初中七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一框和朋友在一起作业课件 人教版

初中七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一框和朋友在一起作业课件 人教版

第二单元　友谊的天空 第四课　友谊与成长同行 　第一框　和朋友在一起 重点一　认识自己的朋友圈 材料　小菲是一名七年级女生，平时由于功课紧，所以总是一个人独来独 往。久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少，身 边的朋友也越来越少了。每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人 理睬时，内心就十分苦恼。 【点拨】本材料引导我们认识朋友圈，了解朋友圈的变化一般有扩大或变 小的趋势，懂得扩大交往范围的重要性，要培养积极交往的心态，在交往中 做一个受欢迎的人，树立乐于交往的积极生活态度。 1．小菲的朋友圈发生了怎样的变化？ 升入中学后，小菲的交往范围缩小了。 2．升入中学后，你的朋友圈发生了怎样的变化？ 例如：自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； 或自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更 3．如果你是小菲的同学，你会怎样帮助她走出困境？ 例如：鼓励她敞开心扉，融入新集体，积极参加班级活动；选择与自己 兴趣相同的人，主动沟通，开放自己；反思自己的交友现状，学会处理与 朋友交往中遇到的问题；等等。 重点二　友谊的力量 材料　高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不 捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点 可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。” 【点拨】高尔基的这句名言旨在告诉我们：朋友对一个人的影响很大，友 谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情能给人以温暖与力量，能 积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。 运用所学知识，结合材料，请你谈谈对上述材料的认识。 ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或 多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣 的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于 助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。②朋友，见证了我们一起走过的成 长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些 许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自 己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。③与 正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验， 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 考点　友谊的重要性 【典例】(广东中考)“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会 在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。” 这道出了(　　) A．友谊是一种亲密平等的关系 B．朋友见证和决定人们成长的历程 C．要真诚地和所有人交朋友 D．真挚友谊对生命成长有重要意义 【分析】题干中的话说明友谊使我们分享快乐，共同面对困难。友谊能 使人进步，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，真挚友谊对生命成长 有重要意义，所以选项D符合题意；A项与题干不符；B项错误，朋友见证 了但并不决定人们成长的历程；C项说法错误，不能和所有人交朋友，要坚 持交友的原则。故选D。 【答案】D 1．(安徽中考)友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独， 多了些许温暖；风雨同舟，携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方…… 这则毕业赠言告诉我们，真挚的友谊( ) A．是成长中最宝贵的物质财富 B．能让我们体悟到生命的美好 C．是没有彼此的界限和分寸的 D．能决定我们人生的发展方向 B 2．(石家庄期末)扬州甘泉中学七年级(4)班同学小姚在暑假因为意外造成左 腿被撞断，开学后小姚的同学自发成立了援助小队，每天都有两名女学生负 责小姚在学校的生活起居问题。你从中体会到的美好是( ) ①朋友带给我们支持和力量，让我们感受生活的美好 ②人生旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮生活之路 ③有朋友陪伴，再曲折的路也不觉得艰难　④生活中有了朋友，就不会再 有任何困难 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ D 1．从幼儿园到小学，从小学到初中，梳理一下自己的朋友圈，你会发现 ( ) ①伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分 ②交友的范围出现了变化　③与朋友的交友内容也出现了变化　④朋友在 我们生命中越来越不重要 　　　 　　　　　 　　　　　 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 2．(淮阴期末)进入中学以后，好朋友晓琳和晓静相互合作，你帮我学好数 学，我帮你学好英语，发挥“1＋1＞2”的效应。这说明( ) A．友谊不能没有原则 B．我们的朋友圈越来越大 C．友谊给我们带来烦恼 D．好朋友有利于我们成长 D 3．与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。这就要 求我们( ) ①了解自己交友的现状　②梳理自己的朋友关系　③认识自己对友谊 的期待　④学会处理交友的问题 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ D 4．古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化 矣。”这告诉我们( ) A．要广交朋友，朋友越多越好 B．要封闭自我，远离友谊 C．真正的友谊应该是坦诚的 D．与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 D 5．(惠安一模)下列选项中与唐朝诗人王勃“海内存知己，天涯若比邻” 寓意相近的是( ) A．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D．等闲识得东风面，万紫千红总是春 B 6．七年级(2)班的小华在新的班集体中遇到了烦恼：他不知道该怎样 交朋友了。请你谈谈你的看法。 ①随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈 也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变 小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。②随着年龄的增长，伙 伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。朋友对一个人的 影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋 友的影响。朋友不在于数量的多少，而在于交什么样的朋友。与正直、 诚信和见识广的人交朋友，是有益的。③我们交往的朋友圈也是不断变 化的。要主动交往，经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地 觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 7．实验中学七年级(6)班在老师的组织下，举办了一次以“我们都是好 朋友”为主题的班会活动。假如你也是该班学生，现在请你参与进来并 完成如下任务： 活动一　小鬼当家 请你主持“你说我猜”活动。游戏规则是好朋友相互配合，一人用自 己的语言或动作描述出屏幕(黑板)上出现的词语，另一人就从他的语言或 动作中猜出这个词，描述词语的人不能说出词语里的字，能在一分钟之 内猜出6个词语，就算过关。 (1)请说说设计这个活动的意义是什么？ 增进同学们对好朋友的了解程度；和好朋友一起合作比赛，考验默契 程度，同时在欢乐中增进友谊。 活动二　友谊名言大比拼 (2)请你收集有关友谊的名言并代表你们小组发言。 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心；莫愁前路无知己，天下谁 人不识君；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；在无利害观念之外，互相 尊敬似乎是友谊的另一要点；真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐； 没有了友谊，世界仿佛失去了太阳。(答案不唯一，符合题意即可) 活动三　真情互动 交朋友，建立友谊，要有自己的选择，要经过自己认真地思考。交朋 友、建立友谊也需要自己的主动，我们应首先伸出自己真诚热情的手。 (3)请说说，你认为应该与哪些人交朋友？ ①要与那些品德高尚、积极进取的同学交朋友，拒绝那些对自己的思 想和行为产生不良影响的朋友。②要与能够直言不讳地指出自己的错误、 敢于批评与自我批评的人交朋友，拒绝那些以自我为中心和遇事“你好， 我好，大家好”的“老好人”。(答案不唯一，言之有理即可) (4)请向你认为能成为你好朋友的同学送上自己亲手制作的友谊卡，并 写上一句祝福的话。 示例：如“祝你我的友情永不褪色”。(本题为开放性试题，活动中强 调真情，拒绝伪装)