中考物理试题分类汇编——运动和力100套

中考物理试题分类汇编——运动和力100套

2013 年中考物理试题分类汇编——运动和力（100 套） 一、选择题 (哈尔滨市 2013)22.对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是 ( D ) A．桌面时瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力 B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力 C．瓶子正放与倒放时，对桌而的压力是不同的 D．如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态 （2013 台州）17.教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞人硬纸片 后，门就不易被风吹开了．下列解释合理是 C A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C.塞人硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D.塞人硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 8．（2 分）（2013•黑龙江）下列是小强同学在学习过程中得出的四个结论，你认为错误的一 项是（ ）B A．嫦娥二号在轨道飞行时，如果所受的力同时消失，它将做匀速直线运动 B．小明匀速爬杆时，手对杆的握力和小明受到的重力是一对平衡力 C．行车时司机要系安全带，是为防止惯性带来的危害 D．在匀速直线行驶的车中，小明竖直跳起后会落在原地，是因为小明具有惯性 4．（2 分）（2013•锦州）下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（ ）C A．为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些 B．黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板 C．自行车轴承中装有滚珠 D．在汽车轮胎上装防滑链 25．（2 分）（2013•深圳）自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说 法中错误的是（ ）D A．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 B．用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力 C．在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性 D．上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性 7．（2 分）（2013•黑河）正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将 （ ）C A．立即停下来 B．慢慢停下来 C．做匀速直线运动 D．改变运动方向 5．（2 分）（2013•衡阳）我国公安部规定：小汽车驾驶员和前排的乘客都应在胸前系上安全 带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害（ ）D A．倒车 B．车速太慢 C．突然起动 D．紧急刹车 4．（3 分）（2013•柳州）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A A． 运动鞋底有凹凸的花纹 B． 在轴承中加滚珠 C． 给合页轴加润滑油 D． 气垫船底跟水之间有一层空气垫 （2013 龙岩）10．下列现象中，属于利用惯性的是 D A．高速路上汽车限速行驶 B．汽车驾乘人员系安全带 C．人踩到香蕉皮上易滑倒 D．拍打衣服灰尘脱离衣服 （2013 漳州）13．下列四种情形中(如图 3 所示)，属于二力平衡的是 B （2013 威海）6．图 4 表示一个人站在匀速上升的电梯上，下列分析正确的是 B A．电梯上升过程中，人的动能转化为重力势能 B．电梯上升过程中，人的机械能不断增大 C．电梯上升过程中，电梯对人的支持力做功为零 D．人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力 （2013 威海）4．图 2 所示的四个实例中，属于增大摩擦的是 B A．轴承之间装滚珠 B．写字时用力 C．合页加润滑油 D．滑冰时穿冰鞋滑行 图 2 （2013 达州）8．下列有关运动和力的说法中正确的是（ ）D A．给正在运动的物体再施加一个力，物体一定比原来运动得更快 B．运动的物体如果不受外力作用时将会慢慢停下来 C．推出去的铅球继续前进是因为受到了惯性的作用 D．跳伞运动员在空中匀速下降时机械能逐渐减小 （2013 达州）6. 长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（ ） B A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力 C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力 （2013 佛山）6.对于汤姆如图额多项运动解释合理的是（ ）C 5．（2 分）（2013•德州）如图所示的四个情景中说法正确的是（ ） B A．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦 B．手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的 C．汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性 D．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力 （2013 泸州）22、如图所示是我国预计在今年下半年要发射的中国首辆月球车“中华”号 的图片，下列有关“中华”号月球车的说法中正确的是：（ D ） A．月球车轮子的表面积较大，目的是为了减小运动时受到的摩擦力 B．当月球车匀速运动时，受到的摩擦力和支持力是一对平衡力 C．如果月球车登月后，它将失去惯性 D．如果月球车登月后静止在月球表面上，它相对于地球是运动的 8．（3 分）（2013•长沙） 教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关 于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（ ）C A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力 B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力 C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上 A.快速拉出桌布茶具 在惯性力的作用下留 在桌面 B.图中人受到的重力 和地面对人的支持力 是一对平衡力 C.经过努力没提起哑 铃说明哑铃所受的拉 力小于等于重力 D.划船是船桨对水的 作用力大于水对船桨 的作用力 D．粉笔刷没有受到摩擦力作用 (2013 郴州)11.如图所示，一辆小车在水平面上做匀速运动，以下几对力中属于相互作用 力的是 C A．小车的重力和水平面的支持 B．推力 F 和小车受到的摩擦力 C．小车受到的支持力和小车对水平面的压力 D．小车的重力和小车对水平面的压力 （2013 陕西）4、下列说法中，防止惯性带来危害的是（ ）D A．通过拍打衣服，除去它上面的浮灰 B．投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动 C．迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上 D．行驶中的车辆之间保持一定距离 （2013 陕西）5、关于足球运动中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（ ）B A． 足球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的压力 B． 