高考试题分类汇编之概率统计精校版

高考试题分类汇编之概率统计精校版

‎2017年高考试题分类汇编之概率统计 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）‎ ‎1.（2017课标I理）如图，正方形内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中 的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点，则此点取自 黑色部分的概率是（ ）‎ ‎（第2题）‎ ‎ ‎ ‎（第1题）‎ ‎2.（2017课标III理）某城市为了解游客人数的变化规律，提高旅游服务质量，收集并整理了年月至年月期间月接待游客量（单位万人）的数据，绘制了下面的折线图．根据该折线图，下列结论错误的是（ ）‎ 月接待游客量逐月增加 年接待游客量逐年增加 各年的月接待游客量高峰期大致在月 各年月至月的月接待游客量相对月至月，波动性更小，变化比较平稳 ‎3.（2017课标Ⅱ文）从分别写有的张卡片中随机抽取张，放回后再随机抽取张，则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为（ ）‎ ‎ ‎ ‎4.（2017课标I文）为评估一种农作物的种植效果，选了块地作试验田.这块地的亩产量（单位：）分别为，下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是（ ）‎ 的平均数 的标准差 的最大值 的中位数 ‎5.（2017天津文）有支彩笔（除颜色外无差别），颜色分别为红、黄、蓝、绿、紫.从这支彩笔中任取支不同颜色的彩笔，则取出的支彩笔中含有红色彩笔的概率为（ ）‎ ‎ ‎ 6. ‎（2017山东文）如图所示的茎叶图记录了甲、乙 两组各名工人某日的产量数据（单位：件）.若这 两组数据的中位数相等,且平均值也相等,则和的 值分别为（ ） ‎ ‎7.（2017浙江）已知随机变量满足. 若 ‎，则（ ）‎ ‎<，< <，>‎ ‎>，< >，>‎ ‎8.（2017山东理）为了研究某班学生的脚长（单位厘米）和身高（单位厘米）的关系，从该班随机抽取名学生，根据测量数据的散点图可以看出与之间有线性相关关系，设其回归直线方程为．已知，，．该班某学生的脚长为，据此估计其身高为（ ）‎ ‎ ‎ ‎9.（2017山东理）从分别标有，，，的张卡片中不放回地随机抽取次，每次抽取张．则抽到的张卡片上的数奇偶性不同的概率是（ ）‎ ‎ ‎ 二、填空题（将正确的答案填在题中横线上）‎ ‎10.（2017江苏） 某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品,产量分别为 件.为检验产品的质量,现用分层抽样的方法从以上所有的产品中抽取 件进行检验,则应从丙种型号的产品中抽取 件.‎ 11. ‎（2017江苏） 记函数的定义域为.在区间上随机取一个数,‎ 则的概率是 .‎ ‎12.（2017课标II理）一批产品的二等品率为 ‎，从这批产品中每次随机取一件，有放回地抽取次，表示抽到的二等品件数，则 。‎ 三、解答题（应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）‎ ‎13.（2017北京文）某大学艺术专业名学生参加某次测评，根据男女学生人数比例，使用分层抽样的方法从中随机抽取了名学生，记录他们的分数，将数据分成组：，并整理得到如下频率分布直方图：‎ ‎（1）从总体的名学生中随机抽取一人，估计其分数小于的概率；‎ ‎（2）已知样本中分数小于的学生有人，试估计总体中分数在区间内的人数；‎ ‎（3）已知样本中有一半男生的分数不小于，且样本中分数不小于的男女生人数相等．试估计总体中男生和女生人数的比例．‎ ‎14.（2017课标I文）为了监控某种零件的一条生产线的生产过程，检验员每隔从该生产线上随机抽取一个零件，并测量其尺寸（单位：）．下面是检验员在一天内依次抽取的个零件的尺寸：‎ 抽取次序 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ 零件尺寸 ‎9.95‎ ‎10.12‎ ‎9.96‎ ‎9.96‎ ‎10.01‎ ‎9.92‎ ‎9.98‎ ‎10.04‎ 抽取次序 ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ 零件尺寸 ‎10.26‎ ‎9.91‎ ‎10.13‎ ‎10.02‎ ‎9.22‎ ‎10.04‎ ‎10.05‎ ‎9.95‎ 经计算得，，，，其中为抽取的第个零件的尺寸，．‎ ‎（1）求的相关系数，并回答是否可以认为这一天生产的零件尺寸不随生产过程的进行而系统地变大或变小（若，则可以认为零件的尺寸不随生产过程的进行而系统地变大或变小）．‎ ‎（2）一天内抽检零件中，如果出现了尺寸在之外的零件，就认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况，需对当天的生产过程进行检查．