中考物理声现象专题经典精华易错专项提高训练

中考物理声现象专题经典精华易错专项提高训练

‎2010中考物理分类汇编——声现象 主创：袁竞飞 江苏省靖江市实验学校 监制：陈卫春 江苏省科技出版社总编辑 叶耀 苏州太仓中学（物理教师初中版特约编辑）‎ 监制单位：‎ 江苏省中小学教研室 江苏省科技出版社 制作团队：‎ 孙乐云 江苏省丰县实验中学 蔡绍军 宿迁市蔡集初中 姜雪峰 扬州大学附属中学东部分校 冒徐荣 如皋桃园初中 葛恒五 沭阳县建陵中学 王光华 江苏省兴化市沙沟初级中学 沈学飞 泰兴分界初中 宋建春 江苏灌云高级中学城西分校 胡林峰 高邮市川青初中 赵诚 仪征市第四中学 范钦林 靖江市八圩中学 陈兵 如皋实验初中 陈彬 江都市丁伙中学 张传云 四川省德阳中学 马建国 如皋市磨头初中 韩锡军 河北献县第三中学 徐克河 重庆市合川中学 孟友华 泰州市塘湾实验学校 徐军 扬州邗江实验学校 陆明进 泰州市胡庄初中 柏春红 西安市第81中学 马龙 江苏盐城射阳县第六中学 姚好 西安市81中学 张杭 山东省邹城市石墙中学 陈刚 苏州工业园区第十中学 胡寿文 江都市浦头中学 陈友亮 射阳县第六中学 刘宏 泰兴市黄桥初级中学 宗凤粹 山东省夏津实验中学 周悦霞 广西来宾兴宾区良江镇中学 田树才 河北省南皮县凤翔中学 范仲远 江苏省丰县群益中学 王富文 山东省无棣县小泊头中学 2010中考物理分类汇编——声现象 1‎ 基础型 2‎ 一、选择题 2‎ 二、填空题 8‎ 三、解答题 10‎ 综合型 11‎ 一、选择题 11‎ 二、填空题 14‎ 三、解答题 14‎ 基础型 一、选择题 ‎（西宁）．下面四句话摘自一位同学学习“声现象”时总结的内容，其中错误的是（ ）‎ A．医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的响声更大 B．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 C．频率的高低决定声音的音色 D．摩托车发动机的排气管上附加消声器是在声源处减弱噪声 答案：C ‎（永州）．关于声音现象的下列说法错误的是（ ）‎ A．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 B．超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量 C．城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染 D．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高 答案：D ‎（漳州）．‎2009年12月6日，在南靖麒麟山公园举行第二届土楼文化节故里专场音乐会，场外附近的听众通过声音的哪个特性来辨别是著名歌手谭晶正在演唱（ ）‎ A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 答案：C ‎（郴州）．用手机通话时，我们可以辨别出熟悉的朋友的声音，这是根据声音的什么特性来辨别的（ ）‎ A．频率 B．音调 C．音色 D．响度 答案：C ‎（郴州）．下列有关声现象的说法正确的是（ ）‎ A．“震耳欲聋”说明声音的音调高　　 　B．校园内植树可减弱校外传来的噪声 C．超声波的频率很低，所以人听不到　　D．真空可以传声 答案：B ‎（天水）．在“CCCTV青年歌手大奖赛”中有一道辩听题：“先听音乐，然后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏的，是依据声音的（ ）‎ A．响度 B．音调 C．音色 D．三者均可 答案：C ‎（柳州）．古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军。这个典故形容张飞声音（ ）‎ A．音调高 B．频率高 C．音量大 D．音色差 答案：C ‎（河池）．下列关于声现象的说法，正确的是（ ）‎ A．真空也能传声 B．只要物体振动，我们就能听到声音 C．声音在各种介质中传播的速度一般不同 D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 答案：C ‎（广州）．根据图所给信息，判断下列说法正确的是（ ）‎ A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 答案：C ‎（肇庆）．用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音（ ）‎ A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度、音色均不同 答案：B ‎（崇左）．我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是（ ）‎ A．放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小 B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波 C．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声 D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 答案：B ‎（莆田）．有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的（ ）‎ A．音调 B．音色 C．频率 D．响度 答案：D ‎（聊城）．某同学先后对同一斜面轻敲和重击各一次，关于两次发出的声音，下列说法正确的是（ ）‎ A．音调不同 B．响度不同　　Ｃ．频率不同　　　D．音色不同 答案：B ‎（徐州）．在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（ ）‎ A．振动 B．一直向左运动 ‎ C．一直向右运动 D．静止不动 答案：A ‎（烟台）．吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ）‎ A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 答案：C ‎（日照）．关于声现象的下列说法中正确的是（ ）‎ A．声音在真空中传播速度最大 B．声音是由物体振动产生的 C．声波不能传递能量 D．男高音指的是响度大 答案：B ‎（厦门）．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究（ ）‎ A．声音产生的原因 B．声音传播的条件 C．音调是否与频率有关 D．乐音与噪声的区别 答案：A ‎（武汉）．