2020高考政治二轮专题精选试题（22）文化强国建设与立德树人

2020高考政治二轮专题精选试题（22）文化强国建设与立德树人

‎（22）文化强国建设与立德树人 ‎1.（2018年课标卷Ⅱ，19）2017年3月，中国自主原创，主导制定的手机（移动终端）动漫标准由国际电信联盟正式发布，这是我国文化领域的首个国际技术标准，在“互联网＋文化”领域实现了我国手机动漫由跟跑，并跑向领跑的跨越，这一成就（　）‎ ‎①表明文化的当代价值和生命力取决于同科技的融合 ‎②有利于扩大中国文化的影响力，增强文化自信 ‎③标志我国文化和科技的融合发展取得了重要突破 ‎④确立了我国在国际“互联网＋文化”领域的话语主导权 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④‎ ‎【答案】C【解析】中国自主原创、主导制定的手机（移动终端）动漫标准由国际电信联盟正式，成为首个国际技术标准，在“互联网＋文化”领域实现了我国手机动漫由跟跑、并跑向领跑的跨越。这标志我国文化和科技的融合发展取得了重要突破，有利于扩大中国文化的影响力，增强我们的文化自信，②③正确；文化的价值和生命力取决于是否顺应时代发展的需要，①说法错误；④中“确立了……话语主导权”说法错误。故本题选C。‎ ‎2. (2017·课标Ⅰ卷)党的十八大以来，我国大力推进科技创新，世界一流科技成果不断涌现。世界第一颗量子通讯卫星“墨子号”遨游太空，50米口径球面射电望远镜世界领先，“蛟龙号”创造了作业类载人潜水器下潜深度新的世界纪录，超级计算机排名稳居世界第一……大力推进科技创新的文化意义在于 ‎①凸显了科学素养在文化素养中的核心地位 ‎②为文化发展提供强大的物质技术手段 ‎③强化文化的统一性、缩小文化的差异性 ‎④增强对中国特色社会主义的文化自信 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】C【分析】本题属于文化生活知识范畴，主要考查考生对科技和文化关系知识的掌握情况，引导考生关注国家科技创新，增强文化自信。‎ 党的十八大以来，我国科技创新取得了举世瞩目的成就，为我国文化发展、传播等提供了先进的技术手段，故②是正确的。文化具有统一性和多样性，文化多样性是文化的生命和基本特征，大力推动科技创新，会使文化产品、文化产业、文化业态、文化生活越来越丰富多彩，因而③是不正确的。科技属于文化，当代中国科技属于中国特色社会主义文化的，重要内容，巨大的科技成就，增强了人们的科技自信，也就是增强了文化自信，故④是正确的。人的文化素养包括科学文化素养和思想道德素养。科技创新及其成就，凸显了科技在社会生产生活中的巨大作用，但人的文化素养的核心是思想道德素养，故①是不正确的。综上，选项C正确。‎ ‎3、(2016·课标Ⅲ卷)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”时代价值之在于（    ）‎ ‎①为社会主义核心价值观提供理论依据      ‎ ‎②为社会主义核心价值观增添时代内涵 ‎③为我国实现制造业转型升级提供现实路径  ‎ ‎④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持 A．①②   B.①③   C.②④  D.③④‎ ‎[答案] C． [分析]试题以20 15年中央电视台推出的五一特别节目《大国匠》为题材，弘扬社会主义核心价值观，引导考生关注社会，热爱劳动、热爱劳动者。第9题是文化生活试题，考查考生对弘扬“工匠精神”的文化意义的理解。弘扬“工匠精神”具有重要的理论和实践意义。理论意义在于反映了社会主义核心价值观中的敬业的要求，丰富了社会主义核心价值观的时代内涵；实践意义在于为我国从制造大国走向制造强国提供了精神支撑。故②和④正确。社会主义核心价值观在层次上高于“工匠精神”，不能将“工匠精神”视为其理论依据，故①不正确。“工匠精神”属于抽象的思想观念层面，不能视为我国实现制造业转型升级的实践路径，故③不正确。综上，选项C正确。‎ ‎4．（2015·全国新课标卷Ⅰ·20）“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是 ( ) ‎ ‎①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 ‎②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 ‎③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ‎④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ 答案 A 【分析】培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大提出来的一项重大文化战略，也是全社会关注的热点问题。本题从某报推出著名大学校训专栏宣传社会主义核心价值观切入，主要考查学生对文化传播的知识和对社会主义核心价值观的理解，引导学生从身边的文化现象和文化事件来体会社会主义核心价值观。‎ 本题是一道原因类题目。用校训的故事传播社会主义核心价值观并引起社会强烈反响，其原因是复杂多样的，但概括起来不外乎内容和形式两个方面。从内容方面讲，这是因为“自强不息，厚德载物”“实事求是”等校训的历史文化内涵深厚，与社会主义核心价值观的主旨高度契合，产生共振、共鸣；从形式方面说，这是因为大学校训往往言简意赅，影响广泛，使用大学校训宣传社会主义核心价值观使人们感到亲切、自然，容易理解和接受。因此，①和②是正确的。校训是历史的也是当代的。时代和实践的发展必然赋予校训新的时代内涵和时代价值，包括与社会主义核心价值观的内在联系，但社会主义核心价值观的时代内涵反映在改革开放以来中国特色社会主义实践的各个领域、各个方面，校训仅是其中的一个侧面。因此，③是不正确的。校训宣传是培育社会主义核心价值观的重要形式或途径，但不是基本途径，培育社会主义核心价值观的基本途径是实践。因此，④是不正确的。‎ ‎5．