人教版9年级上册数学全册导学案22_2 二次函数导学案

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人教版9年级上册数学全册导学案22_2 二次函数导学案

1 第二十二章 二次函数 第 2 课时 二次函数 y=ax2 的图象与性质 一、阅读课本: 二、学习目标: 1.知道二次函数的图象是一条抛物线; 2.会画二次函数 y=ax2 的图象; 3.掌握二次函数 y=ax2 的性质,并会灵活应用. 三、探索新知: 画二次函数 y=x2 的图象. 【提示:画图象的一般步骤:①列表(取几组 x、y 的对应值;②描点(表中 x、y 的 数值在坐标平面中描点(x,y);③连线(用平滑曲线).】 列表: x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y=x2 … … 描点,并连线 由图象可得二次函数 y=x2 的性质: 1.二次函数 y=x2 是一条曲线,把这条曲线叫做______________. 2.二次函数 y=x2 中,二次函数 a=_______,抛物线 y=x2 的图象开口__________. 3.自变量 x 的取值范围是____________. 4.观察图象,当两点的横坐标互为相反数时,函数 y 值相等,所描出的各对应点关 于________对称,从而图象关于___________对称. 5.抛物线 y=x2 与它的对称轴的交点( , )叫做抛物线 y=x2 的_________. 因此,抛物线与对称轴的交点叫做抛物线的_____________. 2 6.抛物线 y=x2 有____________点(填“最高”或“最低”) . 四、例题分析 例 1 在同一直角坐标系中,画出函数 y=1 2 x2,y=x2,y=2x2 的图象. 解:列表并填: x … -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 … y=1 2 x2 … … y=x2 的图象刚画过,再把它画出来. x … -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 … y=2x2 … … 归纳:抛物线 y=1 2 x2,y=x2,y=2x2 的二次项系数 a_______0;顶点都是 __________; 对称轴是_________;顶点是抛物线的最_________点(填“高”或“低”) . 3 例 2 请在例 1 的直角坐标系中画出函数 y=-x2,y=-1 2 x2, y=-2x2 的图象. 列表: x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y=x2 … … x … -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 … y=-1 2 x2 … … x … -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 … y=-2x2 … … 归纳:抛物线 y=-x2,y=-1 2 x2, y=-2x2 的二次项系数 a______0,顶点都是 ________, 对称轴是___________,顶点是抛物线的最________点(填“高”或“低”) . 五、理一理 1.抛物线 y=ax2 的性质 图象(草图) 开口 方向 顶点 对称 轴 有最高或 最低点 最值 a>0 当 x = ____ 时,y 有最 _______值,是 ______. a<0 当 x = ____ 时,y 有最 _______值,是 ______. 2.抛物线 y=x2 与 y=-x2 关于________对称,因此,抛物线 y=ax2 与 y=-ax2 关于 _______ 对称,开口大小_______________. 3.当 a>0 时,a 越大,抛物线的开口越___________; 当 a<0 时,|a| 越大,抛物线的开口越_________; 4 因此,|a| 越大,抛物线的开口越________,反之,|a| 越小,抛物线的开口 越________. 六、课堂训练 1.填表: 开口方向 顶点 对称轴 有最高或 最低点 最值 y=2 3 x2 当 x=____时,y 有最 _______值,是______. y=- 8x2 2.若二次函数 y=ax2 的图象过点(1,-2),则 a 的值是___________. 3.二次函数 y=(m-1)x2 的图象开口向下,则 m____________. 4.如图, ① y=ax2 ② y=bx2 ③ y=cx2 ④ y=dx2 比较 a、b、c、d 的大小,用“>”连接. ___________________________________ 七、目标检测 1.函数 y=3 7 x2 的图象开口向_______,顶点是__________,对称轴是________, 当 x=___________时,有最_________值是_________. 2.二次函数 y=mx 22 m 有最低点,则 m=___________. 3.二次函数 y=(k+1)x2 的图象如图所示,则 k 的取值 范围为___________. 4.写出一个过点(1,2)的函数表达式_________________.
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