下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是（ ）‎ A．防止噪声产生 B．阻断噪声的传播 C．防止噪声进入人耳 D．采用了上述三种方法 答案：B ‎（六盘水）．如图所示的四幅图中，不能产生声音的是 （ ）‎ ‎ ‎ 吹着的哨子 真空罩中响铃的闹钟 关闭的收音机 敲击的水瓶琴 ‎ A B C D 答案：C ‎（荆门）．婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（ ）‎ A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的 D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声 答案：C ‎（孝感）．右图是探究声现象的实验装置，下列现象中不正确的是（ ）‎ A．音叉振动时，乒乓球被弹开 B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远 C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高 D．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的 答案：C ‎（攀枝花）．下列有关声音的说法，正确的是 （ ）‎ A．听声音可以辨知说话人是谁，依靠的是音色 B．超声波可以击碎结石，说明声音可以传递信息 C．“余音绕梁”说明声音可以不由振动产生 D．美妙的音乐永远不会成为噪声 答案：A ‎（攀枝花）．有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的（ ）‎ A．音调 B．响度 C．音色 D．三者都有 答案：C ‎（百色）．‎2009年12月11日，为纪念百色起义80周年，百色市森林广场上锣鼓喧天，群众载歌载舞，热闹非凡。下列有关声知识说法正确的是（ ）‎ A．锣声鼓声都是由锣鼓振动发声的 B．锣声鼓声是通过响度分辨出来的 C．锣鼓声响彻云霄是因为它们的音调高 D．在空气中锣声的传播速度比鼓声的传播速度快 答案：A ‎（益阳）．下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）‎ A．真空不能传声的结论是通过实验与推理的方法获得的 B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁 ‎ C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声。 ‎ 答案：A ‎（沈阳）．吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的（ ）‎ A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 答案：B ‎（鸡西）．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ） ‎ 答案：B ‎（黔东南州）．2010年3月28日，山西王家岭煤矿发生透水事故，政府立即展开大救援，有一遇险工人用铁锤敲打钢管传出声音的办法获救。关于声音，下列说法正确的是（ ）‎ A．只要物体振动，就一定能听到声音 ‎ B．我们听不到声音一定是因为物体不振动 C．“震耳欲聋”说明声音的音调高 ‎ D．物体发声一定是因为物体在振动 答案：D ‎（桂林）．下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ）‎ A．声音都是靠空气来传播的 B．只要物体振动，就能听到声音 C．回声是声音被障碍物反射而形成的 D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响 答案：C ‎（湛江）．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）‎ A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 答案：D ‎（镇江）．喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（ ）‎ A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同 答案：C ‎（连云港）．关于声现象下列说法正确的是（ ）‎ A．声音是由于物体振动产生的 B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 C．声音真空中的传播速度是3×‎108m/s D．减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声 答案：A ‎（毕节）．今年5月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是（ ）‎ A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应” ‎ C．降低噪音污染 D．减少大气污染 答案: C ‎（遵义）．CCTV青年歌手大奖赛中有道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的。”歌手能判断出是用哪种乐器演奏的乐曲是依据声音的（ ）‎ A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同 答案：C ‎（福州）．优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的（ ）‎ A．音调 B．响度 C．音色 D．节奏 答案：C ‎（龙岩）．杰伦、费玉清合唱《千里之外》，听众听歌声就可分辨是谁唱的。这主要是依据他们声音具有不同的（ ）‎ A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 答案：C ‎（龙岩）．用超声波清洗器清洗眼镜是利用超声波（ ）‎ A．具有能量 B．穿透能力强 C．传播距离远 D．遇到障碍物能反射 答案：A ‎（天津）．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的（ ）‎ A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．强弱不同 ‎ 答案：C ‎（江汉油田）．下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）‎ A．我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的 B．