六年级上册科学试题 - 第四单元 第19课美丽的星空 冀人版（含答案）

六年级上册科学试题 - 第四单元 第19课美丽的星空 冀人版（含答案）

第 19 课 美丽的星空 一、填空。 1.为了便于观察星空，古代人用一些假想的线把相邻的几颗恒星连接 起来，并根据连接成的图案,以神话中的人物、动物名称来给它们命 名,这就是(星座)，如仙后座、狮子座等。今天,国际上通用的星座一共 有(88)个 ,这些星座把美丽的星空分成不同的区域。 2.从(天文馆)可以获得更多的星座信息。 3.观察繁星点点的夜空是一件非常(有趣)的事，可是，一定要坚持(长 期观察),才会有所收获呀! 4.观察星座时要在(成人)的陪伴下进行观察;不要连续几小时地(凝视)， 以免使眼睛(疲劳)。 5.由于地球的(公转)，各个季节的最适宜观测的星座有所不同。比如, 在北半球，春季的(狮子)座、夏季的(牧夫)座与(天蝎)座、秋季的(天鹅) 座与(飞马)座、冬季的(金牛)座与(猎户)座等比较容易观察;(大熊)座、 (小熊)座和(仙后)座等星座，则全年都可以看到。 6.有人认为，星座能决定一个人的(命运)。这是没有任何(科学根据) 的，是一种(迷信)的说法。实际上，星座是(人为)划定的,组成星座的 那些星星，离我们十分(遥远),往往要以光年(光运行一年的距离,大约 为 94605 亿千米)来计算。它们与地球上人的命运没有任何(联系)。 二、仔细选择。 1.图(B )是狮子座，图( A )是大熊座,图( D )是仙后座,图(C )是猎户座。 2.北斗七星构成( B )形,属于( C )座。 A.梭子 B.勺 C.大熊 D.小熊 3.1 光年大约为( A )亿千米。 A.94605 B.3540 C.124 D.2000 4.光年是( B)。 A.时间单位 B.距离单位 5.图(A )是上网查阁星座资料，图( C )是直接现察星空，图( 8)是到天文 馆获得星座信息。 三、认真判断。 1.星座中星的相互位置在不断地发生着变化。(X ) 2.北天有很多星座,南天也有很多星座。(V ) 3.我们可以在每天中看到所有的星座。(X ) 4.星座在天空中的位置都是固定不动的。(X ) 5.大熊座在天空中特别像一只大熊。(X) 6.秋季晚上,仙后座在天顶附近呈“M"形。(V) 7.在不同委节的同一时刻,在同一方向看到的星座都是样的。( X) 8.猎户座七颗亮星在空中的位置是不变的。(X) 四、习题详解，提高对生活实践的认知能力。 1.你喜欢观察星座吗?怎样才能对星座有更多的了解?说说自己是怎 样了解星座的。 答:喜欢。如上网查阅星座资料,从天文馆获得星座信息,查阅有关天文 方面的资料和书籍,直接观察星空等。 2.在不同的季节里,我们看到的星空是一样的吗? 答:由于地球的公转,各个季节里看到的星空是不一样的。 3.星座在天空中的位置是否随着季节的变化而变化? 答:星座在天空中的位置随季节的变化而变化。 4.把自己知道的四季典型星座或恒星的名称写下来。 答:如在北半球，春季的狮子座、夏季的牧夫座与天蝎座、秋季的天 鹅座与飞马座、冬季的金牛座与猎户座等比较容易观察;大熊座、小 熊座和仙后座等星座则全年都可以看到。 5.星座能不能决定一个人的命运?如何让更多的人知道自己的想法? 答：星座不能决定一个人的命运。这是没有科学道理的,是一种迷信 的说法。广泛宣讲科学、破除迷信，让更多的人知道自己的想法。 五、拓展思维，能力培优。 观星活动有什么意义? 答:通过观星不仅可以增长很多知识，还能锻炼毅力,培养想像力，学 会与人合作，养成良好的观察习惯。科学工作者观星在于研究并揭开 宇宙之谜，将来更好地开发和利用地球以外的资源,造福于人类。