八年级下物理课件人教物理八下10-3物体的沉浮条件　课件_人教新课标

八年级下物理课件人教物理八下10-3物体的沉浮条件　课件_人教新课标

3 物体的浮沉条件及应用 • 提出问题：为什么钢铁做成的轮船能浮在 水面上？钢铁做成的潜水艇能在水中上浮 和下潜呢？ （一）物体浮沉条件 • 【演示实验】 • （1）水槽中的瓶子处于什么状态？ • （2）【猜一猜】一个大橙子和一个小西红柿同时放入水 中，会出现什么情况呢？ • 【想一想】是什么原因呢？ • 由此可知物体的浮沉可仅由所受的浮力决定的吗？ • （3）把一个大土豆和刚才的橙子同时放入水中放手后如 右图。 【议一议】为什么土豆排开水的体积比橙子大，它反下沉了呢？到底物体的浮 沉取决于什么呢？ • 请分析浸没在水中的上浮的橙子、悬浮的 瓶子、下沉的西红柿受力情况。 上浮 F浮>G物 漂浮 F浮 = G物 悬浮 F浮 = G物 下沉 F浮 < G物 【做一做】请将泡沫、木块、牙膏皮、小瓶、小西红柿、铁块 放入水中，上浮的物体有哪些，下沉的有哪些？并分别放入两 个烧杯中。 【总结】 上浮 F浮 > G物 ρ物 < ρ液 漂浮 F浮 = G物 ρ物 < ρ液 悬浮 F浮 = G物 ρ物 = ρ液 下沉 F浮 < G物 ρ物 > ρ液 【想一想】漂浮与悬浮有什么共同点与不同？ 【设置跟踪练习】 把铁块放在水中时，铁块会 ； 放在水银中时铁块 会 ；最终 。 （二）物体沉浮条件应用 • 【以问求答】用密度比水大的钢铁制成的轮船是 却能浮在水面上，为什么? • 利用学生展示的漂浮在水面的牙膏皮，可以把它 看成一个小船，大家能不能说出轮船工作原理是 什么？ • 【引导总结】——轮船的工作原理：采用“空心” 的办法增大排开液体体积增大可以利用的浮力， 使船漂浮在水面。 • 【演示实验】标记水到牙膏皮的位置为1， 然后向里加入一个小西红柿标记水到牙膏 皮的位置为2, 然后再向里加入一个小西红 柿标记水到牙膏皮的位置为3……牙膏皮小船 下沉到水底。 • 【问题导学、自主学习】看来船还有一个 运载能力的问题，实际是用什么来衡量船 的运载能力的？——引出排水量，追问：什 么是排水量？ • 【跟踪典例剖析】一艘轮船排 水量为2×10 4t。请问它排开水 的重力是多少?除此之外我们还 可以计算出哪些物理量来？ • 【演示实验】把牙膏皮小船放入密度为 1.0×10 3 ㎏/m3纯水中，标记水到牙膏皮的 位置为S，然后再把它放入密度为1.1×10 3 ㎏/m3盐水中，牙膏皮小船会有什么变化? 标记水到牙膏皮的位置为W。则W在S的 ____方。W、S叫轮船的吃水线。 • 【想一想】一艘轮船从河里驶入海里，它 受到的重力 。它受到浮力 。它排开 水的体积 。（填“变大”“变小”或不 变） • 【引导改装】S处可以标记为纯水的密度，W处可以标记 为盐水的密度，牙膏皮可以改装成测量什么量的装置？这 样把它改装成了密度计。 • 出示：密度计—可以直接测量液体密度的仪器。 1．工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮力 等于重力的原理制成 2．刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。 【合作探究】你能改变玻璃瓶的浮沉状态吗？ • 【问题导学】潜水艇在水下行驶过程中，它受到 的浮力大小 ，下潜时向水舱中 ，潜水艇逐渐 变 ，就逐渐潜入水中；上浮时，就用压缩空气 将水舱中的水排出一部分，使潜水艇变 ，从而 上浮。潜水艇的潜水和上浮是靠 __来实现的。 • 【总结】潜水艇的工作原理：潜水艇的上浮、下 潜和悬浮，靠改变自身的重力来实现的。 • 【拓展】鱼的浮沉：由潜水艇你想到什么动物， 你能说说鱼是通过什么方式来实现浮沉的？ 【反馈训练】某潜水艇从水面上10m处一直下潜到100m 深的过程中，潜水艇受到水的压强将_____，浮力将___； 从长江潜行到东海浮力将____。 气球和飞艇 过渡：在空气中能实现浮沉吗？ 【设置情境】出示一薄塑料袋，展开释放，塑料袋下落；用嘴 吹起塑料袋释放，塑料袋下落。 为什么不能升空?要想使它升空怎么办？ 【模拟实验】利用塑料袋和酒精灯模拟热气球 让各小组同时释放。 【课堂奖励】把一“许愿灯”奖励送给“热气球”升高的最高 的小组。 【归纳总结】气球和飞艇工作原理： ρ气＜ρ空气，使它受到的F浮＞G物而升空。 • （1）打捞沉船 • 介绍方法:将几个充满水的大型浮筒沉入水 底,用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起,然 后用高压空气把浮筒中水排出,沉船就随着 浮筒一起浮出水面。 • 【想一想】请解释这样打捞沉船的道理？ （2）盐水选种 （3）躺在“死海”里看书，这是什么原因呢？ 应用拓展 课堂小结 1.　关于浮力，下列说法中正确的是（ ）。 A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的 浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受 到的浮力越大 运用浮力知识解决问题 C 课堂检测 × × × √ 2.　一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大 小 ，它受到的浮力 ；它排开水 的体积 。（填变大，变小或不变） 【解析】 轮船浮在海面上，F浮 = G ； 它驶入河里也浮在河面上：F′浮= G 。 ∵ G 不变，∴ F浮不变： F浮 = F′浮 　　　　　 ρ海水 g V排= ρ海水 g V′排， 　　　∵ ρ海水> ρ海水 ， ∴ V排 >V′排 不变 不变 变小 3.　重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后， 溢出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ ） A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能 【解析】 根据阿基米德原理 F浮 = ρ水 gV排 =1.0 ×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×5×10-4 m3 =4.9 N<15 N ∵ F浮

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