2009 2011中考化学真题按知识点分类考点14燃烧和灭火

2009 2011中考化学真题按知识点分类考点14燃烧和灭火

考点14 燃烧和灭火 一、选择题 ‎1、（2011年浙江宁波，7题，3分）‎5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（ ）‎ A．燃烧是一种缓慢的氧化反应 ‎ B．火灾时，只能用CO2灭火 C．高楼发生火灾，应该跳楼逃生 D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行 ‎ ‎2、（2011年四川雅安，25题）用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是 A．清除可燃物 B．降低可燃物着火点 C．隔绝空气 D．使可燃物的温度降到着火点以下 ‎2、（2011年重庆市，10题）下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是 A B C D ‎3、（2011年四川南充，6题）下列措施或事故处理方法不正确的是 A、进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”‎ B、油库着火用水扑灭 C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D、厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风 ‎4、（2011年四川眉山，14题）‎2010年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ）‎ ‎①退到卫生间暂避 ②用湿毛巾捂住口鼻 ③匍匐前进，寻找安全出口 ④封闭房门 ‎⑤跳楼 ‎ A、①②③④ B、①③④⑤ C、②③④⑤ D、①②④⑤‎ ‎5、（2011年福建龙岩，9题）“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（ ）‎ A、“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃 B、高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧 C、它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点 D、它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧 ‎6、（2011年山东滨州，7题）森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是 A．隔绝空气 B．开辟道路以利于运水灭火 C．隔离可燃物 D．使可燃物温度降低到着火点以下 ‎7、（2011四川宜宾，8题）下列不是燃烧需要的条件是（ ）‎ A．可燃物 B．氧气 C．压强 D．达到燃烧所需的最低温度 ‎8、（2011年四川绵阳，12题）人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，它在‎380℃‎时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是（ ）‎ A、Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点 B、Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度 C、Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 D、Mg CO3 比CaCO3易分解，也可作阻燃剂 ‎9、（2011年江苏南通，19题）认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是 A．物质与氧气反应时都会发生燃烧 B．只有燃烧反应可将化学能转化为热能 C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧 D．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点 ‎10、（2011年江苏泰州，8题）下列关于灭火的方法中，正确的是 A．油着火，用水浇灭 B．扑灭森林火灾，设置隔离带 C．熄灭酒精灯，用嘴吹灭 D．电器着火，直接用水浇灭 ‎11、（2011年山东聊城，17题）下列图标中,表示“禁止烟火”的是( D )‎ ‎12、（2011年山东聊城，20题）餐厅服务员都用盖子熄灭酒精灯火锅,该灭火的主要原理是( )‎ A、清除可燃物B、降低可燃物的着火点C、隔绝空气D、使可燃物的温度降低到着火点以下 ‎13、（2011年湖南怀化，9题）下列灭火方法中，不正确的是 A、油锅着火用锅盖该灭 B、木材着火用水浇灭 C、电器着火用水扑灭 D、实验桌上洒出的酒精着火用湿布盖灭 ‎14、（2011年綦江，11题）英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 A. 清除可燃物 B、降低温度 C、降低可燃物着火点 D、隔绝氧气 ‎15、（2011年山东潍坊，7题）下列做法不正确的是 A．煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风 B．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 C．启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验 D．烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 ‎15、（2011年湖北武汉，5题）最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（ ） A、隔绝了氧气     B、可以燃烧 C、改变了楼板的着火点  D、清除了可燃物 16、（2011年江苏盐城，9题）镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧。下列说法错误的是（ ）‎ A．燃烧一定要有氧气参加 ‎ B、 燃烧反应都属于氧化反应 ‎ C．镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火 ‎ D、镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应 ‎17、（2011年浙江丽水，16题）、某同学设计了如下图实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是 A、①和② B、 ①和③ C、 ②和④ D、 ③和④‎ ‎18、（2011年山东泰安，14题）世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌 握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是 A、油锅着火用锅盖盖灭 ‎ B、用明火检查液化气罐是否漏气 C、电器着火用水扑灭 ‎ D、室内起火时打开门窗通风 ‎19、（2011年湖北宜昌，5题）了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法安全的是 A、煤气泄漏，关阀开窗 B、霉变大米，煮熟食用 C、电器着火，用水扑灭 D、乘坐火车，携带鞭炮 ‎20、（2011年四川内江，13题）液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧。为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是 ‎ A、赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位 B、关闭气源阀门，并打开门窗通风 C、迅速跳窗，逃离现场 D、在厨房内及时用手机拨打火警电话“‎‎119”‎ ‎21、(2011年浙江绍兴，3题)如图表示了实践科学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）下列说法错误的是 A、利用反应①可制得烧碱 ‎ B、图Ⅰ中发生的反应都是复分解反应 C、利用反应②可用来检验二氧化碳气体 ‎ D、图Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性 ‎22、（2011年江苏无锡，11题）下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是 ‎ A.档案室着火用泡沫灭火器灭火 ‎ B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C.只有含碳元素的物质才能燃烧 ‎ D.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧 ‎23、（2011年湖北黄石，11题）古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说:燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是 A.散热的速度加快 B.增大木柴与空气的接触面积 C.木柴的着火点降低 D.提高空气中氧气的含量 ‎24、（2011年山西，10题）小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是( ) ‎ A．用扇子可扇灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点 B．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水 C．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素 D．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气 ‎25、（2011年广东肇庆，3题）下列做法中正确的是 ‎ A．点燃可燃性气体前都必须验纯 ‎ B．蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网 C．用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pH D．用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品 ‎26、（2011年广东肇庆，7题）化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是 A．高楼发生火灾，乘电梯逃生 B．用白醋除水壶中的水垢 ‎ C．家用电器着火，应先切断电源再用干粉灭火器灭火 D．用燃烧法区分羊毛纤维和合成纤维 ‎27、（2011年江苏徐州，18题）类推是化学学习中常用的方法。以下类推结果正确的是{ }‎ A、淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉 B、酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C、有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属 D、燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧 ‎28、（2011年四川广安，31题）‎ 为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白 磷着火点‎40℃‎，红磷着火点‎240℃‎；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火 燃烧。对此实验的认识错误的是 A、物质燃烧必须要与氧气接触 B、物质燃烧温度必须要达到着火点 C、烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 D、铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物 ‎ 二、填空、简答题 ‎1、（2011年安徽，14题）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。‎ ‎（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：————————————————————————————————。‎ ‎（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？‎ ‎ 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端 ‎ 管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰 ‎ 是由————————（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。‎ ‎（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？‎ ‎ 【查阅资料】 ‎ 物质 熔点╱℃‎ 沸点╱℃‎ 燃烧时温度╱℃‎ 石蜡 ‎50∽70‎ ‎300∽550‎ 约600‎ 铁 ‎1535‎ ‎2750‎ 越1800‎ 钠 ‎97、8‎ ‎883‎ 越1400‎ 由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生。‎ ‎（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是——————‎ ‎ 。‎ ‎（1）3Fe+2O2Fe3O4 （2）气态 （3）沸点 有 ‎ ‎（4）木炭燃烧过程中产生的CO2等可燃性气体继续燃烧产生了火焰 ‎ ‎2、（2011年江西，21题）下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火时的现象：‎ 混合气体中甲烷的体积分数 ‎2．0%‎ ‎4．0%‎ ‎5．0%‎ ‎6．0%‎ ‎9．0%‎ ‎10．0%‎ ‎15．0%‎ ‎16．0%‎ ‎18．