部编版四年级上册语文《 西门豹治邺》课件 (1)

部编版四年级上册语文《 西门豹治邺》课件 (1)

26. 西门豹治邺 课后练习 一 二 三 基础练习 四 三 一 二 主题探究 一 二 拓展提升 五 一、下列加点字的注音全正确的一组是 ( 　　 ) A ．嫁娶 ( qǔ ) 　　 官绅 ( sēn ) B ．扔掉 ( rēnɡ ) 流淌 ( tǎng ) C ．灌溉 ( kài ) 巫婆 ( wū ) D ．干旱 ( hán ) 开凿 ( záo ) B 二、看拼音，写词语。 piàn qián 　 wěi pài 　 yān mò ( 　　 　　 ) ( 　　 　　 ) ( 　　 　　 ) qiú ráo bī pò tú dì ( 　　 　　 ) ( 　　 　　 ) ( 　　 　　 ) 徒弟 逼迫 求饶 骗钱 委派 淹没 三、选一选，填一填。 急忙　匆忙　慌忙 1 ．小偷的企图被人识破后， ______ 逃走了。 2 ．要迟到了，他穿好衣服， ______ 地赶往学校。 3 ．西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅 ______ 迎接。 慌忙 匆忙 急忙 四、根据意思写词语。 1 ．人家、住户非常少，形容地方无人居住，十分荒凉。 ( 　　　　　　 ) 2 ．形容十分担心或害怕。 ( 　　　　　　 ) 3 ．脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 ( 　　　　　　 ) 人烟稀少 提心吊胆 面如土色 五、按要求写句子。 1 ．年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。 ( 改为“把”字句 ) _____________________________________________________ 2 ．西门豹说：“把新娘领来让我看看。” ( 改为转述句 ) _____________________________________________________ 3 ．西门豹准备叫卫士把官绅们扔下漳河去。官绅们吓得磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 ( 用关联词将两句话合并为一句话 ) __________________________________________________________________________________________________________ 因为西门豹准备叫卫士把官绅们扔下漳河去，所以官绅们吓得磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 西门豹说，把新娘领来让他看看。 巫婆把年轻漂亮的女孩拉走了。 一、摸清底细 1 ．漳河边上的邺是一个 ________________ 、 __________________ 的地方。 2 ．邺荒凉的原因是 ( 　　 ) A ．土地不肥沃。　　　 B ．河神闹的。 C ．漳河经常发大水。　 D ．巫婆、官绅害的。 田地荒芜 人烟稀少 D 二、巧施计谋，破除迷信 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 1 ． 从课文中 我们知道西门豹以 __________________________ ____________ 为理由把巫婆投进了漳河，又叫官绅们去 ____________ ，准备把官绅们也投进漳河。 这个姑娘不漂亮，河神不会满意的 催巫婆 2 ．“怎么还不回来，请你们去催催吧！”对这句话理解正确的一项是 ( 　　 ) A ．西门豹嫌巫婆、官绅的头子办事太慢。 B ．西门豹认为官绅们人多办事快。 C ．西门豹表面上对官绅们说话很客气，实际上是借此来警告、制服官绅。 D ．西门豹对官绅们说话很客气，做事有礼节。 C 3 ．最后西门豹放过了那些官绅，原因是 ( 　　 ) A ．西门豹不想得罪官绅们。 B ．西门豹想得到官绅们的支持。 C ．官绅们不知道巫婆是骗钱害人的。 D ．官绅们被制服了，百姓们知道给河神娶媳妇是骗人 的。 4 ．联系全文想一想，西门豹破除迷信妙在哪里？请在括号里打“√”。 安排周密 ( 　　 ) 　　乔装打扮 ( 　　 ) 直接揭穿 ( 　　 ) 　　讲究策略 ( 　　 ) √ √ D 三、兴修水利 1 ．西门豹发动老百姓开凿了 _______________ ，把 漳河的水引到田里。庄稼得到 _________ ， 年年都获得好收成。 2 ．“年年都获得好收成”与课文开头的“ _________________ _____________________________” 一句形成了鲜明的对比，进一步说明了西门豹治邺有方。 3 ．我觉得西门豹是一个 ___________________________ 的 人。 十二条渠道 灌溉 讲究策略、足智多谋 西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少 一、延伸阅读 公仪休拒收礼物 ( 节选 ) 公仪休：谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。 [ 子明不解地望了望公仪休。管家无可奈何地摇了摇头，提着鲤鱼下场。 ] 子明 ：老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现在有人送鱼来 ，您却不接受，这是为什么呢 ？ 公仪休：正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要按照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？ 子明： [ 恍然大悟地 ] 老师，您说的对，今后我一定照着您的样子去做。 1 ．请用简洁的语言概括文章主要内容。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 公仪休其实很喜欢吃鱼，但他拒绝接受别人送来的鲤鱼。他觉得不收人家的鱼，想吃鱼可以随时去买，那样就既不会犯错，又能常吃到自己喜欢吃的东西了。 2 ．“ ( 　　 ) 我按照人家的意思办事， ( 　　 ) 难免要违犯国家的法纪。”可以把以下哪组关联词填入括号中？ ( 　　 ) A ．只有 …… 才 …… B ．即使 …… 也 …… C ．如果 …… 就 …… D ．因为 …… 所以 …… C 3 ．你认为公仪休做得对吗？为什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4 ．你觉得公仪休是一个怎样的人？ ____________________________________________ 我认为公仪休做得对。他这样做既不会违犯国家的法纪，又能让自己心安理得地一直吃自己喜欢吃的鱼。 公仪休是一个清正廉洁、有远见的人。 二、百字练笔 本课中人物的语言描写得非常生动，请你学习这种写作方法，发挥想象，补全语段。 班主任刚宣布下周要开运动会，教室里就立刻热闹起来。体育委员说：“ _______________________________________ 。” 旁边的小俊连忙附和道：“ _______________________________ ______”…… 班主任打手势让大家安静下来，并微笑着说：“ ______________________________________________________________________ 。”同学们连忙鼓起掌来。 终于给了我们一个展示自我的机会 是啊，是啊！我们一定要好好露一手。 大家热情高涨，非常好，下面我们一起把参加运动会的人员名单确定下来吧