四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第四单元积累运用与课内阅读专项测试卷 （含答案）人教统编版

四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第四单元积累运用与课内阅读专项测试卷 （含答案）人教统编版

四下第四单元积累运用与课内阅读专项测试卷 总分（100 分）姓名：____________ 一、判断，对的画“√”，错的画“×”。(10 分) 1.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的佳作。 （ ） 2.“一个母亲必定就是一位英雄。”这一句是一个比喻句。（ ） 3.“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。” 一句运用了拟人的修辞手法。 （ ） 4.在《白鹅》这篇文章中，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。 （ ） 5.“猫的性格实在有些古怪，”从这句话中，我们可以看出作者不喜 欢猫。 （ ） 二、根据课文理解填空。（30 分） （1）《猫》是著名作家_______的作品，作者通过对猫的___________ 和满月小猫___________的特点的描写，抒发了对猫的___________。 （2）《母鸡》这篇课文以作者的___________为线索，描写了作者对 母鸡由_______到___________的变化，表达了对_____的___________。 （3）《白鹅》通过对白鹅在_______、_______、_______三方面表现 出的______________的生动描写，表达了作者对鹅的___________。 （4）采得百花成蜜后，_____________________？ 三、根据句子意思选三字俗语。（8 分） 老黄牛 领头羊 纸老虎 千里马 1.比喻有才干的人才。（ ） 2. 比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。（ ） 3.比喻带头做事的人。（ ） 4. 比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。（ ） 四、口语交际。（8 分） 学习了有关动物的课文后，同学们被小动物的可爱有趣打动，也 为动物的命运担忧，于是打算开展一次以“动物，人类的朋友”为主 题的班会，请你也参与进来。 材料一：著名篮球运动员姚明曾与动物保护组织美国野生救援协 会合作，远赴非洲取景拍摄野生动物保护纪录片《野性的终结》，呼 吁人们不要非法猎杀大象以及非法获取犀牛皮。休斯顿一家动物园曾 给一只新降生的长颈鹿取名为“姚”，以表彰姚明在动物保护方面做 出的贡献。 材料二：湘鄂两省森林公安联手破获过特大非法猎捕、杀害、收 购珍贵濒危野生动物案与重大非法狩猎案，查获国家二级保护动物黑 熊熊掌 17 只、熊胆 5 枚，国家一级保护动物林麝毛皮 2 张，以及国 家二级保护动物红腹角雉的大量羽毛等。 1.保护动物，人人有责。材料一中姚明做出了榜样，你认为自己可以 做些什么？请写下来，并在班会上发言。（4 分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.非法捕猎必受惩罚。为防止材料二中的偷猎现象再次发生，请你为 电视台保护珍稀动物的公益广告写一句广告词。（4 分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 五、回顾课文，完成练习。（22 分） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会 找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是， 它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯 回来。说它贪玩吧．，的确是啊．，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是．．， 它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几 个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1.这段话围绕第一句话具体从 、 、 三个 方面写出了猫的性格特点。（6 分） 2.这段话中的“屏息凝视”是作者对猫的 描写。读 到这个词语，我仿佛看到了这样的一幅画面： 。 （6 分） 3.读了这段文字，我们体会到（ ）（4 分） A.作者喜欢乖巧、尽职的猫，不喜欢它的古怪。 B.作者对猫的爱如同对儿女一样，无论猫是古怪还是贪玩，在他眼里 都很可爱。 4.文中画线句子写出了猫的两种不同特点。请你仿照这种句式，写写 你熟悉的一种动物。注意用上加点词语。（6 分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、课内阅读。(22 分) ……它伸长了头，左顾右盼，我一看这姿态，想道:“好一个高 傲的动物!” 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养 鹅等于养狗，它也能看守门户，后来我看到果然如此:凡有生客进来， 必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的 狂吠。 1.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话在选文 中的作用是 。(6 分) 2.选文第三自然段主要从鹅的 这方面来写鹅高傲的特点。 (4 分) 3.读选文中画“ ”的句子，展开想象，填空，(8 分) (1)见到生客，鹅会厉声叫嚣道:“ ” (2)当篱笆外有人走路时，它引吭大叫，一定是说:“ ” 4.从作者的描绘中，我们体会到作者 的思想感情。(4 分) 参考答案： 一、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 二、（1）老舍 古怪性格 淘气可爱 喜爱之情 （2）情感变化 讨厌 不敢再讨厌 母爱 赞颂之情 （3）叫声 步态 吃相 高傲特点 喜爱之情 （4）为谁辛苦为谁甜 三、1.千里马 2.老黄牛 3.领头羊 4.纸老虎 四、略 五、1.老实 贪玩 尽职 2.神态 示例：一只猫一动不动地注视着老鼠的洞口，一副非要 抓住老鼠才肯罢休的样子 3.B 4.示例：说小狗淘气吧，的确是啊，它喜欢惹怒邻居家的大黑狗，然 后被追着满院跑。可是，它又很尽职，只要听到有生人来，就会狂叫 不停。 六、1.承上启下 2.叫声 高傲 3.(1)陌生人禁止入内? (2)是谁在外面走动?赶快报上名来！ 4.喜爱鹅