人教版小学语文六年级上册中华少年

人教版小学语文六年级上册中华少年

细数祖国辉煌成就 8 中 华 少 年 山河 英姿 文化 传统 誓言 苦难 莽莽： 立地顶天： 蹒跚学步： 强悍： 阳关道： 艳阳天： 形容原野辽阔，无边无际。 也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。 学走路时摇摆不稳的样子。 强壮勇猛。 比喻有光明前途的道路。 指明媚的春天。 积累 第一部分：（ 1 ） 以壮丽的神州大地做背景引出中华 少年的飒爽 英姿 ，这是全诗的总起。 第二部分： （ 2~4 ） 写祖国锦绣的 山川 、悠久的 文化 、 特有的民族 传统风俗 哺育了中华少年。 第三部分： （ 5 ） 回顾中华母亲的 艰难历程 ，晓喻 中华少年应该继承先辈的志愿。 第四部分： （ 6~7 ） 写中华少年的 誓言 ，表达了中 华少年的坚强决心和豪迈情怀。 第五部分： （ 8 ） 全诗的总结。 划出描写祖国锦绣山川的词语。   画出第一节中列举的四种事物的名称，说一说这四种事物代表了那四种少年？ 雪莲代表高原少年，        乳燕代表宝岛少年，        雏鹰代表草原少年，        山丹丹代表黄土坡少年。 雪莲 喻指纯洁 乳燕喻指勇敢乐观 翱翔的雏鹰 喻指抱负远大 山丹丹喻指热烈顽强 九曲黄河 莽莽昆仑 北国的雪花 朗读 南疆的红棉 划出描写悠久的历史文化的词语。 大漠孤烟直 长河落日圆 女娲造人 大禹治水 朗读 潘冬子 雷 锋 划出描写传统节日的词语。 敖包会 哈达 啊！是 七月的星火，南湖的航船 ， 让东方雄狮从噩梦中奋起。 “ 春天的故事” 响彻大江南北， 中华啊！展开了崭新的画卷。 五十六朵鲜花 竞相开放， 装点祖国万里大花园。 指中国共产党 。 指五十六个民族。 指改革开放。 请解释划线的词语。 到如歌如画的唐诗宋词中， 领略 枫桥的钟声 ， 大漠的孤烟 。 请写出划线词语的相关的诗句 。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山市，夜半钟声到客船。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 1 、 我们铭记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾百难。 黄河纤夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 这两句巧妙 过渡 。“我们铭记着中华母亲的功德”一句承上，是对 2 、 3 、 4 小节的总结，“更不忘她承受的千灾百难”是启下，领起本小节诗句的内容。后面选择的两个典型事例写出了祖国曾经遭受的屈辱，告诉我们落后就会被挨打。 划线的句子是什么句，在文中起什么作用？ 黄河纤夫 洋炮 2 、要做旗舰去长风破浪， 要做火箭去推动飞船， 要像利剑把贫穷斩断， 要用爱心把世界相连。 这是中华少年的铿锵誓言， 表达了中华少年建设中华的坚强决心 。这四个 排比 句和前面四个“不”字句形成鲜明对比，再加押“ an” 字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。 这四句诗运用了什么修辞手法，表达了什么？ 这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。 这首诗主要写了什么？ 同学们，我祝福你们这群 中华少年： 你们是祖国的未 来，你们是民族的希望，真心 祝愿你们能为祖国的美好明天 谱写更加璀璨的诗篇！