教科版三年级下册科学《水和水蒸气》课件 (9)

教科版三年级下册科学《水和水蒸气》课件 (9)

第一天 第七天 第十五天 水蒸气有什么特点？ 水变成水蒸气的过程 叫做蒸发。 实验步骤： 1、分别用滴管滴相同的水到两个汤匙里。 2、点燃蜡烛，把其中的一个汤匙放到火 焰上加热。 3、观察加热的汤匙和没有加热的汤匙里 水的变化。 实验材料：蜡烛，火柴，汤匙，滴管，装 水的烧杯 实验注意： 1、组长负责加热，其他同学认 真观察，轻声交流。 2、记录员把同学看到的现象全 部记录下来。 3、要注意安全,特别是眼睛要离 加热的水尽量远一些。 4、皮肤不能直接接触加热后的勺子。 哪 个 蒸 发 得 更 快 条 件 水加热之后 水没有加热 看到的现 象 我们的发 现 加热 (能、不能)加快水的蒸发。 实验验证： 在桌面上放一只小杯子， 里面加入一些热水，然后， 用一只大的干净的冷玻璃杯， 杯口朝下罩住盛水的小杯子， 观察发生的现象。 空气中的水蒸气遇冷 变成看得见的水滴，这 种现象叫凝结。 水变成水蒸气的过程叫做蒸发。 水 水蒸气 蒸发 凝结 水蒸气变成水的过程叫做凝结。 课外延伸：