踢出去的足球，不受脚的作用力 C． 足球撞击球门柱并被弹回的过程中，足球没有发生形变 D． 足球下落过程中，它的重力势能不变 （2013 齐齐哈尔）7．正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将 （ ）C A．立即停下来 B．慢慢停下来 C．做匀速直线运动 D．改变运动方向 （2013 南通）4.下列实例中，属于增大摩擦的是 A A.用力压橡皮，擦去写错的字 B.古人移动巨石时，在地上铺设滚木 C.自行车用久了，在轴承处加润滑油 D.磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触 （2013 南充）5.一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面 情形如图 l 所示，则列车的运动状态一可能是（D） A.列车向左匀速运动 B.列车向右匀速运动 C.列车向左运动时突然刹车 D.列车向右运动时突然刹车 （2013 泰安）11. 大雪过后，往往给车辆和行人出行造成了极大的不便，交通部门提醒大 家“雪天路滑，请注意交通安全！”下列关于冰雪道路的说法错误．．的是 A.“雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变光滑了 B．同一车辆在冰雪地面上行驶比在没有冰雪的路面上行驶惯性大一些 C．冰雪地面行车必须慢速驾驶，主要是为了防止由于惯性带来的危险 D．人在冰雪地面行走时容易摔倒，其原因与惯性有关 第 12 题图 （2013 泰安）13. 如图所示，水平传送带上的物体正在向右 运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有 A.重力、传送带的支持力 B.重力、对传送带的压力 C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D.重力 、传送带的支持力、对传送带的压力 （2013 年福州）6．如图 4 所示的四个实例中，为了增大摩擦的是 A （2013 扬州）1．小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是 C 不动 还不动 哎哟喂 甲 乙 丙 A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力 B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力 C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力 D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变 （2013 广州）12．忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击， 大石头的运动情况是（ ）D A．始终静止不动 B．动了一点点，很快停下来 C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来 D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动 （2013 庆阳）4．下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是（ ）D A．给自行车轴加润滑油 B．移动重物时，在它下面垫上钢管 C．在机器的转动部分装滚动轴承 D．汽车轮胎上刻有凸凹不平的花纹 （2013雅安）16. 用大小不变的水平力, 拉木块在水平桌面上做匀速直线运动, 如图9 所 示。木块在运动过程中, 下列说法正确的是D A. 木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力 B. 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 C. 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D. 木块受到的滑动摩擦力大小保持不变 （2013 年安徽）12.图示为研究二力平衡条件的实验装置， 下列关于这个实验的叙述错误的是答案： B A.为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B.为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 C.调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小 D.将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置 （2013 年苏州市）12．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球 拉至 A 点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不 计摩擦，小球可在 A、B 两点间来回摆动．当小球摆到 B 点[来源:21 世纪教育网] 时，细线恰好断开，则小球将 答案：B A．在 B 点保持静止 B．沿 BE 方向运动 C．沿 BC 方向运动 D．沿 BD 方向运动 （泰州市二 O 一三年）30．台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动 的说法，其中错误．．的是 答案： Ａ A．台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 B．球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力 C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关 D．运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物 体的运动状态 （2013 山西中考物理）4、如图 2 所示，将鸡蛋下的硬纸片 用手指突然弹出，下列描述错误的是( Ｄ ) A．鸡蛋下落过程中重力势能转化为动能 B．纸片飞出说明力可以改变物体的运动状态 C．弹纸片时手指感到疼说明力的作用是相互的 D．鸡蛋受到惯性作用落入杯中 （黄石市 2013 年）40．如图所示，一重为 G 的物体，用一水平压力 F=kt（k 为大于 0 的 常数，t 为作用时间）压在足够长的平整竖直粗糙墙面上，则物体 的运动情况是 答案： C A．始终静止 B．速度先增加后不变 C．速度先增大，后减小，最终静止 D．速度始终增大 （2013 年上海市）6．如图 3 所示，一个同学用水平力 F 推停在水平地面上的汽车，但没有 推动。推车时水平力 F 与地面对车的摩擦力 f 的大小关系是（ ）答案： 6．C； A． F 一定小于 f B． F 可能小于 f C． F 一定等于 f D． F 可能大于 f F （成都市二 0 一三年）2．如图 2 所示，与汽车有关的说法正确的是 答案：D A．匀速直线运动的汽车没有惯性 B．静止的汽车没有惯性 C．汽车只有在刹车时才具有惯性 D．汽车在各种运动状态下都具有惯性 （成都市二 0 一三年）14．如图 8 所示，关于游泳过程，下列说法不正确．．．的是 答案：D A．力改变了运动员的运动状态 B．运动员与水之间的作用是相互的 C．使运动员向前运动的力的施力物体是水 D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力 （成都市二 0 一三年）4．如图 28 所示的装置，物块 M 放在粗糙程度相同的水平桌面上， 左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发现：当在左盘中放 100g 的砝码、右盘中放 200g 的砝码时，物块 M 可以向右做匀速直线运动。如果盘中的原 有砝码都不变，使物块 M 最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（ B ） A．在左盘中再加 100g 砝码 B．在左盘中再加 200g 砝码 C．在左盘中再加 100g 砝码，在右盘中再加 100g 砝码 D．在左盘中再加 200g 砝码，在右盘中再加 100g 砝码 (2013 年 河 北 省 )15．