新疆生产建设兵团第四师第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试语文试题答案

新疆生产建设兵团第四师第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试语文试题答案

答案第 1页，总 4页 2019-2020 学年第二学期高二年级期中语文考试试卷答案 考试时间：150 分钟 卷面分值：150 分 1．A B 项，“有与社会主流完全不一致的一面”说法有误。原文说的是“他们可能相当不喜欢成人社会 的价值观里面那种温和、稳妥的方面，看起来有其与社会主流不完全一致的一面”，选项曲解文意。C 项， “不同群体的年轻人都喜欢这种‘嘻哈’文化”说法有误。原文说的是“喜欢这种文化的年轻人有着不同 群体”，选项扩大了范围。D 项，“‘嘻哈’这种亚文化有和主流文化相悖的一面”说法有误。原文说的是 “这种青少年的小众文化，……它们在文化的边缘存在了很长时间，和主流社会是一种平行的关系，相互 没有交集和交流”。 2．C C 项，“文章集中笔墨具体阐述了……的原因”说法有误。原文对于“一些青年容易接受‘嘻哈’ 文化，并不拒绝主流文化的原因”只是简要概述。 3．C C 项，“青少年虽易接受‘嘻哈’文化”说法有误。原文说的是“一些青年在成长的某个阶段，确 实容易接受这些东西”，所以选项中“青少年”范围扩大，应该为“一些青年”。 4．D D 项，根据材料内容“现在的高清视频会议一般都是‘光纤固定通信和 5G 移动通信’混合会议、 专业会议室设备十 5GCPE 和个人 5G 手机/5G 电脑/5GPAD 混合会议”可知第一个箭头后内容残缺不完整。 5．D D 项，“通过详细介绍火神山医院和雷神山医院的建设过程”理解错误，材料二并没有详细介绍两 座医院的建设过程而是简单概括其的建成及作用。 6．①人工智能测温系统协助城市管理实现无接触感应，高效率通行、高温智能预警，减少一线工作人员的 数量，降低被感染的风险。②人工智能解决疫情防控面临的医疗资源高度紧张、供需矛盾突出的问题。③ 云计算可以提供算力，支持病毒基因测序、新药研发、蛋白筛选等工作，帮助科研机构缩短研发周期。 7．C C 项，“但并非没有善念”分析不当。黑衣人索要完钱财临出门时朝萧掌柜点头，应该是表现黑衣 人作恶到了肆无忌惮的地步，不是表现他有善念。 8．①渲染了凝重的氛围。“天空阴沉，乌云凝重，雪花飞舞”表现出气氛凝重。②交代了人物活动的时间、 特定的背景，暗示了故事发生在一个比较昏暗的年代。③为下文做铺垫，凝重的氛围为萧敬之受勒索却不 敢反抗的行为做了合理铺垫。④预示即将发生一个离奇、怪异、神秘的故事。（答对任意三点即可） 9．①善良：萧敬之虽看到黑衣人行为古怪，但还是让对方坐下取暖，耐心等待他打开包袱。②胆小：黑衣 答案第 2页，总 4页 人用一颗人头讹诈他时，他不敢抵抗，而是拿钱消灾。③精明：在黑衣人索要钱财时，他的“讨价还价” 表现出商人精明的一面。（答对任意三点即可） 10．C 试题分析：注意“舟”作后句的主语，“入江”“据敌”两种做法，中间断开，“彼舟”作后句的主 语。 11．A 试题分析：祖父的父亲称为曾祖。 12．A 试题分析：此时并没有“深受太祖信任”，太祖高兴是因为俞通海有水军千艘。 13．（1）太祖正在和阳驻军，谋划渡过长江，缺少船只。俞通海来到，太祖非常高兴说:“上天帮助我呀!” （2）（俞通海）跟从（太祖）攻克宁国，攻下水阳，乘机用水军平定太湖，在马迹山收降张士诚守将，停 船于胥口。 试题分析：注意“方”译为“正在”，“师”译为“军队”，“舟楫”译为“船只”，“赞”译为“帮助”， “从”译为“跟从”，“克”译为“攻克”，“略”译为“平定”，“舣舟”译为“停船”。 14．C C 项，“可看到百姓生活太平无忧，依然感到高兴” 表述错误，颈联其实是说国土沦丧，百姓却 安于现状，只有高兴，没有愁叹，所以诗人为此担忧。 15．①从诗歌首联和尾联看,诗人生活窘迫,心生忧愁;②从颈联看,诗人一方面因年事已高,晚上本来就睡不 好觉;另一方面,更因统治者偏安江南一隅,百姓安于现状,只有高兴,没有愁叹,诗人感到忧虑。（此题可根据 首联中的“生计愈萧然”“架竹苫茆只数椽”可以看出生活窘迫,心生忧愁；颈联“太平民乐无愁叹”写统 治者偏安江南一隅，百姓安于现状，只有高兴，没有愁叹，诗人感到忧虑”因而“少睡眠”；“衰老形枯” 写诗人年事已高，形神衰老，因而“少睡眠”。） 16．（1）鼎铛玉石 金块珠砾 弃掷逦迤 （2）春花秋月何时了 往事知多少 （3） 酾酒临江 横 槊赋诗 （4）不见复关 泣涕涟涟 （5）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 17．A 耳目一新，意思是听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜；耳不旁听，两耳不往旁边 听，形容神情十分专注的样子，语境中说欣赏体验给歌迷的感觉，应选用“耳目一新”。