部编版五年级上册语文《 桂花雨》课件 (6)

部编版五年级上册语文《 桂花雨》课件 (6)

桂 花 雨 3 初读感知 当堂检测 助读资料 第 一 课时 桂 花 现在正值金秋十月，桂子飘香。今天，让我们一起走进琦君的故乡，一起去感受一场奇妙的── 《 桂花雨 》 。 琦君： 当代台湾女作家，原名潘希真，浙江温州人。出版散文集、小说集及儿童文学作品 30 余种。 主要作品 :《 红纱灯 》《 桂花雨 》 等。 桂花是中国木犀属众多树木的习称，代表物种木犀， 又名岩桂，系木犀科常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶 长椭圆形面端尖，对生，经冬不凋。花生叶腑间，花冠合 瓣四裂，形小，其园艺品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂、月桂等。 桂花是中国传统十大名花之一，集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。 以桂花做原料制作的桂花茶是中国特产茶，它香气柔和、味道可口，为大众所喜爱。桂花在园林建设中有着广泛的运用。 桂花： 1. 会认本课 2 个生字，会写 8 个生字，理解生字组成的词语。 ( 重点 ) 2. 朗读课文，了解课文围绕桂花写了哪些内容。 ( 重点 ) 3. 初步感知文意，了解课文内容。 ( 难点 ) 学习目标 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 筐 州 我会写 箩 luó háng 杭 笸箩 兜箩 luó 箩 箩 筐 杭剧 京杭运河 háng 杭 杭 州 盛 chéng ( 盛饭 ) shèng ( 盛开 ) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 . 读一读 ：他盛 ( chéng ) 了一碗饭，坐到盛 ( shèng ) 开的 桂花树下吃。 . . 注意加点字的读音！ 【 糕饼 】 【 尤其 】 【 缠着 】 【 香飘十里 】 格外、特别。 泛指饼状的糕制食品。 形容香气浓郁，传得很远，很香。 缠绕、纠缠。 试着把词语和意思连起来！ 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 再读课文，想一想课文写了什么？ 课文主要写了“我”小时候爱桂花、摇桂花、收桂花和读中学时赏桂花、带桂花等事。 我会写 兰 箩 婆 糕 饼 浸 尤 缠 木 兰 花 书写指导： 上边的点要小、撇稍大、两笔要扁小，三横中间横最短、下横要长。 结构： 上下 组词： 草兰 义结金兰 造句： 木兰花开得真好看。 音序： L 部首： 丷 我会写 兰 lán 箩 筐 书写指导： 上边两部分都要扁宽，四字扁框内是两短竖，夕字下边撇要长、点在里面。 结构： 上下 组词： 笸箩 兜箩 造句： 奶奶送来一箩筐的萝卜。 音序： L 部首： 竹 我会写 箩 luó 老 婆 婆 书写指导： 皮字横要带钩、一竖稍长，女字要扁、首笔撇短点要长、一横最长。 结构： 上下 组词： 公婆 老太婆 造句： 我扶这个老婆婆穿过马路。 音序： P 部首： 女 我会写 婆 pó 糕 饼 书写指导： 左窄右宽，右边中间的王字要扁、中竖上下都不出头，下边四点要宽些。 结构： 左右 组词： 蛋糕 状元糕粽 造句： 妈妈给我买了一个很大的 生日蛋糕。 音序： G 部首： 米 我会写 糕 gāo 糕 饼 书写指导： 右边不能写成井字，上边点和短撇，开字第三笔是竖撇不是竖。 结构： 左右 组词： 大饼 画饼充饥 造句： 妈妈做的糕饼真好吃！ 音序： B 部首： 饣 我会写 饼 bǐng 沉 浸 书写指导： 右上边山口朝左、三横长短相当，下边是冖、横稍长，又字捺收笔要重。 结构： 左右 组词： 浸泡 湿浸浸 造句： 同学们都沉浸在故事的情节中。 音序： J 部首： 氵 我会写 浸 jìn 尤 其 书写指导： 一横稍往上提，竖撇与横交叉，竖弯钩在横下边、弯要大，右上角有一点。 结构： 独体字 组词： 尤妙 怨天尤人 造句： 小芳的学习成绩尤其棒！ 音序： Y 部首： 尢 我会写 尤 yóu 缠 着 书写指导： 中间是广字、上边有一点、横短撇要长，里字中间一竖是一笔、不能分开写。 结构： 左右 组词： 缠身 胡搅蛮缠 造句： 我经常缠着爸爸给我讲故事。 音序： C 部首： 纟 我会写 缠 chán 初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切地感受到作者对家乡、对童年生活的无比怀念。 课堂小结