二年级下册语文课件-第三单元《3 贝的故事》部编版 (共28张PPT)

二年级下册语文课件-第三单元《3 贝的故事》部编版 (共28张PPT)

第三单元 第3课 “贝”的故事 部编版语文二年级下册 学习目标 1.能够认读“甲骨文”“饰品”的词语， 会写珍贵钱币等词语。 2.默读课文，了解贝字的起源，贝的作用 以及字形字义。 3.进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的 特点。 4.进一步认识形声字的规律，归纳一批学 习过的形声字来学习本课。 5.感受汉语言文字和中华文化的博大精深， 源远流长。 导入新知 同学们，你们喜欢贝壳吗？贝壳 不光外表漂亮，能做饰品，还有更大 的用处呢！今天，老师就带大家好好 学习一下关于“贝”的故事。 （1）猜一猜，这是什么字？ 学习字词 （2）古人根据贝类两扇壳张开的样子，创造 出了一个“的”字，这就是“贝”字。 像这 样用一幅图来表示汉字,这类汉字就是最早的 象形文字。 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身 体。 （3）说说:贝壳有什么作用? 财 赚 赔 购 贫 他们有什么共同的特点? cái zhuàn péi gòu pín 珍贵 钱币 纸币 采购 珍惜  财产财富 赔本 赔礼 购买 贫穷贫苦 zhēn   xī 读一读 zhēn guì qián   bì zhǐ  bì cái     fù cái     chǎn péi    běn péi     lǐ gòu   mǎi cǎi   gòu pín     kǔ pín  qióng 甲 骨 类 漂 珍 饰 品 易 随 币 gǔjiǎ lèi piāo zhēn shì pǐn yì suí bì 1.古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵,喜 欢把它们当作饰品戴在身上。灯所以,用“贝” 作偏旁大多与钱财有关，比如，“赚、赔、 购、贫、货”。 (1)第一个句子中藏着一个多音“当”，你能 把它读正确吗? “当”读第四声有当作、作为的意思。 朗读课文 (2)第二句中有许多单个的字,怎样 才能读好呢? 单个字列举时要注意停顿吐字清楚。 2.贝的故事非常有趣，课文一共介绍了 “贝”的哪些知识呢? 默读课文，找一 找、画一画。 甲骨文中的“贝”字,画的就是______ 的样子。古时候，人们觉得_____，而 且_____， 所以_____。 3.用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,你知道是为什么吗? (1)古时候，人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵，喜欢把它们当作 饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏，于是 古人还把贝壳当作钱币。所以，用贝作偏旁的字大多与钱财 有关，比如,“赚、赔、购、贫、货”。 (2)这段话中说了哪些理由?试着填填。填空:古时候，人们 觉得，____喜 欢____。而且____，____，于是____。所以 ____，比如____。 1.你还知道哪些象形字，来考考大家。开火 车认读。 拓展积累 2.看图，猜猜加点字的偏旁于什么有关？ “金字旁”的字大多跟金属有关。“王 字旁”的字大多数都和美玉有关 茯苓 篱笆 踌躇 馄饨 游泳 诉说 这些字都跟偏旁有关 fú   líng lí   ba chóu cuō hún   tun yóu yǒng sù   shuō 明亮 晴朗 朦胧 弯腰 踢腿 挺胸 míng  liàng qíng  lǎng méng lóng wān yāo tī    tuǐ tǐng xiōng 贝 甲 学写汉字 与 关 骨壳 钱 财 这节课，你学到了哪些知识？ 1.贝壳的特点：漂亮、珍贵、便于随身 携带、不容易损坏。 2.在古代贝壳可以用来做饰品、钱币。 课堂总结 课后练习