四年级上册科学课件-1空气的性质

四年级上册科学课件-1空气的性质

猜一猜 说个宝，道个宝，万物生存离不了， 生你身边看不见，越往高处它越少。 （1）在水槽中装适量的水，将注射器的活塞向后拉动， 抽入空气，将注射器没入水中，然后推动活塞将空气注入 水中，看到什么现象？ （2）双手抓住塑料袋开口的两侧，将袋口撑开，向下挥 动，把空气兜住，有什么现象？ 空气是（没有颜色）、（没有 味道）、（没有气味）、（无 固定形状）的气体。我们（周 围）充满了空气。 结论： 结论：空气具有占据（空间）的性质 2.探究空气是否有质量 结论：空气有（质量）。 3.探究空气是否具有流动性 结论： 空气具有（流动性）。 结论： 空气可以被（压缩），压缩空气有（弹性）。 空气被（压缩）的程度越大，产生的弹力越 （大）。 4.探究空气能否被压缩 空气的性质： 空气 没有颜色、没有味道、 没有气味、无固定形 状的气体 空气具有流动性 空气占据一定的空间 空气有质量 空气可以被压缩，压缩空气有弹性，空气被压缩的程度 越大，产生的弹力越大。 1.空气就在我们的（ ），占据一定的（ ）。 2.一个空的玻璃杯里其实并不是空的，它里面有（ ）占据着空间。 3.空气有（ ），具有（ ），可以被（ ）。 4.在一个密闭的容器里压缩空气，空气的体积将（ ）。 5.压缩空气有（ ），空气被压缩的程度越大，产生的弹力越 （ ）。 作业：填空题 作业： 判断对错 1、把杯中的水倒干，杯子里就什么都没有了。（ ） 2、因为空气看不见，摸不着，所以它没有质量。（ ） 3、排球打足气后拍一下，弹得很高，说明压缩空气有弹性。（ ） 4、粉笔头放入水槽中，会看见有空气从粉笔头里跑出来。（ ） 5、玻璃瓶里装有一瓶空气，从瓶中抽出半瓶空气，还剩半瓶空气。 （ ） 下列现象中，不能证明空气存在的是： A.空瓶倒立放入水中水不易进入瓶中 B.向自行车内胎充气 C.疾风知劲草 D.太阳照在桑乾河上 比较空气和水的异同点 水有什么性质？ 有一定的 形状 能占据空 间 有一定的 重量 能流动 有一定 的体积 石头 水 空气 空气和水的比较 水空气 液体 难以被压缩 气体 容易被压缩并具有 弹性，比水轻 没有颜色、 没有味道、 没有气味、 无固定形 状，会流 动，能占 据空间 一百份体积的空气 拓展知识：空气的组成（体积分数） 氧气（O2） 21％ 氮气（N2） 78％ 稀有气 体 0.94％ 二氧化碳 0.03％ 其他气体杂质 0.03％ 压缩空气在生活、生产中的应用