- 2021-05-10 发布 |
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文档介绍
人教版六年级数学上册第一单元 第7课时 连续求一个数的几分之几是多少(授课课件)
荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 第7课时 连续求一个数的 几分之几是多少 RJ 六年级上册 1 分数乘法 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 列式计算 (1)5的 是多少? (2) m的 是多少米? 5× = × = (m) 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 探究点 连续求一个数的几分之几是多少 红萝卜地有多少平方米? 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 阅读与理解 整个大棚的面积是__________。 萝卜地的面积占整个大棚面积的________。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的________。 要求的是___________的面积。 红萝卜地有多少平方米? 480cm2 红萝卜地 1 2 1 4 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 480cm2 各种萝卜地占整 个大棚面积的 1 2 红萝卜地占萝卜地面积的 1 4 分析与解答 480× 1 2 = 240(m2) 240× 1 4 = 60(m2) 综合算式: 1 1480 2 4 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 也可以先求出红萝 卜地占大棚面积的 几分之几…… 1 1 2 4 = 1480 8 = 1 8 260 m( ) 萝卜地面积 整块地被平均分成了8份 综合算式: 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 1.本题中有两个单位“1”, 第一个单位“1”是大棚总面积, 第二个单位 “1”是整块萝卜地的面积 。 2.都是连续求一个数的几分之几是多少,用 乘法计算。 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 用你自己喜欢的方法检验 一下上面答案的合理性。 60×4 4×2 检验1: 检验2: 萝卜地的面积 把大棚面积平均分成 8份,红萝卜地1份 ×2=480(m2) 60×( )=480(m2) 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 夯实基础 1.填空。 (1)王辉看一本120页的故事书,已经看了 ,看了多 少页?要求看了多少页,就是求( )的 ( )是多少,列式是( )。 (2)学校足球队有学生64人,篮球队学生人数是足球队 人数的 ,篮球队有学生( )人。 3 8 120 3 8 31 2 0 4 5 8 ( 页 ) 3 4 4 8 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 这个班有多少名同学想成为科学家? 2.列式计算。 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 “1” 想成为科学家的人数是想当老师人数的 4 33 1 想成为老师 多少名同学想成为科学家? 36人 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 “1” 想成为科学家的人数是想当老师人数的4 3 3 1 想成为老师 多少名同学想成为科学家? 36人 简化 1 336 9 3 4 (人)= 1 3 136 36 9 3 4 4 = =(人) 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 易错辨析 辨析:本题中有一个条件是用不上的,在做题时 需要认真审题。 鹅的孵化期是30天,鸭的孵化期是鹅的 ,鸡 的孵化期是鹅的 ,鸡的孵化期是多少天? 14 15 7 10 730 =21 10 答:鸡的孵化期是21天。(天) 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 连续求一个数的几分之几是 多少的问题解题关键是什么? 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 1. 连续求一个数的几分之几是多少的实际问题有两种 解法: (1)用已知量(原始单位“1”的量)依次乘已知分率。 (2)先把各分率按顺序相乘,求出所求问题占原始单 位 “1”的量的分率,再用原始单位“1”的量乘这个 分率。 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 2. 解题关键是明确每一步中谁是单位“1”。 3. 每一步中的数量关系是:单位“1”的量×比较量占 单位“1”的几分之几=比较量。 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 作 业 请完成教材第16页练习三 第1题,第2题、 第3题。 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基查看更多