第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是答案：A A．伽利略 B．奥斯特 C．帕斯卡 D．阿基米德 (2013 年 河 北 省 )21．下列叙述正确的是 B A．相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力 B．静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止 C．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用 D．马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是 相互的 (鄂州市 2013 年)16．我国于 2013 年 6 月 11 日 17︰38 在酒泉发射中心成功发射“神州十号” 飞船，并开创了中国载人应用型飞行的先河。火箭升空 120 秒后，逃逸塔与箭体分离，在分 离的瞬间，下列关于逃逸塔的说法正确的是答案：C A．失去重力 B．速度为零 C．仍有向上的速度 D．速度反向 (鄂州市 2013 年)23．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推 力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系和物体的速度 v 与时间 t 的关系如图乙所示，以下说 法正确的是 答案：D 甲 乙 A．0～2 秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 [来源:21 世纪教育网] B．2～4 秒物体做匀速直线运动 C．2～4 秒物体受到的摩擦力是 3N D．4～6 秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 (江西省 2013 年)12 如图 5 所示．下列说法正确的是答案： C A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 (2013 年福建省泉州市)11.如图 4 所示，下列物体受力示意图中，物 体能处于平衡状态的是 C （2013 年广东省）2 ．物理知识渗透于我们的生活，以下关于汽车交通安全警示语中与惯性 无关的是 D A． 保持车距 B ．雨天路滑，减速慢行 C ．行车时系好安全带 D ．禁止逆行 (二 0 一三年东营市)7．如图所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然 向前倾。以下说法正确的是 D 3N 3N 4N 4N 4N 4N 3N 5N A B C D 图 4 A．人向前倾说明人不具有惯性 B．人向前倾说明车具有惯性 C．车突然加速 D．车突然减速 （德阳市 2013 年）2．质量相同的 A、B 两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上 运动，它们运动的 s—t 图象分别如图甲、乙所示，则（ ） 答案：2． B A．两件货物都做匀速直线运动 B．前 6 秒 A 货物的平均速度小于 B 货物的平均速度 C．吊车钢索对 A 货物的拉力大于 A 货物的重力 D．B 货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用 （2013 杭州）12．小吴、小王和小杨在一艘速度为 v 的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游 戏。小吴以速度 v 将球竖直上抛，小王以速度 v 将球竖直下抛，小杨以速度 v 将球垂直于海 轮航行方向水平抛出。若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。则下列说法正确的 是 B A．小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远 B．小杨抛出的球落地点距离抛出点 的正下方最远 C. 他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方 D．只有小杨抛出的球落地点在抛出 点的正下方 （2013 年衢州卷）18．今年五一假期，小江一家开车到开化钱江源游玩。下列是小江对游 玩场景的描写，其中符合科学道理的是( D ) A．早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下 B．上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害 C．上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢 D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变 (2013 湖北省宜昌市)9、如图 2 所示，甲、乙两位同学坐在向左匀速行驶的列车上，在他们 之间的匀速行驶的水平桌面上有一个静止的鸡蛋。如果列车突然刹车，则桌上的鸡蛋 答案： A A.向甲滚动 B.向乙滚动 C.静止不动 D.在原地转动 (2013 湖北省宜昌市)14、一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，下列属于平衡力的是答案： A A、汽车的重力与路面对汽车的支持力 B、汽车受到的牵引力与汽车受到的重力 C、汽车的重力与汽车对路面的压力 D、汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力 （2013 年包头市）9.如图 4 甲所示，重为 5N 的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上， 在竖直向上拉力 F 的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度 v 的大小随时间 t 变化的图像如图 4 乙所示。若铁块受到的摩擦力为 2N，下列说法正确 的是（ Ｄ ） A.磁性平板对铁块的吸引力等于 5N B.在 0～2s 内拉力 F 等于 7N C.在 0～6s 内拉力 F 等于 5N D.在 2～6s 内拉力 F 等于 7N （2013 临沂）8.下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是 B A.在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故 B.树上熟透的苹果.沿竖直方向落下· C.汽车在刹车或启动时，乘客会前倾或后仰 D.在匀速行驶的列车上，晓明向上跳起后仍然落回原处 （2013 年临沂）9.如图所示。用弹簧侧力计沿水平方向拉动水平桌面上的物休，使其作匀速 直线运动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是 D A.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 B.物体对桌面的压力与物体所受的重力 C.弹簧侧力计对物体的拉力与物体所受的重力 D.弹簧测力计对物体的位力与桌面对物体的摩擦力 (2013 年临沂）3.下图所示为自行车部件或使用中的实例，为减小摩擦的是 D （２０１３东营）7．如图所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向 前倾。以下说法正确的是答案： D A．人向前倾说明人不具有惯性 B．人向前倾说明车具有惯性 C．车突然加速 D．车突然减速 （2013 嘉兴卷）4．如图所示，铅球由 a 处向右上方推出，在空中划出 一道弧线后落到地面 b 处。 铅球在飞行过程中，不断改变的是 答案： Ｂ A．惯性的大小 B．运动的方向 C．受到重力的大小 D．受到力的个数 （2013 年丽水卷）11.如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中， 用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动。 