2017年高考语文高频考点穿透卷专题22文学类文本阅读语言文字运用（含解析）

2017年高考语文高频考点穿透卷专题22文学类文本阅读语言文字运用（含解析）

专题 22 文学类文本阅读+语言文字运用（五） 一、文学类文本阅读 阅读下面的文字，然后回答问题。 醉郎花 王庆高 拂晓时分，东方鱼肚白。 我们奉命在玉皇顶山头坚守了一天一夜，敌人还没有进攻。深秋季节，山风寒凉，我和战 友们真有点儿耐不住劲儿，巴不得战斗早点儿打响，也好叱咤风云般地痛痛快快活动活动身体， 与敌人拼个你死我活、鱼死网破，再不受这种窝窝憋憋的苦罪。我禁不住用胳膊肘捣了捣身边 的排长，压着嗓音问，排长，拂晓有戏没？排长瞪我一眼，说你脑子进水啦？拂晓时分！ 我们团在海岸防御战斗中担任坚守要点的战斗任务。坚守要点，就是要像钉子那样死死地 钉在要点阵地上；即使表面阵地失守，也要坚持坑道战斗，等待大部队反冲击战斗打响，配合 大部队反冲击，再一举夺回表面阵地。部队在玉皇顶要点山头一线展开。从昨天拂晓进入阵地 到今天拂晓，已经整整一天一夜，还没看见敌人的影子。你说，打兔子的老是见不着兔子，谁 会不急？排长提醒拂晓时分，的确是个关键时刻，战斗往往在这一刻打响。 我克制地扭动了一下身体，拨拉了一下手边的草丛，几朵小黄花探出头来，在晨风中摇头 摆脑，艳艳地对我微笑，仿佛在说，你急什么，我们陪着你们呢！我蓦然来了兴致，指着小黄 花对排长说，排长，小黄花，多可爱！ 排长没吱声，但他的脸上洋溢着笑容。排长伸出手采了一朵，放在鼻孔处嗅了嗅，禁不住 出了声，嗬，好香啊！我也手贱了，伸手采了一朵，放在鼻孔边上嗅，就是，好香！我叫不出 这种小黄花的名字，悄悄问排长，什么花呀？这么香！排长诡谲地压着嗓音说，“醉郎花”！ 醉郎花！我一遍遍地在心里念叨。噢，我终于明白了，醉郎花！我对她爱不释手，细细地 品味她的芳香，会意地向排长回应微笑。排长突然竖起耳朵，好像听到了什么声音，仓促将小 黄花装入上衣口袋，一脸的严肃。我也赶紧学着排长将小黄花小心翼翼地装入上衣口袋，手指 紧紧扣住冲锋枪扳机。 “轰隆”一声巨响，敌人舰炮的炮弹在前沿阵地炸响了。敌人开始进攻了。这时，连长一 声喝令：“退回坑道，保存实力！”排长大声命令：“撤！”我们以最快的速度撤回了坑道。 顿时，敌人舰炮的炮弹排山倒海般地在头顶上爆炸，坑道里的空气都在颤抖，发出震耳欲聋的 响声。我和战友们荷枪实弹蹲坐在坑道屯兵洞里，出神地望着黑黝黝的洞顶，聆听表面阵地的 炮声变化，等待着战斗时机。 敌人果然像蚂蝗一样，漫山遍野地向山头冲来。敌人的飞机，也开始轮番向山头阵地攻击， 掩护陆战队地面进攻。我军歼击机在空中与敌机接上了火，砰砰啪啪的枪炮声一阵阵地在我们 头顶上空炸响。显然，敌人已经攻破滩头防线，疯狂地向玉皇顶高地进攻，妄图一举拿下高地， 控制战争主动权。 “短促突击，把敌人压下去！”连长命令。排长大喊一声“冲啊！”跃出了战壕，我们一 个个像下山虎，向敌人猛扑过去，刹那间，把敌人打得七零八落、晕头转向，敌军纷纷溃退。 战斗整整打了 12 个小时，黄昏时分，表面阵地失守。我们不得不退守坑道。连长光荣牺牲， 排长代理连长，我代理了排长。部队首长命令我们，坚守坑道，配合大部队凌晨向敌军发起反 冲击，夺回表面阵地。 休整时，老排长从上衣口袋里掏出那枚小黄花，放在鼻孔处深情地嗅着，脸上顷刻洋溢着 幸福的微笑。我向老排长身边凑了凑，开逗说，想嫂子啦？老排长顺手推了我一把，去，去！ 我没有离去，向他凑得更近了。老排长悄悄给我咬耳朵说，你嫂子月底来队啊！我算了算，到 月底还有一周时间，战斗该结束了。我暗自为他祝福。 凌晨三时整，山头上响起隆隆炮声，排山倒海般地响个不停，我军反冲击开始了。