（2010·全国卷·19）近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它 ‎①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ‎②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向 ‎③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人 ‎④为我国经济社会发展提供了智力支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ 答案 B 【分析】本题结合情境材料考查思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的 重要地位和作用，考查考生灵活运用所学知识的能力。社会主义思想道德体现了社会主义先进文化的性质和前进方向，是发展中国特色社会主义的重要内容和中心环节，有利于培养“四有”公民，故①③正确。社会主义思想道德建设能够为社会主义现代化建设提供精神动力和正确价值观指导，有利于促进经济社会发展，但不能决定社会发展进程和方向，因为只有生产力与生产关系的矛盾运动才能决定社会的性质和方向，故排除②。科学文化建设为经济社会发展提供智力支持，思想道德建设为经济社会发展提供精神动力和思想保证，故排除④。‎ ‎6．（2008·宁夏卷·20）海伦·凯勒曾说，假如给我有视觉的一天，我将“向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”，而要做到这一点，“当然是通过博物馆”。为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用，2008年1月2 3日中共中央宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。博物馆、纪念馆免费开放是 ‎①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段 ‎②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措 ‎③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定 ‎④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施 A．①② B．①③ C．②③ D．②④‎ 答案A 【分析】博物馆、纪念馆向公众免费开放是2008年我国文化生活中影响较大的一件事，也是学生比较关注的一件事。本题以此为背景设计题干，旨在通过考生比较熟悉的文化生活现象考查他们对文化的作用、发展先进文化的意义等知识的理解和掌握。‎ 博物馆、纪念馆向公众免费开放，方便了人们参观革命历史文物，观赏艺术及其他各类展品。人们可以从中感受优秀或先进文化的影响，从而得到思想的启示，提升精神境界，这有利于社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设。所以，①是正确的。参观博物馆、纪念馆是人民群众的基本文化需求，也是基本文化权益。博物馆、纪念馆的免费开放，可以使所有人，包括经济困难的弱势群体，都能够满足这方面需求和实现这方面权益。所以，②也是正确的。“博物馆、纪念馆免费开放”固然是对其社会价值的充分肯定，但并不能将此理解为是“对某些文化产品经济价值的否定”。文化产品的经济价值是客观存在的。事实上，博物馆、纪念馆之所以做到，“免费开放”．，是国家在经济上对其进行了“补贴”。所以，③是错误的。博物馆、纪念馆是文化事业单位而不是文化产业，且“把文化产业从市场中分离出来加以发展”的说法本身也存在着逻辑矛盾，④是错误的。选项B、C、D中都含有不正确的成分，都不应选，A是正确项。‎ ‎7.（2018年天津卷，8）“看中国”是北京师范大学组织的跨地区跨文化体验项目，是让外国青年以自己的眼睛看中国，用自己的心灵感受中国，通过自主拍摄来讲述中国故事。截至2017年已举办七届，来自美国、英国等40多个国家的400多位青年受邀参加。举办这一活动（　）‎ A.增强了中华民族的文化创造力 B.体现了中华民族的文化自信 C.有利于弘扬社会主义核心价值观 D.有利于推进社会主义文化繁荣发展 ‎【答案】B【解析】本题考查文化自信。“看中国”让外国青年以自己的眼睛看中国，用自己的心灵感受中国，通过自主拍摄来讲述中国故事，举办这一活动，体现了中华民族的文化自信，使中华文化更加主动地走向世界，有利于增强中华文化的国际影响力，B 正确且符合题意；举办这一活动既不能增强中华民族的文化创造力，也与弘扬社会主义核心价值观和社会主义文化无关，其它选项都不符合题意，均应排除；故本题答案选B。‎ ‎8.（2014年广东卷，31）明代思想家薛瑄曾将廉者分三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是（　）‎ ‎①应树立廉洁文化的自觉性　　　　②应以传统廉政思想为修廉的根本 ‎③要提高自身思想道德修养　　　　④要坚守传统的名节观和价值取向 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④‎ ‎【答案】D。【解析】本题考查文化的影响以及提高自身思想道德修养的相关知识。本题的题眼是“廉者”“不妄、不苟、不敢”。由材料中廉者的理念可以看出要自觉树立廉洁文化，提高自身思想道德修养，①③正确，选B项；传统廉政思想和传统名节观都既有精华，又有糟粕，我们不能简单地以此为根本，也不能以此为价值取向，②④错误。‎ ‎9.（2013年天津卷，5）“虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽……”当年蔡琴在演唱这首《你的眼神》时，就曾以特有的韵味打动过无数听众，在今春“我是歌手”的电视节目上，林志炫以不同以往的方式翻唱此歌，诠释经典，再次让人如痴如醉。由此可见，文艺表演应该（　）‎ ‎①为人民大众所喜闻乐见　　②倡导风格与形式的多样化 ‎③立足于满足市场需求　　　④坚持继承和创新的统一 A.①②③　　B.①③　　C.①②④　　D.