0%‎ 点燃时的现象 不爆炸 不爆炸 爆炸 爆炸 强烈爆炸 爆炸 爆炸 燃烧 燃烧 ‎（1）写出甲烷爆炸时的化学方程式 ；‎ ‎（2）若在有限空间内甲烷、与空气按1：6的体积比混合，点燃时的现象为 ；‎ ‎（3）煤矿的矿井中常含有甲烷，你认为煤矿应采取的安全措施是 。‎ ‎（1）CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O（2）爆炸（3）保持通风（或严禁烟火等）‎ ‎3、（2011年湖南衡阳，24题）某同学在研究物质燃烧条件时，做了右图所示的实验，将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上，火焰很快熄灭了，原因是 。若将该铁丝圈放在高温下灼烧，看到的现象是 ，把铁丝圈取出冷却后铁丝表面呈黑色。试写出铁丝在高温时与空气反应的化学方程式 。‎ 温度降到石蜡着火点以下 蜡烛熄灭 3Fe+2O2 Fe3O4 ‎ 三、实验探究题 1、（2011年江西南昌，22题）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：‎ ‎【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ；‎ ‎【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热；‎ ‎（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 ；‎ ‎【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为 ‎ 。‎ ‎【知识回忆】与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点(1) 减少污染（环保），擦干 ‎(2) 氧气（空气） 【综合应用】放热，2K + 2H2O== 2KOH+ H2↑‎ ‎2、（2011年江西，26题）化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：‎ ‎【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ；‎ ‎【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热；‎ ‎（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到“水火相容”的奇观，则大试管中所装置气体可能是 ；‎ ‎【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”‎ ‎，比如金属钾遇水会产刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应，其生成的碱的化学式为 。‎ ‎【知识回忆】与氧气接触且温度达到着火点【交流讨论】（1）减小污染（或更环保等） 擦干（2）氧气（或空气）【综合应用】放热 KOH ‎【考点14】 燃烧和灭火 一、选择题 ‎1.（10福建省福州8．）英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 ‎ A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝 ‎ C．降低燃烧物的着火点 D．使燃烧物的温度降低到着火点以下 ‎2.（10福建省晋江11.)在实验室中常将白磷浸泡在水中保存，其主要目的是 ‎ A.降低白磷的着火点 B.防止白磷与空气接触 C.使白磷与水结合成稳定的物质 D.将白磷溶解不易着火 ‎3.（10，娄底13）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是 ‎①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③‎ ‎4.（10南昌市）12．以下判断正确的是 A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 B．只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧 ‎ C．只有含碳元素的物质才能燃烧 D．只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火 ‎5.（2010·辽宁鞍山，7）厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是 ‎ A．加少量水 B．倒掉油 C．倒人大量菜 Ｄ．撒上沙子 ‎6..(10无锡3)下列属于禁止烟火标志的是C ‎7.（10泰安）12.古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说，做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧条件看，“火要虚”的实质是 A.增大可燃物的热值 B.增大可燃物与空气的接触面积 C.提高可燃物的着火点 D.提高空气中氧气的含量 ‎8.（2010·辽宁鞍山，7）厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是 ‎ A．加少量水 B．倒掉油 C．倒人大量菜 Ｄ．撒上沙子 ‎9.（2010·甘肃兰州，7）学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学 知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是 A．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查 ‎ B．人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质 C．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器 ‎ D．炒菜时油锅着火，可立即加水灭火 ‎10.（10年云南玉溪9）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )‎ A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物 B.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度 ‎11.（10株洲）5．下列常用危险化学品标志或与燃烧爆炸有关的图标中，表示错误的是 ‎ A．剧毒品 B．爆炸品 C．禁止放易燃物 D．禁止吸烟 ‎12.（10株洲）16．下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是 ‎ A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷 ‎ B．实验2中自磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1‎ ‎ C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭 ‎ D．可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点 ‎13.(10哈尔滨2）.