第 11 题图 则下列说法正确的是答案： C A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大 B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力 C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小 D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小 （2013 年陕西省）4、下列说法中，防止惯性带来危害的是（ D ） A．通过拍打衣服，除去它上面的浮灰 B．投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动 C．迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上 D．行驶中的车辆之间保持一定距离 （2013 年北京市）13．在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有 一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。图 6 是描述钢珠下落的 四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的 示意图是答案： C （2013 年河南省）12.图 6 是运动员顶足球时的情景，以下说法正确的是（ Ａ ） A.球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态 B.顶出去的球在上升时，受到平衡力的作用 C.球在上升过程中，动能和重力势能均减小 D.顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性 （2013 年广东省）2 ．物理知识渗透于我们的生活，以下关于汽 车交 通安全警示语中与惯性无关的是[21 世纪教育网 D] A． 保持车距 B ．雨天路滑，减速慢行 C ．行车时系好安全带 D ．禁止逆行 答案：D （2013 年浙江省）17．教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后， 门就不易被风吹开了。 下列解释合理的是 答案： C A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 （2013 年福州市）6．如图 4 所示的四个实例中，为了增大摩擦的是 A (二 0 一三年山东省青岛市)5.下列图像中，能正确反映“匀速直线运动”的是: 答案： A (2013 年福建省泉州市)13.如图 5 所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是答案：B (二 0 一三年东营市)2．下图所示的实例中，为了减小摩擦的是答案：A （2013 杭州）19．如图所示，叠放在一起的物体 A 和 B，在大小为 F 的恒力作用下沿水平面 做匀速直线运动，则下列结论中正确的是 B A．甲、乙两图中 A 物体所受的摩擦力大小均为 F B．甲、乙两图中 B 物体受到地面对它的摩擦力均为 F C．甲图中物体 A 受到的摩擦力为 0，物体 B 受到地面对它的 摩擦力为 F D．乙图中物体 A 受到的摩擦力为 F，物体 B 受到地面对它的摩擦力为 F （2013 金华）11.如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙 两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀 A.运动鞋底装鞋钉 B.轴承中装有滚珠 C.汽车轮胎刻有花纹 D.用力握紧球拍 图 5 A．旱冰鞋上的滑轮 B．运动鞋底上的花纹 C．浴室脚垫上的颗粒 D．雪天轮胎上绕的链条 第 11 题图 速直线运动。则下列说法正确的是 答案：Ｃ A．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力 B．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大 C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小 D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小 （湖北省黄冈市 2013 年）4、在大力倡导“低碳生活，绿色出行”的今天，越来 越 多 的 市 民 上 下 班 由 坐 汽 车 改 骑 自 行 车 。 下 列 有 关 说 法 错 误 的 是 ( ) 答案： 4、 B A．行车时，相对于车上的人，车是静止的 B．行车时，车轮与地面之间的摩擦是滑动摩擦 C．刹车时，车很快停下来主要由于受到地面的摩擦力 D．骑车能节约能源、减少污染 （2013 年北京市）4．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是 答案： C A．足球守门员戴有防滑手套 B．骑自行车的人刹车时用力捏闸 C．给自行车轴承中加润滑油 D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 （2013 南京）11、如图所示，小车从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止 于水平木板上的木块（不计空气阻力）。下列说法正确的是 D A．小车在斜面上下滑的过程中，如果选择木板作为参照物，小车是静止的 B．小车从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小车的机械能先变大后变 小 C．木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力 D．若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能将保持不变 （2013 年陕西省）5、关于足球运动中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（ B ） A． 足球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的压力 B． 踢出去的足球，不受脚的作用力 C． 足球撞击球门柱并被弹回的过程中，足球没有发生形变 D． 足球下落过程中，它的重力势能不变 二、填空题 （2013雅安）21. 如图12 所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连 续拍摄的“频闪” 照片。第二次木块从A 点运动到B 点的距离是_____cm; 由图可知, 两次 实验中木块的速度, 木块所受拉力的大小______( 均选填“相等” 或“不相等”) 。 1. 69 ～1. 71; 不相等, 相等 （2013 年安徽）5.小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为 物体间力的作用是 的。离开地面后，由于 ，他在空中还能继续向前运动。答案： 相互 惯性 （成都市二 0 一三年）17．自行车的轮胎上刻有花纹是为了 （选填“增大”或“减小”） 摩擦。如图 10 所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是 的。 答案： .增大 竖直向下 8．（3 分）（2013•阜新）如图所示，四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一名同学用力迅 速击打最下面的那个棋子，由于力可以改变物体的 运动状态 ，这个棋子飞了出去，上面 的棋子由于 惯性 而保持静止状态，在 重力 力的作用下落在桌子上． （2013龙岩）25．如图15所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把 一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加 少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃 杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷 子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙 程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则 当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N。