②③④‎ ‎【答案】C【解析】本题考查发展大众文化。同一首歌以不同的方式演唱，却都获得了听众的认可，符合了大众文化的要求，①②正确，林志炫以翻唱的方式诠释经典，让人如痴如醉，表明文化发展要坚持继承与创新的统一，④正确，③与题意不符，不选。答案为C。‎ ‎10.（2013年重庆卷，8）近年来，央视相继推出“最美教师”“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是（　）‎ ‎①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值 ‎②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力 ‎③主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用 ‎④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④‎ ‎【答案】B【解析】本题考查引导文化市场健康发展。主流媒体宣传社会主义先进文化，并不会削弱大众文化的影响，故②不选；主流媒体的宣传会影响，但不是决定文化的发展，故④不选，①③均正确且符合题意。答案为B。‎ ‎11．（2015·全国新课标卷Ⅰ·39）“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。‎ 记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的．．．．．‎ ‎《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验．．．．．．‎ 培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分)‎ ‎【答案】社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。‎ ‎【分析】培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大提出来的重大文化战略，是关乎我国社会制度和发展道路、中华民族伟大复兴的铸魂工程。社会主义核心价值观植根于中华文化的土壤，宣传发掘中华优秀传统文化是培育和践行社会主义核心价值观的重要路径。本题以中央电视台播出并引起热烈反响的纪录片《记住乡愁》及其引起的社会反响为案例，着重考查学生对社会主义核心价值观与中国优秀传统文化的内在联系的理解，以及解读、筛选、提炼材料信息的能力，运用所学文化和哲学知识分析问题的能力，知识迁移的能力和自主探究的能力。‎ 本小题是文化题，审题时要注意三点。其一，本题要回答的问题是记住乡愁、传承中华传统美德对培育和践行社会主义核心价值观的重要性，答题时应涉及社会主义核心价值观、中国传统美德、记住乡愁三个方面。其二，本题具有高度的政治性、思想性和现实性，用来分析问题的知识点不能直接从教材中找到，但有关内容又是中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确要求学生必须学习和掌握的。其三，答题时除了教材中的知识点外，还要结合习近平总书记关于社会主义核心价值观与中华优秀传统文化关系的论述。‎ 答题时，要梳理提炼教材中有关中华传统文化、中华传统美德、社会主义核心价值观等有关论述，同时结合习近平总书记的以下论述：培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化；中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源；要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉；中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因。整合习近平总书记的论述、教材中的有关内容，并与乡愁的内涵的简明阐释加以结合，就形成本题的答案要点。‎ ‎12．(2018全国2卷)阅读材料，完成下列要求。（26分）‎ 以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗，持续创造，不断挖掘水稻高产的潜力，取得了举世目的成就，为“确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产与发展作出了卓越贡献。‎ 几十年来，研发团队奔走在试验田和实验室，解决了杂文水稻育种的一系列关键性难题。1973年，实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种；1989年，两系法杂交水稻育种获得成功；1997年，开启了第三代超级杂交稻育种研究，兼顾了三系法和两系法育种的优点；2017年，创造了亩产1149．02公斤世界水稻单产的最高纪录。‎ 为助力国家水稻产业升级，满足人们对高品质稻米的需求，团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破，培育的适宜盐碱地种植的“海水”试验品种已经适应了5％盐度的海水灌溉。‎ 作为水稻育种专家的杰出代表，袁隆平院士将全师精力倾注在杂交水稻事业上，他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期，培训来自亚、非、拉美30多个国家的2000多名学员，并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。‎ ‎（2）运用文化生活的知识，说明我国杂交水稻研发推广是如何增强我们的文化自信的（10分）‎ ‎（3）班级举行“学习袁隆平，放飞青春梦想”主题班会，请列举两个发育要点。（4分）‎ ‎【参考答案】（2）文化自信来自对时代发展趋势、中国特色社会主义实践的深刻把握，对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。研发团队创新创造、不懈奋斗，领跑优质杂交水稻品种培育，创立了杂交水稻的中国科技文化品牌，充分体现了伟大民族精神的时代价值和强大生命力。