下列图标中属于消防安全标志的是（ ）‎ ‎ ‎ ① ‎ ② ③ ④ ⑤ ‎ ‎ A.①② B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④‎ ‎14.（10龙岩市6）．燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生产一种或多种氧化物的反应。下列关于燃烧反应与四种基本反应类型关系的说法中，正确的是 A．有些燃烧反应属于化合反应 B．有些燃烧反应属于分解 C．有些燃烧反应属于置换反应 D．有些燃烧反应属于复分解反应 ‎15.（10天津市11）.下列措施安全的是 A.进入煤矿的矿井时用火把照明 B.到溶洞里探险时用火把照明 C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验 D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气 ‎16.【10湖北十堰】9．根据化学实验常识，判断下列事故处理方法正确的是：‎ A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B.家用电器着火时，立即用水浇灭 C.高层住房着火时，立即打开所有门窗 D.发现煤气泄露时，立即打开排风扇电源开关 ‎17.【10新疆】9．根据右图所示的实验现象，下列判断正确的是 ‎ A.现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点 B.现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点 C.现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于‎80℃‎ D.现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点 二、填空简答题题 ‎1.（10邵阳24）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：‎ ‎（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。‎ ‎（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_________。‎ ‎（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。‎ A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援 ‎（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_____________。‎ ‎（1）可燃物 （2）开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足 (3) A （4）降低温度至可燃物着火点以下 ‎2.（10贵港17）（5分）生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：‎ ‎（1）根据燃烧的条件分析：邻居由于吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是________________。‎ ‎（2）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，其灭火的原理是________________________。‎ ‎（3）胃舒平的主要成分是Al(OH)3，用胃舒平治疗胃酸过多时发生反应的化学方程式为________________________________，该反应的基本类型为________反应。‎ ‎（1）使可燃物达到着火点 （2）将可燃物与空气（或氧气）隔绝 （3）Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O ‎3.（10大连52）.冬季可用煤炉取暖，分析下列做法或现象中的原理。‎ ‎⑴生煤炉时，需先引燃木材。‎ ‎⑵开始时煤燃烧较弱，过一会变得剧烈。‎ ‎⑶煤层上方有时会出现蓝色火焰。‎ ‎⑷用扇子扇炉火，越扇越旺。‎ 答案：⑴提供热量使煤的温度达到着火点 ‎⑵燃烧放热增多，大于了散热使更多的煤温度高于着火点，燃烧旺盛 ‎⑶燃烧产生的二氧化碳被热的碳还原生成一氧化碳，一氧化碳燃烧 ‎⑷增加空气量，助燃 三、探究题 ‎1.（10宁夏19）．某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验。‎ ‎（1）当烧杯内的水受热，温度计显示‎30℃‎时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是：___________________。白磷未燃烧的原因是 。‎ ‎（2）随着水温升高，温度计显示‎45℃‎时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是 。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是 。‎ ‎（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是 ，收集方法是 ；也可用于制取 气体，化学方程式是 。‎ 答案：（1）2H2O22H2O+O2↑（1分）；温度未达到白磷的着火点（1分）；‎ ‎（2）可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气（写出一条即可得分）（1分）；温度达到着火点，同时又与氧气充分接触（1分）；‎ ‎（3）二氧化碳（1分）；向上排空气法（1分）；‎ 氢气（1分）；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（1分）；‎ ‎（本小题填写内容前后关系合理即得分）‎ ‎1、（2009·青岛）下列突发事故的处理措施正确的是（ ）‎ A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人 B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气 C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和 D．图书档案起火，用大量水浇灭 ‎2、（2009·揭阳）小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精灯火锅，该灭火方法的主要原理是 ‎ A．清除可燃物 B．降低可燃物的着火点 ‎ ‎ C．使可燃物的温度降到着火 D．隔绝空气 ‎ ‎3、（2009·北京）下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是 ‎ A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象 ‎4、（2009·绥化市）前不久大兴安岭局部地区发生森林火灾，消防队员紧急奔赴现场。他有的使用风力灭火机强力灭火，其原理是 ；有的刊发部分树木打防火用离带，其灭火原理又是 。