初一英语上册知识点归纳总结

初一英语上册知识点归纳总结

七年级上册知识点 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。‎ 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：‎ ‎“我”用am, “你”用are, is跟着“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。‎ 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）‎ ‎1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。‎ ‎2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。‎ ‎3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。‎ ‎4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。‎ ‎5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。‎ ‎6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。‎ 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）‎ ‎ zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。‎ 五、一般疑问句及特殊疑问句 ‎1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。‎ ‎2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。‎ 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。‎ ‎1、规则变化：‎ ‎1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；‎ ‎2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；‎ ‎3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；‎ ‎4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；‎ ‎5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。‎ ‎2、不规则变化：‎ ‎1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；‎ ‎2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；‎ ‎3）其他形式：mouse-mice, child-children等。‎ 七、简单句的成分及主谓一致原则 最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。‎ 主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：‎ ‎1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；‎ ‎2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；‎ ‎3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；‎ ‎4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等；‎ ‎5）have的三单形式是has。‎ 八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）‎ 冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种。‎ ‎1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。‎ ‎2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。‎ ‎3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。‎ 九、助动词（do, does ）的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：‎ ‎1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。‎ eg : I like English a lot.‎ ‎ Michael likes Chinese food very much.‎ ‎2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：‎ Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.‎ They like sports.------They don't like sports.‎ ‎3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：‎ Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.‎ Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.‎ 十、名词所有格 ‎1、Kangkang's books；Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;‎ ‎2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书）‎ ‎3、have与of的区别：‎ have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：‎ I have a new bike. She has two big eyes.‎ a door of the house 十一、课本中的知识点 ‎1、Unit 1 ——Unit 2‎ ‎1）问候语：‎ Good morning/ afternoon/ evening.‎ How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.‎ Hi! Hello!‎ How do you do?‎ ‎2）道别用语：‎ Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用于初次见面，see用于熟人间）‎ Nice to meet/ see you, too.‎ Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!‎ ‎3）介绍人或者物的句型：This is...‎ ‎4）Excuse me.与I'm sorry.的区别：‎ Excuse me.是要引起对方的注意，而I'm sorry.则是向对方道歉。‎ ‎5）词组be from = come from in English ‎5）当问句中问到this/ that时，回答要用it；问到these/ those时，要用they来回答。 例如： What's this in English?----It's an eraser.‎ What are those?----They are books.‎ ‎6）对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.‎ ‎7）look the same = have the same looks give sth. to sb. = give sb. sth.‎ be like = look like in the tree/ on the tree （树上结的、长出来的用on，否则用in）‎ in red（穿着红色的衣服）‎ in the desk（在空间范围之内）‎ in English（用英语）‎ help sb. do sth.‎ ‎8）both与all的区别：‎ both表示“两者都......”；all表示“三者及以上都......”。‎ ‎2、Unit 3——Unit 4‎ ‎1）speak的用法 speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。‎ speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。‎ help sb. with sth.（帮助某人做/补习......）‎ want to do sth.（想要做某事）‎ would like to do sth.‎ not...at all（一点都不）；Not at all.（没关系/别介意）‎ like...a lot = like...very much ‎2）some和any的区别：‎ 口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：‎ I have some money. ‎ I don't have any money.‎ Do you have any money?‎ ‎3）have a seat = take a seat（请随便坐）‎ ‎4）祈使句（表示命令或请求的句子）‎ 祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Don't开头。例如：‎ Don't go there!‎ ‎5）问职业：‎ What does sb. do?‎ What is sb.?‎ What's sb.'s job?‎ ‎6）work与job的区别：‎ work是未必有报酬的“工作”，例如homework, housework；而job则一定是有报酬的“工作”。‎ ‎7）on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：‎ on the desk/ wall/ farm/ playground ‎8）in hospital（住院）；in the hospital（在医院里）‎ look after（照料/照顾/照看）‎ help oneself（请自便/随便吃）‎ ‎9）表示“建议”的句型：“做某事如何？”‎ What about (doing) sth.? （英式英语）‎ How about (doing) sth.? （美式英语）‎ Why don't you do sth.? = Why not do sth.?‎ ‎10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper have...for breakfast/ lunch/ supper take one's order be kind to sb.‎ ‎11）try on这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。‎ ‎12）在口语中往往用take表示“买”。‎ ‎13）how many与how much的区别：‎ how many + 可数名词；how much + 不可数名词 ‎14）What do you think of...? 是询问对方对某事物的看法；‎ How do you like...? 是问对方对某事物喜欢的程度。‎ think about（考虑）‎ Thank you all the same. （即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢）‎ Thanks. = Thank you.（thank作为动词，不能单独使用。）‎ ‎15）one与it的区别：‎ 当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：‎ Ann ：I have a yellow bag.‎ Jane ：I have a green one.‎ Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?‎ Mike ： Look, it's over there.‎ ‎16）倒装句 Here you are.‎ Here it is.‎ ‎17）be free （有空/免费）‎ forget to do sth.（忘了去做某事）‎ forget doing sth.（忘了做过某事）‎ What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?‎ ‎18）go + v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：‎ go fishing/ boating/ swimming/ shopping等 ‎19）have to do sth.（非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”）‎ must 则表示主观愿望 ‎20）fly a kite = fly kites be free = have time ‎21）时间的表述 当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：‎ ‎8：23——twenty-three past eight 当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：‎ ‎8：49——eleven to nine 当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：‎ ‎8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine 整点则在数词后加“-o'clock”，例如：8：00——eight o'clock 在钟点前介词要用at.‎ ‎22）句型“该干某事了。”：It's time to do sth. = It's time for sth. ‎ 例如：该吃午饭了.‎ It's time to have lunch. = It's time for lunch.‎