太空行走的宇航员之间可以直接对话 C．噪声监测装置可以防止噪声的产生 D．工人师傅们通过听机器产生的次声波来判断其工作状况 答案：A ‎（乐山）．小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了（ ）‎ A．声音是由物体振动产生的 B．声音能在水中传播 C．声音的传播需要介质 D．声音能在空气中传播 答案：A ‎（菏泽）．下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）‎ A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同 B．“长啸一声，山鸣谷应” ——次声波传播很远 C．“隔墙有耳” ——固体也能传声 D．用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量 答案：B ‎（荆州）．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）‎ A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音 B．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量 C．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生 D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同 答案：Ｂ ‎（芜湖）．关于声现象，下列说法正确的是（ ）‎ A．物体不振动可能也会发出声音 B．声音在空气和水中的传播速度不同 C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 答案：B ‎（黄石）．关于声现象的下列说法中正确的是（ ）‎ A．拉二胡时不断地用手指去控制琴弦，这样做是为了获得更好的音色 B．不同的乐器演奏同一首乐曲时，室外的人依然能根据音色的不同分辨出不同种类的乐器 C．乐音的三要素是指音调、响度和频率 D．声音在介质和真空中都能传播 答案：B ‎（宜昌）．看电视时，我们调节电视机音量，改变的是电视机声音的（ ）‎ ‎ A．音色 B．响度 C．音调 D．传播速度 答案：Ｂ ‎（娄底）．著名歌唱家宋祖英在世博园区举办了个人演唱会，她那动人的歌声又一次感动世界。文中，“动人”描述的主要是声音的（ ）‎ A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 答案：B ‎（恩施）．恩施民歌“龙船调”享誉世界。当歌唱家宋祖英和本土歌星杨娟在演绎这首歌曲时，我们不用看，只需听，就可以分辨出是哪一位在演唱。这是根据声音的 来区分的（ ）‎ Ａ．音调 Ｂ．响度 Ｃ．音色 Ｄ．振幅 答案：C ‎（扬州）．音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据 （ ）‎ A．音调 　 B．音色 　　　　C．响度 　　　　D．频率 答案：B ‎（梧州）．为了庆祝2010年“六一”儿童节，梧州市在鸳江丽港广场举行乐器演奏比赛，其中电子琴演奏能模仿各种乐器发出的声音，这是因为电子琴能模仿各种乐器发出声音的（ ）‎ A．音色 B．音调 C．响度 D．音调和响度 答案：A ‎（淮安）．如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因素是声源（ ） ‎ ‎ A．振动的幅度 B．组成的材料 C．振动的快慢 D．自身的结构 答案：A ‎（南京）．关于声音，下列说法中正确的是（ ）‎ A．声波具有能量 B．声音可以在真空中传播 C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 答案：A ‎（无锡）．关于声现象，下列说法正确的是（ ）‎ A．声音是由物体的振动产生的 ‎ B．声音可以在真空中传播 C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 D．声音的传播速度与介质和温度均无关 答案：A ‎（绵阳）．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音。这个事实说明 （ ）‎ A．敲打在空气中形成了两个声波 B．声波在空气中发生了反射 C．声波在铁管中发生了反射 D．声波在不同介质中传播速度不同 答案：D ‎（大连）．看电视时，说“电视声音太大了”是指声音的 （ ）‎ A．音调高 B．响度大 C．音色好 D．频率大 答案：Ｂ ‎（泸州）．青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（ ）‎ A．传热 B．传声 C．通风 D．导电 答案：B ‎（宁德）．钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一乐曲时，我们仍能分辨出它们的声音，这主要是因为它们发出的声音有不同的（ ）‎ A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 答案：C ‎（宁夏）．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的 （ ）‎ A．音调 B．振幅 ‎ C．音色 D．响度 答案：A ‎（安顺）．如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（ ）‎ A．发声的物体在振动 B．声音能通过固体传播 C．真空不能传播声音 D．声音传播是能量传播 答案：A ‎ ‎（内江）．为了减少教室周围的噪声对上课学生的影响，在下列措施中，有效、合理和可行的是 （ ）‎ A．老师讲话的声音大一些 B．学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩 C．在教室的周围植树或建隔声板 D．在教室里多安装噪声监测装置 答案：C ‎（盐城）．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（ ）‎ A．音调是否与声源振动频率有关 B．声音能否在真空中传播 C．声音能否在固体中传播 D．声音传播是否需要时间 答案：A ‎ ‎（苏州）．关于声音，下列说法正确的是（ ）‎ A．一切发声的物体都在振动 ‎ B．只要物体在振动，我们就能听到声音 C．声音在不同介质中的传播速度相同 ‎ D．声音在真空中的传播速度为3×‎108m／s 答案：A ‎（北京）．