2020部编版人教版语文上册习作：有你，真好1

2020部编版人教版语文上册习作：有你，真好1

习作：有你，真好 本次习作题目是“有你，真好”。“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。看到它，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？拿起笔，表达出你真挚的情感。 习作内容 写法指导 第一步：审题 本次习作题目是“有你，真好”。这是一句让人感到温暖的话，通过几件感触比较深刻的事，让自己由衷地发出感叹： “ 有你，真好！ ” 第二步：立意 表达对“你”这个人物由衷的感谢、赞美之情。 第三步：思维导图 第四步：方法 可以假设这个“你”就在眼前，运用心理描写，场面描写等让文章更生动更感人。 有你，真好 “朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子 …… ”这首歌，在我悲伤的时候你会为我唱起，在我失落的时候你会为我唱起，在我快乐的时候你也会为我唱起，使我无时无刻不感到温暖。 ① ①歌曲开篇，吸引 读者。 还记得半年前那场运动会吗？我们两个都参加了比赛，你参加的项目是 50 米和 100 米短跑。记得那时你脚崴了，疼得厉害，但你却强忍着疼痛一直到比赛结束，而且还获得了名次。等我去扶你的时候，我明明看到你已疼得眼泛泪光，你却“口是心非”地说自己没事。你的 坚持、你的不放弃让我深受触动，给了我巨大的精神力量。 ② 那时我就在想：有你这么坚强的朋友真好！ 之后，轮到我去参加 200 米跑，是你忍着疼痛装作若无其事的样子站在跑道边为我加油，看你的样子比我还要紧张呢！“呯”的 ②朋友的坚强深深地触动了“我”。 一声，比赛开始了。由于我是新手，没有参加过训练，没有什么经验，所以当我拼尽全力跑完的那一刻，我感觉呼吸困难，险些一个踉跄栽倒在地。是你提前在终点等着我，及时搀扶了我。你把我扶到座位上，给我递水 …… ③ ③动作描写，表现出朋友的体贴。 看你那担心的样子，我的心里充满了巨大的温暖，那时我就想：有你这样体贴的朋友真好 ! 下午的运动会，我还有一个项目是 400 米跑。在来学校的路上，你耐心细致地为我讲解，告诉我跑步的技巧与要领。果然，在你的指导下，我获得了第一名的好成绩。 这个好成绩可是有你一半的功劳哟！如果不是你的鼓励，哪来这样的好成绩？ ④ 朋友，有你真好！朋友，我要由衷地感谢你！因为有你，我的人生才多姿多彩、有滋有味。 我们的友情虽不及李白、汪伦那样“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我 情”的轰轰烈烈，也不及王观、鲍浩 ④朋友给予“我”的支持和鼓励。 然那种“才始送春归，又送君归去” ⑤ 的缠缠绵绵，但你的这份友情却让我不再孤独，如阳光般温暖着我的心房！朋友，有你真好！ ⑤引用诗句，使文章充满诗意。 总评： 小作者 开头引用 歌曲，结尾 引用 古诗，文采斐然，妙语连珠。选材恰当，着力 描写了 朋友 带给自己温暖、力量与支持的 事例，感情 表达 真挚，感人至深 。