‎ ‎5、（2009·漳州市）学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与 ‎ 化学相关的问题．。‎ ‎ （1）家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是 。‎ ‎ （2）今年我市加大对九龙江水质的整治力度，请你说出造成水质污染的原因之一 ‎ 。‎ ‎ （3）形成酸雨的原因是空气受SO：和氮氧化合物的污染，酸雨给人类和环境带来的危 ‎ 害有 。‎ ‎ （4）某校九年级学生到郊外野炊，负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，‎ ‎ 结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟，原因是 ；活动结束后，同学 ‎ 们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是 。‎ 大烧杯 浓氨水 浸有酚酞试液 的脱脂棉团 细铁丝 胶塞 玻璃板 图25-1‎ 无色A溶液 白色浊液 图25-4‎ 无色B 溶液 图25-3‎ 氧气 热水 白磷 剥壳熟鸡蛋 NaOH浓溶液 CO2气体 图25-2‎ ‎ 6、（2009·连云港市）2009年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心，并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮。在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜。‎ 魔术一“奇花变色”‎ 道具如图25-1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为 ▲ 色。该魔术中没有涉及的性质是 ▲ （填字母序号）。‎ A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 ‎ C．浓氨水具有挥发性 D．氨气的水溶液显碱性 ‎ 魔术二“瓶吞鸡蛋”‎ 道具如图25-2所示，将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中。该魔术中涉及的化学反应为 ▲ （用化学方程式表示）。‎ 魔术三“水中生火”‎ 道具如图25-3所示，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧。该魔术说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的 ▲ ；③有充足的 ▲ 。‎ 魔术四“‘清水’变‘牛奶’”‎ 道具如图25-4所示，当A溶液加到烧杯中，无色溶液变成白色浊液。若A为酸溶液，则A、B的可能组合：A为 ▲ ；B为 ▲ 。（只需写一组）‎ ‎7、(2009·兰州)生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界。‎ ‎（1）液态植物油和固态动物油合称为油脂。若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是 。‎ ‎8、（2009·齐齐哈尔）前不久大兴安岭局部地区发生了森林火灾，消防队员紧急奔赴现场。他们有的使用风力灭火机强力灭火，其原理是 ；有的砍伐部分树木打防火隔离带，其灭火原理又是 。‎ ‎9、(2009·福州)阅读材料，回答问题。‎ ‎ 材料一： 2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。‎ 材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到‎380℃‎时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。‎ ‎（1）聚氨酯泡沫塑料属于 材料（填“有机”或“无机”）。‎ 请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质 。‎ ‎（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 。（填标号）‎ A. 提供氧气 B. 使可燃物的温度达到着火点 C. 提供可燃物 ‎（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因 。（答一点）‎ 氢氧化镁受热分解的化学方程式为 。‎ ‎10、（2008·成都）‎2008年5月5日早上，上海某路公交车上发生自燃，当场死亡3人。‎ 据调查，造成火灾的主要原因是乘客携有易燃物。‎ ‎（1）乘客携带的易燃物可能是____________ (举出一种生活中常见易燃物名称)。‎ ‎（2）自燃是指可燃物在空气中没有外来火源的作用，靠自热或外热而发生燃烧的现象。‎ 因此，造成此次火灾的另一原因可能是_______________________。‎ ‎（3）当汽车有焦味儿，冒出蓝色或黑色浓烟时，即是自燃的先兆。在①大声呼救②马上 停车③关闭电源④抢救车内财物⑤取出灭火器，给油箱和燃烧部分灭火，避免爆炸⑥尽快 远离现场逃生等项措施中，你认为司机此时最应该做的三件事是____________ (填代码)。‎ ‎（4）灭火器是必须随车携带的装备。则车用灭火器最好使用___________ (填“泡沫”‎ 或“干粉”)灭火器。‎ ‎（5）作为目击者，发现火灾后，应及时拨打火警电话________ (填电话号码)。‎ ‎（6）灾难发生后，最重要的是生命安全。若乘车人员衣服被火 烧着，可____________________________________________________________。‎ ‎12、(2008·河南)‎2008年5月12日，一列载有500t燃油的火车途经宝成铁路109隧道时 起火。消防官兵迅速将隧道两端封口，并不停地向隧道里注水。由于方法得当，终于成功 灭火。请分析他们的灭火方法所依据的原理是什么？‎ ‎【解析及答案】‎ 一、选择题 ‎1、B解析：在进入含有大量二氧化碳的深洞前，要进行灯火试验。眼睛里不小心溅进氢 氧化钠溶液，不能滴入稀盐酸来中和，应用水清洗。图书档案起火，用液态二氧化碳灭火 ‎2、D ‎3、A。‎ ‎4、降低温度 清除可燃物。‎ ‎5、（1）CO（或一氧化碳）‎ ‎ （2）工业“三废”的任意排放（其他合理答案）‎ ‎ （3）腐蚀建筑物（其他合理答案）。‎ ‎ （4）与空气的接触面积小 降温到着火点以下并隔绝空气。‎ ‎6、魔术一：红 B ‎ 魔术二：2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O ‎ 魔术三：②最低温度（或着火点）； ③ O2(或空气)‎ ‎ 魔术四：A为H2SO4；B为BaCl2 （或A为HCl；B为AgNO3。或其他合理答案）‎ ‎7、隔绝空气或氧气（凡叙述合理均可得分）。‎ ‎8、降低温度到可燃物着火点以下 清除可燃物（或隔离可燃物）‎ ‎9、（1）有机 可燃性 （每空1分）‎ ‎（2） C （1分）‎ ‎（3）氢氧化镁受热分解生成的氧化镁覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝。‎ ‎10、（1）汽油等 ‎ （2）没有开窗通风 ‎ （3）②③⑤‎ ‎ （4）泡沫 ‎ （5）119‎ ‎ （6）就地打滚 ‎11、降低温度，使温度在着火点以下