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）（多选）‎ A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 答案：ABC 二、填空题 ‎（抚顺）．小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱 产生的，通过__________传到妈妈的耳朵里，妈妈正在使用的超声加湿器是利用音来传递_________（填“信息”或“能量”）。 ‎ 答案：振动 空气 能量 ‎（铁岭）．下列乐器中，利用弦振动发声的是_________，人们能够区分出不同的乐器在演奏，是因为它们的________不同。‎ 答案：小提琴 音色 ‎（永州）．人游泳使水___________而发声，鱼会被声音吓跑，这说明________能传播声音。‎ 答案：振动 液体 ‎（邵阳）．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的高描述的是声音的______（选填“音调”、“响度”、“音色”）；月球上的宇航员几乎不能直接听到对方说话的声音，是因为______不能传声。‎ 答案：响度　　真空 ‎（北海）．2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约‎300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了_____比______传声效果好。‎ 答案：固体（或钻杆）　　气体（空气）‎ ‎（金昌）．通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20Hz～20000Hz，其频率高于20000Hz的声波称为__________；“闻其声而知其人”主要是根据__________来判断的。‎ 答案：超声波　　音色 ‎（青海）．声音是由物体的________产生的。唐朝诗人李白在《早发白帝城》中写到“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。其中的“猿声”是根据 来判断的。‎ 答案：振动 音色 ‎（天水）．在喜庆的日子里，人们有时要敲锣打鼓，当鼓正在发声时，我们把小纸屑放在鼓面上，发现小纸屑会不停地跳动，说明鼓在发声时鼓面是__________的，鼓声是通过_______传到人们耳朵中的。我们平常能互相听到对方讲话，但在月球上，即使是宇航员面对面讲话，也听不到对方的声音，这说明声音的传播需要____________________。‎ 答案：振动 空气 介质 ‎（柳州）．声音是由物体__________产生的。打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度_____________声音在空气中的传播速度（选填“小于”、“大于”或“等于”）。‎ 答案：振动 大于 ‎（柳州）．请按示例的要求说出控制噪声的三个环节中的一个，并举出一个相应的实例。‎ 示例：吸声。实例：佩戴防噪声耳塞。‎ 答：________________。实例________________________‎ 答案：隔声 上课时关上门窗（其它合理也可）‎ ‎（广安）．声音是由物体_______产生的；声音在‎15℃‎的空气中传播速度是______m/s；摩托车的消音器是在_______减弱噪声的。‎ 答案：振动 340 声源处 ‎（吉林）．许多电视台经常播出模仿秀节目，其中声音模仿秀模仿的是声音的_____；他的声音是通过_____传播到现场观众耳朵中的。‎ 答案：音色 空气 ‎（贵阳）．贵阳市政府为创建全国文明城市，采取了一系列的措施。如：为改善环境，增大了城市绿化面积；为减少交通事故，开展“文明过马路”活动；为 ，禁止汽车在城区内鸣笛。‎ 答案：减小噪声 ‎（肇庆）．减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施．生活中常见：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②给汽车的排气管加装消音管；③在道路两旁加装玻璃墙．上述例子对应减少噪声的措施分别是：① ；② ；③ ．‎ 答案：吸声 消声 隔声 ‎（巴中）．决定乐音特征的三要素是响度、________和________。‎ 答案：音色 音调 ‎（常州）．‎2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是 。‎ 答案：月球上是真空，真空不能传声 ‎（玉溪）．吹不同的纸会发出不同的声响，区别不同纸张发出的声音主要用 。人们以 为单位表示声音强弱的等级。‎ 答案：音色 分贝（dB）‎ ‎（大理）．白族的唢呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱 发声；吹奏者抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。‎ 答案：振动 音调 ‎（长春）．2010年南非世界杯足球赛场上，南非球迷有一种喇叭能发出高达130dB声音，相当于喷气式飞机发出的声音强度，很多球迷到现场观看比赛时都配备了耳塞，这是为了防止 进入人耳；这种喇叭能发出声音是由于喇叭内空气柱 产生的。‎ 答案： 噪声 振动 ‎（建设兵团）．艾山江在弹奏吉它时，不断用手指按动琴弦，改变振动部分的琴弦长度，这样做的目的是改变声音的 ；他在弹奏时时而用力、时而轻弹，这样做是为了改变声音的 。‎ 答案：音调 响度 ‎（德州）．‎2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。‎4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为 传声效果比气体好。‎ 答案：固体（或金属）‎ ‎（菏泽）．物体的振动产生声音，响度、音调、音色是乐音的三个特征，其中，音调由振动的 来决定。‎ 答案：频率 ‎（泰安）．音乐会上台上优美的琴声来自于琴弦的________，琴声通过________传播到台下观众的，观众根据声音________的不同可以听出还有什么乐器在演奏。‎ 答案：振动 空气 音色 ‎（达州市）．一天，王皓放学回家，刚进家门时听到电视里传来：“夜半三更哟，盼天明……岭上开遍哟，映山红……”。他一听便知是达州青年歌手黄英在唱。这是根据声音的______来判断的。他奶奶称赞黄英的声音很尖，这是指她唱歌时发声的______高。‎ 答案： 音色 音调 ‎（南昌）．江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称。如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲。瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_______而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的______不同。 ‎ ‎ ‎ 答案：振动 音色 ‎（海南）．如图，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，还可以传递__________。物理学上常用声音的__________（选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”。 ‎ 答案：能量 响度 ‎ ‎（安徽）．初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_________的振动而产生的。‎ 答案：空气柱 三、解答题 ‎（潍坊）．如图是课本上的演示实验，该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的______和_______的关系。‎ 答案：响度 振幅 ‎（济宁）．如图所示的实验现象表明 。‎ 答案：发声体在振动（或发声的纸盆在振动）‎ ‎（临沂）．如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的　　　　　　　　有关。‎ 答案：频率（或快慢）‎ ‎（河南）．如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变______。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_______________________________________________。‎ 答案：低 钢尺振动的频率小于20Hz 综合型 一、选择题 ‎（贵阳）．人们用声呐来探测潜艇、鱼群的位置，主要是利用声呐发出的（ ）‎ A.电磁波 B.微波 C.超声波 D.次声波 答案：C ‎（哈尔滨）．将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是（ ）‎ A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的 B．听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播 C．看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播 D．看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃 答案：C ‎（黄冈）．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（ ）‎ A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 ‎ B．“呼麦”中的声音是振动产生的 C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 ‎ D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等 答案：B ‎（厦门）．鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，所得名。“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（ ）‎ A．响度与音色 B．响度与音调 C．乐音与噪声 D．超声与次生 答案：A ‎（潍坊）．关于国庆60周年大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是（ ）‎ A．旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源 B．整个队列整齐划一，观众是通过光的折射来判断的 C．解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的 D．解放军整齐的脚步声，是通过空气传入现场观众耳内的 答案：D ‎（湖州）．用易于观察的科学现象来显示不易观察的科学事实是科学研究中常用的一种方法。下列不属于这种方法的是（ ）‎ A．将枝条插入红墨水中来显示水在茎中的运输 B．用轻质小球接触音叉来显示音叉的振动 C．在经过褪色处理的叶片上滴加碘液来显示光合作用产生淀粉 D．用磁感线箭头表示的方向来显示磁场中各点的磁场方向 答案；D ‎（梅州）．关于声和电磁波的说法正确的是（ ）‎ A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大 D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调 答案：B ‎（石家庄）．下列说法中正确的是（ ）‎ A．用力吹一根细管，并将它不断剪短，音调逐渐变高 B．回声的传播速度小于原声的传播速度 C．人们使用手机接听电话是利用声波传递信息的 D．医院B超仪发出的波的传播速度是3×‎108m/s 答案：A ‎（长沙）．小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说法正确的是（ ）‎ A．哨声是由于空气柱振动而发出的声音 B．在月球上也能听到该哨声 C．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度 D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高 答案： A ‎（临沂）．如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明（ ）‎ A．声音和光的传播都需要介质 B．声音和光都可以在真空中传播 C．声音可以在真空中传播而光不能 D．光可以在真空中传播而声音不能 答案：D ‎（陕西）．清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅．关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（ ）‎ A．小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的 B．小鸟的叫声只能在空气中传播 C．口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度 D．推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了 答案：A ‎（莱芜）．自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是（ ）‎ A．