坑道里 立刻沸腾起来。上级命令我们立即投入反冲击战斗，老排长率领我们冲出了坑道，冒着炮火向 山头冲锋，和敌人短兵相接，展开了近战、夜战，直杀得敌人鬼哭狼嚎，节节败退。白天丢失 的阵地，又重新回到我军手中。我亲眼看到，老排长从一个士兵手中夺过队旗，把它插在了玉 皇顶山顶。可就在这一霎，不幸的事情发生了，一颗流弹击中了他。我不顾一切地冲上去，抱 着老排长，痛哭道，排长，我们胜利了呀！……快到月底了呀！ 老排长使出最后的力气，从上衣口袋摸出那枚小黄花，断断续续地说，给你……嫂子，醉…… 郎……花！ （有删改） 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A．小说开头部分不仅点明了故事发生的具体时间、地点，而且为下文写故事的残酷埋下了伏笔， 同时也暗示了人物的命运。 B．文章善于抓住典型的时间点，有序地表现宏大紧张的战争场面。“拂晓时分”“黄昏时 分”“凌晨三时整”等词语将战争过程清晰地呈现给了读者。 C．“我”是故事的亲历者和见证人，在残酷的战场上，“我”和老排长并肩浴血奋战，面对他 的牺牲，“我”痛哭失声，既有惋惜也有一丝自责。 D．文章以老排长临终前的神态、动作、语言等细节描写收束全文，让读者在椎心泣血的感觉中 升腾起一种崇高的敬意，升华了作品主旨。 2．小说中的老排长是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。 答： 3．小说中的“醉郎花”有何深意？它在文中有什么作用？请简要概括分析。 答： 【答案】 1．B 2．①作战经验丰富，严守纪律。准确判断战争会在拂晓打响，通过耳朵觉察到战争马上来临； 在阵地上坚守一天一夜，死死守住要点。②勇敢无畏，勇于献身。听到连长命令后，率先跃出 战壕，带领大家抢回阵地；最后新手把队旗插上山顶，英勇殉国。③具有浪漫情调，充满温情。 在紧张的战争间歇摘花赏花，休整时还掏出小花欣赏，对妻子充满思念与爱恋，临终还交待 “我”把花送给他的妻子。 3．第一问：醉郎花本是深秋野外常见的一种小黄花，在文中它是艰苦的战争年代乐观精神的象 征，代表着幸福美好的人生愿望。 第二问：①小小的黄花，代表着人物对美好生活的热爱，凸显文章主题；②小黄花寄托着人物 最深沉的情思，使人物形象更为丰满；③作为线索，贯穿小说全文，使原本残酷的战争岁月， 带上了浪漫的情怀，给文章增添了亮色。 【解析】 此分析作答即可。 3.第一问考查具体事物的深刻意蕴，在作品中小黄花在战争的紧张气氛中给人带来温馨与美好， 是艰苦战争年代乐观精神的象征；“醉郎花”充满浪漫幸福的名字暗含对美满幸福的追求与向 往。第二问考查小说线索的作用，内容上从思想内容、主旨表达、人物形象方面分析，结构上 从线索的角度分析其表达效果即可。 【题型】现代文阅读 【难度】一般 二、语言文字运用 4.下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是（ ） ①他悬腕挥毫，笔走龙蛇，时如惊雷滚滚，疾风阵阵；时如长云飘飘，大石盘盘；错落如群鸟 呢喃，参差若杨柳扶风。 ②攀到小山顶上，环视四周，山高水低，无限风光尽收眼底，我扶着栏杆，眯着眼睛，痛痛快 快地享受那拂面的清风。 ③各级党组织要帮助和督促党员在遵守清规戒律方面开好头、把持住、养成习惯，为建设良好 的政务环境而不懈努力。 ④天台山的红叶分布较广，主要集中在黄桨岩、银顶峰、花石海、十八里香草沟，而小九寨的 红叶景观更是秀色可餐。 ⑤客户端评论说，“让咱的大米走向世界”“大米，我们的骄傲”，支持之热情和由此燃起的 骄傲之情可见一斑。 ⑥他高度评价了志愿军的历史地位和丰功伟绩，深刻指明了抗美援朝战争的历史内涵和深远意 义，怎能不大快人心呢？ A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥ 4.【答案】B 【题型】选择题 【难度】一般 5.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．“特色小镇”无疑是时下城镇化建设和文创领域里的热词之一。按照住建部要求，到 2020 年至少需 1000 个左右具有休闲旅游、传统文化等特色的小镇。 B．由袁和平执导的 3D 电影《奇门遁甲》的先导海报中，除巨大的罗盘为影片奠定了奇幻的基 调外，还有由人、景、物组成风格恍如壁画的“神秘图案”。 C．要想提升戏曲批评的审美品格与文化功能，不仅要依赖批评生态的整体优化，也要摒弃工具 主义，尊重戏曲美学，开展真正“戏曲化”的戏曲批评。 D．在改善医疗服务过程中，我们强调要同步推进公立医院改革和分级诊疗，否则现在备受关注 的大医院人满为患是没有办法从根本上解决的。 5.【答案】C 【解析】A 项不合逻辑，“至少”与“左右”表意矛盾；B 项句式杂糅，把“组成为”改“组成 的”；D 项成分残缺，应在“人满为患”后加“的问题”。 【题型】选择题 【难度】较易 6.填入下面文段空白处入的词语，最恰当的一组是（ ） 羊伴随人类的时间久远，与人类关系密切； ① 形体适中，攻击力差, ② 对人 ③ 毫 无威胁；又因其食草,而产出的 ④ 是奶、肉、毛、皮； ⑤ 性格温顺,易于驯服,故而成为 人类最早饲养的动物。在古人心目中的重要位置， ⑥ 被赋予了种种文化含意和象征。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 因 而 一定 其 又 B 加上 故 似乎 又 总之 C 加之 几乎 却 其 且 D 且 所以 固然 竟然 它 6.【答案】C 【题型】选择题 【难度】较易 7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 15 个字。 我们常说，健康好比 1，事业、家庭、地位、钱财是 0。有了 1，后面的 0 越多就越富有。 反之， ① 。今天，健康中国已成共识，健康应贯穿生命的全周期。让中医药走进校园， 不是为了让学生成为中医名家，而是通过科学认知更好地理解健康；不仅是 ② ，更是让 他们学会在与四时同序中健康成长。可以想象，如果每个家庭都有这样一个孩子，就会有“健 康家庭”；这样的健康家庭多了， ③ 。 答：① ② ③ 7.【答案】①“1”失则万无 ②教给他们中医药的相关知识 ③便自然汇聚成“健康中国” 的递进关系可以推知。 【题型】语言表达 【难度】一般 8．下图是“海峡两岸关系协会”的会徽标志，请写出该标志的构图要素及其寓意。要求语意简 明，句子通顺，不超过 100 字。（6 分） 答： 8.【答案】该标志包含“浪花”“双手”和整体的圆形。浪花表示海峡；双手表示两岸同胞交 流合作；圆形将浪花和双手包容。寓意两岸同胞血脉相连、携手并进的“和谐”与“圆触”。 【解析】本题考查图文转换。题目要求写出徽标的构图要素及其寓意，所谓构图要素，即构成 图 画 的 各 个 色海浪形状的手，手下有一朵泛起的白色浪花。据此点出构图元素即可。分析徽标的寓意，首 先要弄清构图各元素之间的联系及象征意义，就本题而言，双手象征两岸交流合作，携手并进； 圆形将浪花和双手包容，寓意两岸同胞血脉相连、携手并进的和谐与圆触。 【题型】语言表达 【难度】一般