压力 3 （2013 威海）13．如图 10 所示，用钢尺快速击打下面的一颗棋子，可以发现这颗棋子 被击飞而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方，上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋 子具有 ．下面的那颗棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的 ．惯 性；运动状态 (2013 安徽)5.小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体 间力的作用是 的。离开地面后，由于 ，他在空中还能继续向前运动。 相互 惯性 (2013 郴州)23.交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带。这是主了防止汽车突然减 速，乘客由于 ，身体向前倾倒而造成伤害。假如正在行驶的汽车所受的力全部消 失，汽车将会处于 状态。（选填“静止”、“匀速运动”、“加速运动”或“减 速运动”） 惯性 匀速运动 (2013 郴州)24.一个箱子重为 100N，放在水平面上，受 6N 的水平推力，箱子未动，这时箱 子受到的摩擦力应 （选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到 10N 时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到 20N 时，箱子受到的摩擦力为 N。 等于 10 （2013 镇江）20．“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况， 由于 仍可继续飞行，奔向月球，说明了力 ；在接 近月球时，向前喷气使飞船受到 （选填“向前”或“向后”） 的力而减速，这 说明了力的作用是 ．惯性 不是维持物 体运动的原因 向后 相互的 （2013 年兰州）19．平直的公路上有甲、乙两辆汽车，它们的运动路程随时间变化的关系 图线如图所示。根据图线可知，汽车 处于静止状态（填“甲”或“乙”）。 乙 （2013 武汉）22.（3 分）玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。如图所示，小朋友一只脚 踏上滑板车之后与踏上之前相比，滑板车对地面的压强会 ；小朋友的另一只脚 用力蹬地，使踏板车向右滑动起来，脚离地后，由于 ，滑板车将继续向右滑行。 请在图中画出滑板车向右滑行时前轮对地面摩擦力的示意图。答案：变大；惯性；前轮对地 面摩擦力的示意图如下： m/g V/cm3 8 2 1 20 甲 乙 (2013 年中考呼和浩特)14.如图，给水平桌面上铺上粗糙不同的物体（毛巾、棉布、木板）， 让小车白斜面顶端从静止开始自由滑下。观察小车从同一高度滑下后，小车在 表面速度减小的最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过 得 出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。后来英国科学家牛顿总结 了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示 关系的牛顿第一定律。 答案：木板；推理；运动和力 16.如图 13 所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方， 是由于它们具有 ；如图 14 所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击 打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到 的作用。惯性 摩擦力 （2013 年衢州卷）24．如图有一条平直的轨道 ABC，其中 AB 段表面粗糙，BC 段表面光滑，一辆电动小车在 A 位置 由静止向右运动。小车静止时受到的支持力和_________ 是一对平衡力。小车经过 B 点后将作__________运动(不 计空气阻力)。重力 匀速(或匀速直线) （2013 年济宁）13.雾霾天气，快速行驶的 B 车司机看到 不远处的 A 车后立即刹车，由于 仍撞到 A 车，造 成追尾事故（如图 8）。观察 A 车尾部，说明力能够 。 惯性；改变物体形状 (哈尔滨市 2013)（2 分）如图运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车后，还能继续前行， 是由于人和车具有 ，最终他们停下了是因为 . 答案： （2013 连云港）11.2013 年 5 月，足球运动员贝克汉姆宣布退役。人们将他的弧线球称为“贝 氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的—和—(选填“大小”、“方向”或“作用点”)不 同，从而产生了与直线球不同的作用效果。球离开脚后能继续向前飞行，是由于球具有——， 球在地面卜运动一段距离后停下来，是因为球受到—的作用。 答案： 方向 作用点 惯性 阻力 （2013 年烟台）12．在溜冰场上，甲推乙．结果甲、乙同时向相反 的方向运动（图 7 所示>．这一现象说明______________；两人不能 马上停下来，而是继续运动一段距离．这是由于______________。 答案：物体间力的作用是相互的；物体具有惯性 （2013 年河南省）4．图 2 为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯 每隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度________，此过 程中，木块受到的摩擦力________________。(两空均选填“增大”、“减小”或“不变”) 答案：减小 不变 （2013 年苏州市）21．小强用 10N 的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到 地面对它的摩擦力大小为 ▲ N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平 力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力 ▲ （小于／等于／大于）答案：10N．21．10 小于 (江西省 2013 年)8 如图 3 所示，是“探究滑动摩擦力大小”的实验对比甲、乙两图．可知滑 动摩擦力的大小跟 的大小有关；对比甲、丙两图。可知滑动摩擦力的大小还跟接触 面的 有关。答案：压力 粗糙程度 （德阳市 2013 年）9．如图甲所示，物体甲重 40N，被 50N 的水平压力 F 甲压在竖直墙壁上 保持静止。如图乙所示，物体乙重 60N，在 35N 的水平拉力 F 乙作用下，沿水平桌面匀速向 右运动。则物体甲受到的摩擦力 f 甲为_________N，物体乙受到的摩擦力 f 乙为_________N。 答案：940 35 1．（2013 江苏盐城，第 16 题）如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到 的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿 方向拉动，并使运动鞋做 直 线 运 动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力 （变大/不变/变小）。 【答案】水平 匀速 变大 （2013 泰州）（1）如图 18 所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做 “探究阻力对物 体运动的影响”的实验。①为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的__ ▲__自由下滑。②小车在水平玻璃板上运动时受到__▲__个力的作用。③通过实验观察 到：小车受到的阻力越小，运动的路程越__▲__；由此可以推测，如果小车在绝对光滑 的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做__▲__运动。 （1）同一 3 远 匀速直线 （2013 新疆维吾尔）14．校车在行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 的， 要求学生系好安全带，是为了防止由于 现象而发生的伤害事故。运动 惯性 （2013 新疆维吾尔）16．下图乙是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔 0．02s 闪 亮一次)，观察下图乙中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到 力和 力，这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是 (选填“平衡力”或“非 平衡力”)。重 支持 非平衡力 三、作图、实验探究题 26．（4 分）（2013•娄底）（1）面对日本对我国领土“钓鱼岛”的不断挑衅，2013 年 4 月 23 日 6 时许，我国 8 艘海监船抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域，开展维权巡航执法，维护我国海洋 权益．请在图 1 中画出海监船所受重力和浮力的示意图．（重心为 O） 图 18 图 19 （2013 泰安）24. 如右上图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所 受摩擦力的示意图。 （2013 南充）20．用如图 9 所示的装置“探究摩擦力跟压力大 小的关系”： （ 1 ） 实 验 时 ， 水 平 拉 动 术 块 在 水 平 木 板 上 做 运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小; （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图 9 所示，它的示数 是 1.6N ； [3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如 表所示 实验次数 1 2 3 4 5 压力 F/V 3 4 5 6 7 摩擦力 f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 ①此实验中采用了物理学中常用的 多次测试求平婚均数 来探究。 ②分析表中数据可知，当接触面的粗糙程度、 压力越大，滑动摩擦力越大。 （2013 泰安）25.小明在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，他在水平木板上用弹簧 测力计沿直线匀速拉动木块，通过改变放在木块上砝码的重力来改变木块与木板之间压 力的大小。他通过测量木块的重力、分析弹簧测力计读数以及砝码重力，记录了如下实 验数据： 实验次数 1 221 世纪教育 网 3 4 5 木块对木板压力 F 压/N 1 2 3 4 521 世纪教育 网 弹簧测力计读数 F1/N 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 F 压 / N F2/N 0 1 2 3 4 5 2.0 1.6 1.2 0.8 0.4 （1）实验中，弹簧测力计的示数 F1 (选填“等于”或“不等于”)木块所受滑动摩 擦力 F2。 （2）根据表中测量数据，在右图中画出 F2 与 F 压关系的图像。分析图像可知，当接触面不 变，滑动摩擦力与压力大小之间的定量关系是： 。 25. 等于 （2 分） 成正比例（2 分） 正确做图（2 分） （2013 乐山）47. 小明在探究“摩擦力的大 小 与 什 么因素有关”的实验时，用弹簧测力计 沿 水 平 方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速 滑 动 ， 从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝 码 ， 从 而改变木块与长木板之间的压力；把棉 布 、 毛 巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。 （1）观察三个实验，比较甲图和 图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的 压力有关。 （2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在 相同时，接 触面越 ，摩擦力越大。 （3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力 F 摩与 作用在物体表面的压力 F 压的关系图线如丁图所示由图可知：F 摩＝ F 压。当木块 与砝码的总重力为６Ｎ时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为 N，若此时 弹簧测力计的读数为 2.5N，则木块将做 运动。 21 世纪教育网 (1) 乙（1 分） (2) 作用在物体表面的压力（1 分） 粗糙（1 分） (3) 0.25（1 分） 1.5（1 分） 加速（1 分） （2013 广州）17．如图 15 甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。 ①乙图代表小明的圆点 A 画出其竖直方向受到的力 丁 ②小明再沿比杆匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为 f 滑、沿杆下滑受到的摩擦力为 f 杆， f 滑____f 杆（选填“>”，“=”，“<”）。 ③若小明沿杆匀速向上滑，他受到的摩擦力的方向：______________ 【答案】 （1） （2）= （3）竖直向上 （2013 南京）25．（3 分）如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 （1）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和 F3，其中最大的是_______。 （2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，______________，滑动摩擦 力越大。 （3）在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时 的木块A所受滑动摩擦力为_______N。（1）F3；接触面粗糙程度越大；1.6． （2013 年包头市）15.（7 分）为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实 验过程中保持长木板水平固定）。 第 1 次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动， 如图 10 甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中； 第 2 次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示； 第 3 次：把两块与第 1 次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作， 如图丙所示。（g＝10N/kg） 实 验 次数 木块对木板压 力/N 弹簧测力计示 数/N 滑 动 摩 擦 力/N 1 10 4.0 4.0 2 10 4.0 4.0 3 8.0 ⑴ 请把表格内的数据填全。 ⑵ 比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 无关。 ⑶ 比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 有关。 ⑷ 以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示 数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为 是一对平衡力。 答案：15.（7 分，每空 1 分） ⑴ 20，8.0 ⑵ 1、2，接触面积 ⑶ 1、3，压力 ⑷ 木块所受拉力与摩擦力 51. (哈尔滨市 2013)（5 分）在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中，小聪以相同 方式拉着同一个物体分别在水平地面和水平冰面上缓慢滑行，感觉在冰面上时更容易些． (1)他猜想滑动摩擦力的大小与 有关． (2)他根据甲图的方法，做一次对比实验来验证其猜想．