识到:其实你就是我最亲近的朋友。‎ 我的大学--老师  ‎ ‎ 我正在屋里琢磨六面魔方的玩法,你叫我“快来吧,开心辞典开演了。”王小丫出的题可真是千奇百怪,比如“长江起源于哪儿?昆仑山,唐古拉山?”我不加思索“唐古拉山。”你面无表情地看着我。“下列哪些能源是不可再生能源?石油,水能,风能?”我脱口而出:“石油。”你的嘴角上扬,露出一丝微笑。下面这个我可就不会了:“‘历览前贤国与家,成由节俭败由奢’是谁的名言?司马迁、张骞还是司马光?”我想来想去,就是不知道,再看你,你早已胸有成竹:“司马光啊。”‎ ‎  唉呀呀,我的老妈,和你在一起我真的能学会好多知识,‎ ‎  成长路上,你就像天上那颗启明星,给我指引前进的方向,用的光明给我带来温暖和希望,妈妈,有你真好!‎ ‎【点评】本文从三个方面来表现“成长路上”。并且引用了高尔基的三部曲的名字分别拟了三个小标题,形式较为新颖,写出了妈妈给予我的陪伴,从中体现了妈妈的爱,揭示本文的主旨。写作形式比较新颖,是一篇比较不错的习作。‎ ‎(2)中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央,向全国各族少年儿童寄语。习近平强调,少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者,更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识,坚定理想信念,磨练坚强意志,锻炼强健体魄,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。‎ 要求: ①请根据材料任选角度,自拟题目,写一篇文章;‎ ‎②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;‎ ‎③字迹工整,书写规范,字数600-800字;‎ ‎④文中请不要出现真实的姓名、校名;‎ ‎【分析】这道材料作文题,以习总书记向全国各族少年儿童寄语为材料,富有时代性。材料中,对当代中国少年儿童的殷殷嘱托,催人奋进。可从“刻苦学习知识,坚定理想信念,磨练坚强意志,锻炼强健体魄,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着”中选择一点,也可以把几点概括起来,作为文章的立意来写作。文体不限,写作本题,忌空泛地议论,讲空话大话,要紧密结合自己的生活经历和思想,写自己的经历,写自己的见闻,或抒发自己的体验和感受。‎ ‎【解答】中国梦,我的梦        ‎ 梦想,是一个人生活的动力;梦想,又是一个人前进的方向。梦想,周而复始;梦想,锲而不舍。中华民族五千年历史传承着一个长长的梦,几经辗转,几经沉浮,时至今日,汇聚成了一个梦--中国梦。‎ ‎   当鸦片战争击破“天朝上国”的迷梦,当西方文明剧烈冲击“天不变,道亦不变”的心理,当中华民族面临“千年未有之变局”,面对“千年未有之强敌”,中华儿女就有一个梦想--一个民族复兴的梦想。‎ ‎  ‎ ‎ 一百多年来,无数中华儿女执着于这个梦,为民族复兴上下求索。而今,在实现这个梦想的新的历史征程上,习总书记深情阐述“中国梦”,他引用了“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”三句诗,将中华民族的昨天、今天和明天,熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景,展现了几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程,令人感慨、催人奋进。‎ ‎   姚明在退役发布会上感言:“感谢这个伟大进步的时代,使我有机会去实现自己的梦想和价值。”中国梦与个人的梦唇齿相依。当中国梦无从绽放,个人的梦又如何开花?从根本上说,我们每个人梦想,都深深植根于中国梦。有了中国梦的茁壮,才有了个人梦想的自由与绚烂。‎ ‎   与此同时,我们追逐自己的梦,又构成了中国梦的一块块基石。中国梦的建构,又为我们放飞自己的梦想提供了广大的平台和肥沃的土壤。‎ ‎   我们不是姚明那样不世出的天才,也未必要达到那么高的成就。但与其抱怨“理想很丰满,现实很骨感”,不如静下心来思考:“丰满”是留给有准备的人的,“骨感”是留给没有进取的人的。如果你在课堂上呼呼大睡,作业东拼西凑,上课迟到早退,你拿什么去“丰满”你的理想?梦想不是说说而已,而是要脚踏实地!‎ ‎   我有一个梦想,那就是长大当一名教师,但这个梦想要从现在开始努力:自习早到10分钟;每天多记几个单词;课堂上多坚持专注几分钟……学习贵在恒心,梦想贵在坚持。我相信,积土成山,风雨兴焉,我的梦想一定会实现。未来的我,会成为一名优秀的教师!‎ ‎   此时此刻,历史的接力棒已经交到我们手中,我们要大声宣言:勿忘昨天的苦难与辉煌,无愧今天的责任与使命,不负明天的梦想与追求!‎ ‎【点评】文章从大的中国梦谈到小的个人梦想,并将二者有机地结合起来,道出了个人梦想与国家梦想的辩证关系,层次分明,所体现的思想高度和进取精神也值得肯定。‎
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