古代希腊民主政治 教案3

古代希腊民主政治 教案3

1 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第 5 课 古代希腊民主政治 【教材分析】独特的地理位置和特定的历史条件，使古代希腊文明得到充分发展，呈现 出辉煌景象，主要体现在以雅典卫代表的古代希腊城邦奴隶主民主政治发展到顶峰，为 希腊文化的发展提供了空间。以雅典为代表的古代希腊政治思想和制度是近代西方政治 思想和制度的摇篮。教材从梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的内容和作用， 揭示了古代希腊民主政治的发展历程。 【教学目标】 知识与能力 目 标 内 容 识记 理解 运用 过程 与方法 情感态度价 值观 希腊文明 的摇篮 希腊半岛的地理位 置和地理特点；城 邦及其特点 地理环境在古 希腊城邦形成 中的影响 探究地理环境 对古代希腊城 邦形成的影响 体会古代希 腊的辉煌文 化为世界文 明所留下的 重要遗产 雅典民主政治的 确立 梭伦改革为雅典民 主制度奠定基础； 克里斯提尼改革确 立起雅典民主政治 归纳雅典民主 政治的主要内 容 分析希腊民主 政治产生发展 的历史条件、基 本特征、实质和 作用 雅典民主的“黄 金时代” 伯利克里执政时期 是希腊民主政治的 “黄金时代”。 雅典民主政治对 近代西方政治的贡 献；雅典民主政治 的局限性； 民主制的作用 及其局限性；希 腊城邦的阶级 与时代局限 特定的政治制 度是时代的产 物；只是历史发 展中的一个阶 段 论从史出 问题探究 历史比较 概括阐释 情境再现 合 作 学 习 交流 了解雅典民 主政治“黄 金时代”的 重要内容， 感受古代希 腊的辉煌， 分析希腊文 明对世界文 明的贡献及 其历史局限， 感受人类文 明的源远流 长 2 【教学重点】伯利克里时期的民主政治 【教学难点】雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用 【教学方法】 【教学过程】 导入新课： 师：（展示图片：第 28 届奥运会开幕式、中国运动员刘翔获得 110 米栏冠军后身批国旗 绕场一周场景。2、播放雅典奥运会会歌。3、以希腊风景为背景展现课题：古代希腊的 民主政治（Ancient Greek democratic politics）。） 师：大家知道图片上的这是谁吗？ 生：刘翔。 师：在他旁边的又是什么场景呢？ 同学们还记得这次奥运会是在哪里举行的吗？ 生：雅典，希腊首都。 师：奥林匹克盛会终于回到了故乡希腊。希腊，似乎是一个很遥远、很陌生、很古老的 地方。而那神圣的奥林匹斯山，数不清的神话故事，以及繁荣的文化，又使得我们对这 块神奇的土地充满了憧憬和向往。今天我们来共同走进古代希腊，尽情领略它迷人的人 文色彩。 讲授新课： 引导学生观察课文 P22 古代希腊城邦分布示意图。并提醒古代希腊仅仅是个地理名词， 而今天的希腊是个主权国家。 【板书】：一、希腊文明的摇篮 1、地理条件：以海洋为依托 【提问】：希腊的地形有什么特点？这种地形有利于从事什么样的经济活动？ 【教师归纳】：希腊环海、多山、多岛；主要从事商业活动 【提问】：中华文明的发源地又比较适合那种经济活动？ 【教师归纳】：中华民族的摇篮在黄河流域，地势平坦，适合从事农业生产 【提问】：两个地区的两种经济活动各对政治有什么要求呢？ 【教师归纳】：以农业生产为主的地区需要安定，所以希望一个强有力的中央政府来进 行统治，而我们中国古代事实上有着长达两千多年的中央集权的历史；以商业活动为主 3 的地区则更需要自由，因此民主政治成为希腊众多城邦首选的政治制度之一 师：正是古希腊地理环境相当独特，从而，使得古代的希腊城邦林立。 【板书】：2、城邦出现：前 8—6 世纪 基本特征：小国寡民、独立自主 师：学生阅读课文第二目，归纳梭伦改革和克里斯提尼改革的主要内容和作用 【板书】：二、雅典民主政治的确立 1、梭伦改革（前 6 世纪初） （1）内容：A、根据财产多寡划分等级 B、公民大会——最高权力机关 C、建立四百人议事会 D、建立公民陪审法庭 E、废除债奴制 （2）意义：为雅典民主政治奠定基础 2、克里斯提尼改革（前 6 世纪末） （1）内容：A、以地区部落为单位举行选举 B、设立五百人议事会 C、组成十将军委员会 D、继续扩大公民大会的权力 （2）意义： 雅典民主政治确立 【板书】：二、雅典民主的“黄金时代”：伯利克里 （师）：展示伯利克里雕像( BC495----BC429) （师）：历史上往往有许多伟大的人物，一生坎坷，充满悲剧，但对人类史的贡献却非 常巨大。我们下面要了解的，就是这样一个人，他一生数度磨难，最终，他的两个儿子 和他本人都先后死于可怕的鼠疫。但是，就是这位伟大的人物，在临终前留下这样的遗 言：“我对雅典是问心无愧的！”请同学们阅读课文，通过讨论，说一说他有什么理由 这样自豪地对自己盖棺定论？ 学生阅读、讨论。 （生）：伯利克里当政 15 年，通过种种改革，将雅典民主政治发展到顶峰，也就是“黄 金时代”，他是一位伟大的政治家。 （生）：伯利克里扩大的民主政治的范围。 （生）：伯利克里的政治改革对后世影响深远。 （生）：…… （师）：具体的表现呢？ （生）：根据课文归纳，此处略。 （师）：伯利克里当政时期，推行政治改革，主要包括以下七个方面。 4 【板书】：1、表现（1）扩大了公民参政范围。 （2）鼓励公民参政，发放工资和津贴。 （师）：伯利克里还提出，“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷 而在政治上湮没无闻。”他是怎么实现这一主张的呢？ （生）：通过给予担任公职和参加政治活动的公民发放工资和津贴，使低收入平民可以 有条件参与政治事。 （师）：伯利克里不仅是一位出色的政治改革家，而且还是一位具有人格魅力的政治家。 据记载，伯利克里为了广泛接近民众，经常到大庭广众之中，听取公民的意见。遇到反 对他的人当面辱骂他，也从不动怒，更不随意抓人。一天晚上，在他步行回家的路上， 一个贵族跟在身后辱骂他：“你这个疯子！真无耻！你出身贵族，却忘掉了自己的朋友， 竟然去结交那些下贱的百姓！”这个人就这样一路尖声叫骂着，尾随他到了家门口。看 看天已经黑了，伯利克里让仆人打起火把，把骂他的人送回家去。伯利克里执政廉洁， 他掌权十几年都没参加过别人举行的宴会。他唯一一次接受的邀请是参加侄子的婚礼， 但是宴席还没有开始他就离开了。雅典公民形象地说，伯利克里在雅典只熟悉一条路， 那就是通向能和普通公民接触的广场和五百人会议的路。所以，他才有资格在遗言对自 己作出如此评价的。 【展示案例】拉威的一天。 拉威是个雅典郊区的农民，今年 30 岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的 日子，他要去雅典参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响拉威干 农活，但他还是很愿意去。拉威的妻子海伦也想跟着丈夫去公民大会瞧瞧热闹，拉威说 不行，但是在熬不过妻子，两人一同前往。到了雅典公民大会的会场，大会还没正式开 始，会场像往常一样热闹，会场围着篱笆，设有十道门。在门口执勤的监察员看见拉威 夫妇，大声地冲着拉威喊道，“喂！你的妻子不能来这个地方”。海伦怏怏地离开了会场， 拉威一个人进去后，听到执政官宣布今天的议题是投票选出民主妨碍者。每个有投票资 格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一块，写下名字后，交给 工作人员。这次获得票数最多的是一个贵族库特森，他的名字一宣布，会场一片欢呼， 人们争相谴责它的不利国家行为，他也因此被流放海外。D、公民大会结束后，拉威有资 格参与法庭审判员的抽签，倒霉的拉威在参加无数次抽签后，这一次如愿地抽中了，成 为 6000 名审判员中的一名，并且马上走马上任，接受了第一个案件——对即将离任的执 政官进行财务审核。。。晚上拉威又在城里的剧院看完一场戏剧后才心满意足地拿着观剧 5 津贴回家了。 【提问】从案例中你能了解雅典民主政治生活中具有哪些重要制度呢？（公民大会、陶 片放逐法、陪审法庭、观剧津贴制度） 【提问】拉威为什么愿意去？ （因为雅典民主政治生活有津贴制度保证） 【提问】拉威的妻子为什么不能进入会场？（妇女、外邦人、奴隶不是雅典公民，无权 参加） （师）通过学习以上案例，大家对当时民主政治生活有什么印象呢？应该如何评价它？ 【板书】2、评价 （1）意义：①为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 ②使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。 （2）局限：只是“成年男性公民当家作主”的政治制度； 实质：建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主 下面我们来总结雅典民主政治的特点。除十将军外，执政官和几乎所有其他官职向各 等级男性公民开放，体现了人民主权的特点。可是这种原始的直接的民主显然只能适应 小国寡民体制。而妇女、奴隶、外邦人则被排除在公民之外，体现了只是公民内部的平 等。五百人会议等由抽签产生，体现了轮番而治的特点。公民大会的立法工作、陶片放 逐法等，体现了法律至上的特点。 （师）过渡：雅典同世界上大多数国家一样，有其自身的盛衰史。在其繁盛期间，创造 出了世界上叹为观止的成就，无论是在政治上、经济上还是艺术上。尤其是其被后世称 为“古典模式”的民主政体，对地中海沿岸的国家产生了深远影响。直至现在，轮番为治、 主权在民的政制特点也依然为许多西方国家所借鉴。但就是这样一个政体，在经历了两 个世纪的辉煌后，最后给马其顿王国所征服。 【板书】3、雅典民主制衰落：前 4 世纪后半期，被马其顿王国作征服 【本课小结】教师引导学生归纳梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革的主要内容， 梳理整合古代雅典民主政治的发展脉络。 阶段 内容 意义 梭伦改革 奠定民主政治的基础 6 克利斯提尼改革 雅典民主政治确立 伯利克里改革 雅典民主政治达到顶峰 【本课练习】 1．为雅典民主政治奠定基础的是（ A ） A．梭伦 B．克里斯提尼 C．伯利克里 D．亚里斯多德 2．雅典城邦的最高权力机构是（ C ） A．五百人会议 B．十将军委员会 C．公民大会 D．陪审法庭 3．在雅典，可以获得“观剧津贴”的是（ B ） A．所有人 B．男性公民 C．女性公民 D．奴隶 4．雅典民主政治的实质（ C ） A．所有公民的民主 B．包括外邦人在内的民主 C．奴隶主贵族的民主 D．奴隶也有民主权