请你写 出操作步骤并对可能出现的实验结果进行分析论 证．（可根据需要适当增加器材） (3)小明所用弹簧测力计的量程为 5N，待测滑动摩擦力约为 8N．水平桌面上备有乙图中 的器材，请你帮他画出能测出滑动摩擦力的装置图．（弹簧测力计重、滑轮重及滑轮 与轴和线之间的摩擦忽略不计） 答案： （2013 年北京市） 答案： （2013 年烟台）25．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中．实验室备有如下器 材：长方体木块， 砝码，长木板．弹簧测力计及细绳． 关于“摩擦力人小与什么因素有关．部分同学提出以下猜想： ·摩擦力人小与物体运动速度有关 ·摩擦力人小与物体间接触面的粗糙程度有关， （l)除此之外，你还有什么猜想？写出你的猜想． (2)请就你的猜想任选一种设计出实验探究方案（画出实验装置图，写出实验步骤）． 答案： （2013 齐齐哈尔）29．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑 动摩擦力大小的因素可能有： 1 接触面所受的压力大小； 2 接触面的粗糙程度； 3 接触面积的大小。 接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想： （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是 根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。 （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根 据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑 动摩擦力越大。 （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲 和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可 靠吗？答： 。小伟在实验中存在的问题是 。 （ ）匀速（匀速直线） 二力平衡 （ ）甲和丙 接触面越粗糙 （ ）不可靠 没 有控制压力大小不变（只说“没有控制变量”不给分）。 20．（6 分）（2013•长沙）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中． （1）小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板 （或毛巾）上做 匀速直线 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数． （2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时， 接触面越粗糙 ，滑动摩擦力越大． （3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大．老师指出这样得 出的结论是不对的．理由是： 没有控制接触面的粗糙程度不变 ． （2013 泸州）36、某班同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程中， 将木板水平固定后，小雪用水平力拉动甲图中的物块 m 在木板上滑动。当物块 m 匀速滑 动时，弹簧测力计的示数为 1.6N，设物块 m 受到的滑动摩擦力为 f1，则 f1＝1.6N；当物 块 m 的滑动不是匀速时，设物块 m 受到的滑动摩擦力为 f2，此时弹簧测力计的示数 1.6Nf2， 摩擦力 f1、f2 之间的关系为 f1 等于 f2 (以 上两空选填“等于”、“不等于”)。如 图乙所示，小峰同学在物块 m 上加个砝 码后，再次用水平力拉动物块 m 在同一 木板上匀速滑动，设物块 m 受到的滑动摩擦力为 f3，则 f3 大于 f1(选填“大于”、“等于”、 “小于”)。 23．（8 分）（2013•日照） （1）图 1 是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图；实验时在水平桌面上用 弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图 16 所示；由 二力平衡 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 2.8 N． （2）在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”，李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接 触面的粗糙程度有关”的猜想；张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力 有关”的猜想．图 2 是他们进行探究实验的实验装置图． ①李丽同学为了完成他自己的探究应该按 甲、丙 两个图所示的方案进行． ②张华选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表；请根据表中记录的数据， 在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小 Ff 与接触面受到的压力大小 FN 之间的关系图象； 根据图象可以得出 Ff 与 FN 的关系是 成正比 ； FN/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 Ff/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 （3）“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢？”张华将图甲中的木块侧放在水平木 板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样， 得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论．而李丽将图甲中的木块沿竖直方向 截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数为图 甲中示数的一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论．你认为 小丽 的结论是错误的；错误的原因 实验中没有保持压力不变 ． 20．（8 分）（2013•岳阳）如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验装置． 长木板不同表面 木块不同侧面 弹簧测力计示数 一个木板 两 个 木 板 重 叠 光滑表面 小 大 粗糙表面 小 大 （1）根据小明设计的实验记录表格（如上）可知，他是要探究滑动摩擦力的大小与作用于 接触面积的压力、接触面积和 接触面的粗糙程度 的关系． （2）在实验中小明缓缓地 匀速 （选填“匀速”或“变速”）拉动木块，使弹簧测力计的示 数稳定，并将数据记录在表格中，这属于科学探究中的 C （只填序号）． A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验，收集证据 （3）某次实验中弹簧测力计示数如图所示，可知该次实验摩擦力大小为 2.4 N． （2013 营口）28．（ 3 分）小刚同学为了参加体育考试，想测试一下橡胶底和牛筋底的运 动鞋哪双摩 擦力更大。 （1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运 动，此时弹簧测力计的示数为___________N。 （2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是 __________________________________________________________。 （3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水 平方置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向 左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为______________________。 （1）4N 第 28 题图 图乙 3 4 5 3 4 5图甲 v （2）使两鞋对桌面的压力相等（增大压力，使两鞋对桌面的压力相等） （3）水平向左 25．（4 分）（2013•衡阳）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗 糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让校车自斜面顶端静止开始滑下．观察同一 小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示． （1）结论：平面越光滑，小车运动的距离越 远 ，这说明小车受到的阻力越 小 ，速 度减小得越 慢 ． （2）推理：如果运动物体不受力，它将永远做 匀速直线运动 ． 29．（6 分）（2013•黑河）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑 动摩擦力大小的因素可能有： ①接触面所受的压力大小； ②接触面的粗糙程度； ③接触面积的大小． 接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想： （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 匀速直线 拉动木块在长木板上滑动，这样做是 根据 二力平衡 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小． （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择 甲和丙 两幅图所示的实验步骤来操作，根据 图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， 接触面越粗糙 ，滑动摩 擦力越大． （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲 和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可 靠吗？答： 不可靠 ．小伟在实验中存在的问题是 没有控制压力大小不变 ． 17．（6 分）（2013•阜新）某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关？”的实验中，所用 木块各个面光滑程度相同，并记录了如下信息： 实验序号 探究过程 弹簧测力计的示数 1 木块在木板上滑动 F1=0.8N 2 木块在木板上滑动 F2=1.2N 3 木块在毛巾上滑动 F3=1.4N （1）实验时用弹簧测力计 匀速直线 拉动木块，使它沿长木块滑动，这时摩擦力与拉力 是一对 平衡 力，从而测出摩擦力的大小． （2）比较 1、3 两次实验可得结论：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大． （3）实验结束后，该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系，请你帮助他 们在实验 1 的基础上，利用实验 1 中的器材再做一次实验就能探究这个问题． ①你的做法： 在实验 1 的基础上，将木块侧放，同样用弹簧测力计拉着在木板上做匀速 直线运动，读出示数 ． ②分析与结论：如果弹簧测力计的示数等于 0.8N，可得结论 滑动摩擦力的大小与接触面 积的大小无关 ；如果弹簧测力计的示数不等于 0.8N，则结论相反． （4）请你举出一个增大有益摩擦的例子： 轮胎上的花纹 ． 32．（10 分）（2013•永州）快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉 空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关． 在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开 汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以 5m/s、10m/s、15m/s、20m/s 的不 同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的 示数记录在下表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气 阻力． 汽车速度 v/（m•s﹣1） 5 10 15 20 弹簧测力计示数 F/N 0.1 0.5 1.1 1.9 （1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小 摩 擦 对实验结果的影响． （2）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越 大 ． （3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的 高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？ 在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续 增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小． 请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为 5g 的雨滴从 高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力 f= 0.05 N， 此后雨滴做 匀速直线 运动（g=10N/kg）． （4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与 物体的形状（或横截面积或风速） 有关． 31．（4 分）（2013•黑龙江）乒乓球运动在我国非常普及，在历次国际乒乓球大赛中，我国 选手都能取得辉煌的战绩，因此乒乓球被誉为中国国球．图为伦敦奥运会乒乓球比赛的一个 场景，请你就这项运动所涉及的现象，说出所包含的物理知识．（只写两处，所列举现象不 能与给出的例子相同） 例： 现象：乒乓球在空中不做匀速直线运动 包含物理知识：乒乓球受到非平衡力． 现象 包含的物理知识 答案为： （1）现象：球拍将乒乓球弹回． 包含物理知识：力可改变物体的运动状态． （2）现象：击球时球拍发生了弹性形变． 包含物理知识：力可以改变物体的形状． 30．（7 分）（2013•黑龙江）小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了 如图所示的三次实验． （1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向 匀速 直线运动，根据 二力平衡 原 理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力． （2）在甲图示数实验中，弹簧测力计的示数为 2.4 N． （3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时， 压力越大 ，滑 动摩擦力越大． （4）比较 甲、丙 两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动 摩擦力越大． （5）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小 明写出其中一条： 实验中很难控制匀速直线运动，测力计读数不准确 ． （6）请针对你提出的实验过程中的不足写出改造方案．（画图或文字说明均可） （6）为防止测力计的示数不稳定，可将测力计和木块固定，用力抽动木板，此时，木块和 测力计始终处于静止状态，则测力计的示数会很稳定了，如图所示： ． （2013•湘西州）（1）公安部门规定，汽车驾驶员在驾驶汽车时必须系好安全带，试简要说 明使作安全带的作用． 答： 答：（1）前排司机和乘客原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而 司机和前排乘客由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，使用安全带可 以起到保护作用．