用牙齿听声利用的是骨传导 B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 C．利用声波和电磁波都可以传递信息 ‎ D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 答案：D ‎（南通）．下列有关声现象的说法中，正确的是 （ ）‎ A．气体不能发声 B．声音是一种波 C．声音能在真空中传播 D．声源的振幅越大，音调越高 答案：B ‎（深圳）．关于声音，下列说法正确的是 （ ）‎ A．声音在气体中传播最快 B．声音能够在真空中传播 C．声音是由物体振动产生的 D．发声体振动越快，音调越低 答案：C ‎（自贡）．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下关于声现象的说法正确的是（ ）‎ A．有些高科技产品，不振动也可以发出声音 B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音 D．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量 答案：D ‎（乌鲁木齐）．决定声音传播速度的是（ ）‎ A．发声体振动的幅度 B．发声体振动的频率 C．传播声音的介质 D．发声体的材料和结构 答案：C ‎（南充）．声音从水中传入到空气中，它的传播速度的大小将 （ ）‎ A．不变 B．变大 C．变小 D．如何变化不能确定 答案：C ‎（成都）． 关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是（ ）‎ A．图片A所示的实验表明，真空不能传声 B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低 C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 D．图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 答案：A 二、填空题 ‎（铁岭）．在国庆60周年阅兵式上，特种兵脚穿消音靴接受检阅。消音靴可以在执行特种任务时，发出很小的声音，防止暴露目标，这属于在__________处减弱噪声。消音靴的质量大约是1_______（填上合适的物理量的单位）。‎ 答案：声源处 千克（kg）‎ ‎（咸宁）．‎ 六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_______中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。‎ 答案：空气 音色 ‎（贵阳）．世博会历来是各国展示最新发明、最新科技成果的盛会。在本次上海世博会上，我国相关单位实施了太阳能、新能源汽车、LED照明工程等项目的应用，如图是投入园区内使用的一种以燃料电池为电源的电动车，请列举出使用该燃料电动车的一条优点： 。‎ 答案：无污染（或噪声小等）（其它答案合理均可）‎ ‎（山西）．如图所示，上海世博会开幕式上首先登场的是宋祖英和成龙，一曲《邀世界共享》向全世界人民发出邀请，歌声是由于演员声带的 而产生的，现场观众能听到歌声说明声音可以在 中传播，观众能区分宋祖英和成龙的声音，是由于他们声音的 不同，这状观的场面由同步通讯卫星通过 波传播到世界各地。‎ 答案：振动 空气 音色 电磁（“无线电”或“微”）‎ ‎（齐齐哈尔）．小明同学通过电视看到了上海世博会开幕的盛况，小明听到从电视机里传来的声音是通过_______传播的，同时他看到了主席台的中央有一把金色钥匙在磁悬浮作用下凌空悬在启动装置中，钥匙是受到了______（填“磁力”，“重力”，“浮力”）悬在空中的。‎ 答案：空气 磁力 ‎（宁德）．很多动物是“应用物理高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理知识的身体部位。蝙蝠的眼睛功能虽已退化，但可利用其头部发出的_________发现和捕捉昆虫。‎ 答案：超声波（或声波）‎ ‎（泰州）．运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为_________m（海水中声速是‎1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为________________________。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：______________________________．‎ 答案： 3000 真空不能传声 电磁波发射和接收装置 ‎（莱芜）．‎ 世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_______能判断出是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有_______效应。‎ 答案：音色 双耳 三、解答题 ‎（湘潭）．如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变 ；其声音是通过 传入人耳。‎ 答案：小 空气 ‎（本溪）．如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会 发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动 不同，所发出声音的 也不同。‎ 答案：振动 频率 音调 ‎（湖州）．聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?‎ 下面是聂利同学的主要探索过程：‎ ‎①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。‎ ‎②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。‎ ‎③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。‎ ‎④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。‎ 请回答：‎ ‎（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 。‎ ‎（2）从实验①和②可得出的结论是 。‎ ‎（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 。‎ 答案：（1）避免实验的偶然性 ‎（2）蜜蜂发声不是由双翅振动产生的 ‎（3）蜜蜂是靠小黑点振动发声的