屡见不鲜，意思 是常常见到，并不新奇；俯拾即是，形容十分多，又十分容易得到（一般指具体的东西），语境中说语法现 象在古今诗词创作中稀松常见的状况，应选用“屡见不鲜”。蔚为大观，形容事物美好而繁多，给人一种 盛大的印象。 多指文物、盛大的景象等；蔚然成风，多指某件有意义的事情，经过推广，形成了社会上的 答案第 3页，总 4页 一种风尚；前语境中说歌坛大量作品涌入的情况，后语境说“甚至呈现泛滥之势”若选择“蔚然成风”， 就重复了，所以应选用“蔚为大观”。参差不齐形容很不整齐或水平不一；良莠不齐指好人坏人都有，混 杂在一起；结合语境并非指人，所以应选用“参差不齐”。 18．B 结合语境，“网上出现了一首打油诗《蝶恋花•中国疯》”主语是“网上”，后面分句主语偷换为“短 短六十字”，排除 AD；补写句子后面分句的说“而这还仅仅是中国风歌曲中的小部分而已”，可见上一个 分句宾语应该是歌曲，排除 C。 19．D 本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病”，要求找出“修改最恰当的一项是”，此题将病 句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。A 项和 B 项，“运用密度如此之强”搭配 不当。C 项，偷换主语，结构混乱，前面分句的主语是“这些语法现象”，后面分句主语偷换成了“阅读习 惯”。 20．压力大的人更容易变胖 本来应该是低谷时 压力产生的时间 21.作文【审题】 第一句：“死生之大，匹夫之有重于社稷也”，意思是“死生的重大意义，平民也对国家有重要的作用啊。” 第二句：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也”，意思是“人本来总有一死，有的人 死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻，这是因为他们为死所追求的意义不同啊”。第三句：“这场突 如其来的病毒疫情，不禁引发了我们对生命意义的思考”。三句话的中心都是生命，围绕“生命的意 义”“生命的价值”来立意。结合时事，以新冠疫情为背景，感悟生命的短暂与无常。面对生命，我们对 生命有着怎样的思考呢？结合两句引用，生命的价值很多时候取决于我们生存所追求的东西。一个普通人 的生死对国家社稷也有重大意义。 【立意】尊重生命；缅怀逝者，勇毅前行；为众生含悲，为万民谋福；天地存肝胆，江山阅鬓华；奉献我 的价值；敬畏生命；敬畏生命，行有所止等等。 参考译文： 俞通海，字碧泉。他的祖先是濠州人。他的父亲俞廷玉搬迁到巢湖。元朝末年，盗匪起于汝州、颖州。俞 廷玉父子和赵普胜、廖永安等人在巢湖安营扎寨，拥有千艘战舰兵力的水军部队。他们多次被庐州左君弼 困窘，派遣俞通海悄悄地从小道归顺太祖。太祖正在和阳驻军，谋划渡过长江，缺少船只。俞通海来到， 答案第 4页，总 4页 太祖非常高兴说：“上天帮助我呀！”太祖亲自前往安抚他们的军队。 俞通海为人沉着刚毅，治军严明而有恩德，士兵乐意为他所用。巢湖各将都擅长水战，而俞通海是最好的。 跟从攻克宁国，攻下水阳，乘机用水军平定太湖，在马迹山收降张士诚守将，停船于胥口。吕珍军队突然 来到，诸将想退。俞通海说：“不可以后退，敌方多我们少，后退的话，那么我方情况就被暴露了，还不 如攻击他们。”于是通海自己先带头迅速战斗，对方箭下如雨，射中他的右眼。不能作战，他命令手下士 兵披上自己的盔甲监督指挥作战。敌人把督战的士兵当作通海了，就不敢逼近，慢慢地退兵离开了。俞通 海从此一只眼睛失明。 陈友谅大力举兵围攻南昌。俞通海跟从太祖攻击敌人。在康郎山相遇，因为船小不能仰攻大船，太祖军奋 力作战差点支持不住。俞通海乘风放火焚烧敌船二十多艘，敌军稍稍受挫。太祖的船搁浅被围困了，陈友 谅的骁勇的将领张定边径直向前冲，进犯太祖的船。常遇春射中张定边，俞通海乘飞舸前来援战，船只飞 速驶来，带动湖水急涌而至，太祖的船只得以脱险。而俞通海的船又被敌方巨舰压住，兵士都用头抵住敌 舰，头盔全咧，才勉强脱险。第二天再战，俞通海偕同廖永忠等把七艘船装上火药进攻敌舰，焚烧敌船数 百艘。过了两天，俞通海又派六艘战船深入敌方。敌方联合大舰船奋力抵抗。太祖登上舵楼远望，很久都 没有看到什么，料想俞通海的船只已经沉没了。过了一会儿，六艘船绕过敌方的舰船出现，飘飘扬扬如游 龙。军队欢呼，勇气猛增百倍，作战更加奋力。陈友谅的军队大败。太祖军队驻扎在左蠡，俞通海进言说： “湖水很浅，小船很难周旋，不如进入长江，占据敌方的上游。他们的船进入，就立刻可以擒拿了。”于 是就转移军队驶出湖，在水边和陆地构建栅栏。陈友谅不敢出来。在湖中停留了一个月，粮食用完，陈友 谅带兵突围逃跑，最终失败死去。这场战役，俞通海军功最多。军队回京，赐予良田金帛。 跟从徐达平定安丰，又跟从攻克湖州，攻取太仓，秋毫无犯，百姓欢悦。围攻平江，大战灭渡桥，直捣桃 花坞，中流箭，伤很重，回金陵。太祖驾临他的府第，问道：“平章知道我来探问伤情了吗？”俞通海不 能说话。太祖挥泪而出。第二天死，时年三十八岁。太祖哭吊非常悲哀，随从的官员卫士都感动流泪。