‎ ‎（ⅰ）从这一天抽检的结果看，是否需对当天的生产过程进行检查？‎ ‎（ⅱ）在之外的数据称为离群值，试剔除离群值，估计这条生产线当天生产的零件尺寸的均值与标准差．（精确到）‎ 附：样本的相关系数，．‎ ‎15.（2017山东理）在心理学研究中，常采用对比试验的方法评价不同心理暗示对人的影响，具体方法如下将参加试验的志愿者随机分成两组，一组接受甲种心理暗示，另一组接受乙种心理暗示，通过对比这两组志愿者接受心理暗示后的结果来评价两种心理暗示的作用，现有名男志愿者和名女志愿者，从中随机抽取人接受甲种心理暗示，另人接受乙种心理暗示.‎ ‎（1）求接受甲种心理暗示的志愿者中包含但不包含的频率。‎ ‎（2）用表示接受乙种心理暗示的女志愿者人数，求的分布列与数学期望.‎ ‎16.(2017天津理)从甲地到乙地要经过个十字路口，设各路口信号灯工作相互独立，且在各路口遇到红灯的概率分别为 ‎（1）设表示一辆车从甲地到乙地遇到红灯的个数，求随机变量的分布列和数学期望；‎ ‎（2）若有辆车独立地从甲地到乙地，求这辆车共遇到个红灯的概率.‎ ‎17.（2017课标III理）某超市计划按月订购一种酸奶，每天进货量相同，进货成本每瓶元，售价每瓶元，未售出的酸奶降价处理，以每瓶元的价格当天全部处理完.根据往年销售经验，每天需求量与当天最高气温（单位）有关.如果最高气温不低于，需求量为瓶；如果最高气温位于区间，需求量为瓶；如果最高气温低于，需求量为瓶．为了确定六月份的订购计划，统计了前三年六月份各天的最高气温数据，得下面的频数分布表 最高气温 天数 以最高气温位于各区间的频率代替最高气温位于该区间的概率.‎ ‎（1）求六月份这种酸奶一天的需求量（单位瓶）的分布列；‎ ‎（2）设六月份一天销售这种酸奶的利润为（单位：元）.当六月份这种酸奶一天的进货量（单位瓶）为多少时，的数学期望达到最大值？‎ ‎（文科）（1）求六月份这种酸奶一天的需求量不超过瓶的概率；‎ ‎（2）设六月份一天销售这种酸奶的利润为（单位：元），当六月份这种酸奶一天的进货量为瓶时，写出的所有可能值，并估计大于零的概率．‎ ‎18.（2017课标II理）海水养殖场进行某水产品的新、旧网箱养殖方法的产量对比，收获时各随机抽取了 个网箱，测量各箱水产品的产量（单位）某频率分布直方图如下：‎ ‎ ‎ ‎（1）设两种养殖方法的箱产量相互独立，记表示事件“旧养殖法的箱产量低于, 新养殖法的箱产量不低于”，估计的概率；‎ ‎（2）填写下面列联表，并根据列联表判断是否有的把握认为箱产量与养殖方法有关 箱产量 箱产量 旧养殖法 新养殖法 ‎（3）根据箱产量的频率分布直方图，求新养殖法箱产量的中位数的估计值（精确到）‎ 附 ‎ ‎ ‎ ‎19.（2017课标I理）为了监控某种零件的一条生产线的生产过程，检验员每天从该生产线上随机抽取个零件，并测量其尺寸（单位）．根据长期生产经验，可以认为这条生产线正常状态下生产的零件的尺寸服从正态分布．‎ ‎（1）假设生产状态正常，记表示一天内抽取的个零件中其尺寸在之外的零件数，求及的数学期望；‎ ‎（2）一天内抽检零件中，如果出现了尺寸在之外的零件，就认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况，需对当天的生产过程进行检查．‎ ‎（ⅰ）试说明上述监控生产过程方法的合理性；‎ ‎（ⅱ）下面是检验员在一天内抽取的个零件的尺寸 ‎9.95‎ ‎10.12‎ ‎9.96‎ ‎9.96‎ ‎10.01‎ ‎9.92‎ ‎9.98‎ ‎10.04‎ ‎10.26‎ ‎9.91‎ ‎10.13‎ ‎10.02‎ ‎9.22‎ ‎10.04‎ ‎10.05‎ ‎9.95‎ 经计算得，，其中为抽取的第个零件的尺寸，．‎ 用样本平均数作为的估计值，用样本标准差作为的估计值，利用估计值判断是否需对当天的生产过程进行检查？剔除之外的数据，用剩下的数据估计和（精确到0.01）．‎ 附若随机变量服从正态分布，则，‎ ‎，．‎ ‎20.（2017北京理）为了研究一种新药的疗效，选名患者随机分成两组，每组各名，一组服药，另一组不服药.一段时间后，记录了两组患者的生理指标和的数据，并制成下图，其中“*”表示服药者，“+”表示未服药者.‎ ‎（1）从服药的名患者中随机选出一人，求此人指标的值小于的概率；‎ ‎（2）从图中四人中随机选出两人，记为选出的两人中指标的值大于的人数，求的分布列和数学期望；‎ ‎（3）试判断这名患者中服药者指标数据的方差与未服药者指标数据的方差的大小.（只需写出结论）‎ ‎21.（2017江苏） 已知一个口袋有个白球,个黑球（）,这些球除颜色外全部相同.现将口袋中的球随机的逐个取出，并放入如图所示的编号为的抽屉内，其中第次取出的球放入编号为的抽屉.‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （1）试求编号为2的抽屉内放的是黑球的概率;‎ ‎ （2）随机变量表示最后一个取出的黑球所在抽屉编号的倒数,是的数学期望,证明