通过举办国际杂交水稻技术来培训班等多种形式，指导各国杂交水稻研究与生产，促进文化交流和传播，彰显了中国文化的价值。‎ ‎（3）学习科学知识，弘扬科学精神；投身实践，开拓创新；胸怀远大理想，实干报效祖国。‎ ‎【权威分析】我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗,持续创造,不断挖掘水稻高产的潜力,取得了巨大成就。试题以大量生动的事例展示了以袁隆平院士为代表的我国杂交水稻研发团队研究推广杂交水稻的过程,引导考生关注我国的科技创新及其成就,并从中获得教益。‎ ‎(1)本小题要求考生运用实践和认识的辩证关系原理分析我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就,参考答案要求考生从三个层面回答问题。首先,要求考生熟练掌握实践和认识的辩证关系原理,分别从实践的决定作用和认识的反作用两个方面作答。其次,要求考生找准原理与材料的契合点,正确阐述我国杂交水稻研发推广取得巨大成就的原因在于立足实际,根据社会实践需要选择课题,开拓创新。第三,要求考生从认识反作用的角度认识到优质杂交水稻技术的研发推广推动了实践发展,为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献。‎ ‎(2)本小题要求考生运用文化生活的知识,说明我国杂交水稻研发推广对于增强文化自信的作用。本题的参考答案要求考生从三个层面作答。首先,要求考生掌握文化自信的内涵,弄清文化自信产生的原因。其次,要求考生结合材料,认识到研发团队创新创造、不懈奋斗,是我国伟大民族精神的体现,彰显了民族精神的时代价值和强大生命力。第三,要求考生能够把举办国际杂交水稻技术培训班指导各国杂交水稻研究和生产,与促进文化交流和传播、彰显中国文化价值联系起来对中华文化的未来发展充满自信。‎ ‎(3)本小题是开放题,要求考生围绕“学习袁隆平,放飞青春梦想”班会主题,列举两个发言要点,着重考查考生对袁隆平精神的把握程度以及与自身实际相结合的程度。回答本小题要求考生能够围绕主题组织文字，要点明确，表述得当。 ‎ ‎13．(2018全国3卷)阅读材料。完成下列要求。（26分）‎ 开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。‎ 长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农，他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。‎ 将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。‎ ‎（2）新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义？运用文化生活的知识加以分析。(10分)‎ ‎（3‎ ‎）班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会。请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。(6分)‎ ‎【参考答案】‎ ‎（2）艰苦奋斗精神是革命文化的精华，是建设中国特色社会主义文化的重要资源。新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神，有利于坚定理想信念。牢记使命；有利于培育和践行社会主义核心价值观，培育中华民族精神，增强文化自信。‎ ‎（3）志存高远，树立崇高理想；刻苦学习、勇于实践，增长本领；弘扬革命精神，在奋斗中释放青春激情；心系祖国，在奉献社会中实现青春理想。‎ ‎【权威分析】试题，以一系列生动感人的事例展现了将军农民甘祖昌身上体现的艰苦奋斗精神，引导考生传承和弘扬甘祖昌精神，奉献社会，实现青春理想。‎ ‎ (2)本小题要求考生运用文化生活的知识,分析新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化的意义。参考答案要求考生从三个层面作答。首先,要求考生弄清艰苦奋斗精神的实质,形成 对艰苦奋斗精神的正确认识。其次,要求考生结合材料,认识到艰苦奋斗精神对于坚定理想信念的作用。第三,要求考生认识到艰苦奋斗精神与培育和践行社会主义核心价值观,培育中华民族精神之间的关联,增强文化自信。‎ ‎(3)本小题是开放题,以班级举办学习甘祖昌精神演讲会的名义要求考生围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的几个要点,着重考查考生对甘祖昌精神的把握程度以及与自身实际行动的结合程度。主要从树立崇高理想、勇于实践、弘扬革命精神和奉献社会等方面作答要求主题明确,表述恰当。‎ ‎14.（2014年福建卷，39）文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。‎ 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。‎ 马克思主义在中国的发展历程及其重要成果 发展历程 重要成果 新民主主义革命时期 选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利。‎ 社会主义革命和建设时期 丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就。‎ 改革开放时期 形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就。‎ ‎（1）从文化生活的角度谈谈材料一对建设社会主义文化强国的启示。（8分）‎ ‎【答案】①坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。②坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。③立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。‎