- 2021-04-20 发布 |
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文档介绍
内蒙古中考数学重点题型专项训练函数的实际应用题
函数的实际应用题 类型一 方案设计类 ★1.某校在去年购买A,B两种足球,费用分别为2400元和 2000 元,其中A种足球数量是B种足球数量的 2 倍,B种足 球单价比 A 种足球单价多80元/个. (1)求A,B两种足球的单价; (2)由于该校今年被定为“足球特色校”,学校决定再次购买A,B 两种足球共18个,且本次购买 B 种足球的数量不少于 A 种足球数量的 2 倍,若单价不变,则本次如何购买才能使费用 W 最少? 解:(1)设A种足球单价为x元/个,则B种足球单价为(x+80) 元/个, 根据题意,得2400x=2×x2000+80,解得 x=120, 经检验,x=120是分式方程的解,且符合实际意义,∴x+80=200, 答:A 种足球单价为120元/个,B 种足球单价为200元/个;(2)设再次购买A种足球a个,则购买B种足球为(18-a)个,根据题意,得 W=120a+200(18-a)=-80a+3600,∵18-a≥2a, ∴a≤6, ∵-80<0, ∴W 随 a 的增大而减小, ∴当 a=6时,W 最小,此时18-a=12, 答:本次购买 A 种足球6个,B 种足球12个,才能使购买费 用 W 最少. ★2.某花农培育甲种花木2株,乙种花木3株,共需成本1700元;培育甲种花木 3 株,乙种花木 1 株,共需成本 1500 元. (1)求甲、乙两种花木每株成本分别为多少元? (2)据市场调研,1 株甲种花木售价为 760 元,1 株乙种花木 售价为 540 元,该花农决定在成本不超过 30000 元的前提下 培育甲、乙两种花木,若培育乙种花木的株数是甲种花木的 3 倍还多 10 株,那么要使总利润不少于 21600 元,花农有哪 几种具体的培育方案? 解:(1)设甲、乙两种花木的成本价分别为x元和y元. 由题意得 2x+3y=1700 ,解得 3x+y=1500 x=400 y=300. 答:甲、乙两种花木每株成本分别为 400 元、300 元; (2)设培育甲种花木为a株,则培育乙种花木为(3a+10)株. 则有 400a+300(3a+10)≤30000 (760-400)a+(540-300)(3a+10)≥21600, 解得 1779≤a≤201013. 由于 a 为整数, ∴a 可取18或19或20. ∴有三种具体方案: ①培育甲种花木 18 株,培育乙种花木 3a+10=64 株; ②培育甲种花木 19 株,培育乙种花木 3a+10=67 株; ③培育甲种花木 20 株,培育乙种花木 3a+10=70 株. ★3.育才初中九年级举行“生活中的数学”竞赛活动,购买了A,B 两种笔记本作为奖品,这两种笔记本的单价分别是12元和 8 元,根据比赛设奖情况,需要购买两种笔记本共 30 本,若学校决定购买笔记本的资金不能超过 280 元,设购买A 种笔记本 x 本. (1)根据题意完成以下表格(用含x的代数式表示); 笔记本型号 A B 数量(本) x ________ 价格(元/本) 12 8 费用(元) 12x ________ (2)最多能购买A种笔记本多少本? (3)若购买B种笔记本的数量要小于A种笔记本的数量的 3 倍,则购买这两种笔记本各多少本时,费用最少,最少费用 是多少元? 解:(1)30-x,8(30-x); 【解法提示】购买两种笔记本共 30 本,A种笔记本为x本, 则 B 种笔记本为(30-x)本;由于 B 种笔记本的价格为8元/ 本,则购买 B 种笔记本共花费8(30-x)元. (2)由题意得12x+8(30-x)≤280, 解得 x≤10. ∴最多能购买 A 种笔记本10本; (3)设购买两种笔记本的总费用为W元, 由题意,得 W=12x+8(30-x)=4x+240, ∵30-x<3x,∴x>7.5, ∵k=4>0,∴W 随 x 的增大而增大, ∵x 为整数,∴当 x=8时,W 最少=4×8+240=272元,此时 B 种笔记本数量为30-8=22本. 答:购买 A 种笔记本8本,B 种笔记本22本时,费用最少, 最少费用为 272 元. 类型二 方案择优类 ★1.甲、乙两家商场以同样价格出售相同的商品,在同一促 销期间两家商场都让利酬宾,让利方式如下:甲商场所有商 品都按原价的 8.5 折出售,乙商场只对一次购物中超过 200 元后的价格部分按原价的 7.5 折出售,某顾客打算在促销期 间到这两家商场中的一家去购物,设该顾客在一次购物中的 购物金额的原价为 x(x>0)元,让利后的购物金额为 y 元. (1)分别就甲、乙两家商场写出y关于x的函数解析式; (2)该顾客应如何选择这两家商场去购物会更省钱?并说明 理由. 解:(1)甲商场y关于x的函数解析式y1=0.85x, 当 0≤x≤200 时,乙商场y关于x的函数解析式y2=x(0≤x≤200); 当 x>200时,乙商场 y 关于 x 的函数解析式 y2=200+(x- 200)×0.75=0.75x+50(x>200), x(0≤x≤200) 故 y2= ; 0.75x+50(x>200) (2)由y1>y2,得0.85x>0.75x+50,解得x>500,当 x>500时,到乙商场购物会更省钱; 由 y1=y2得0.85x=0.75x+50,解得 x=500, 当 x=500时,到两家商场去购物花费一样; 由 y1<y2,得0.85x<0.75x+500, 解得 x<500, 当 x<500时,到甲商场购物会更省钱; 综上所述,x>500时,到乙商场购物会更省钱;x=500时, 到两家商场去购物花费一样;当 x<500时,到甲商场购物会 更省钱. ★2. 蔬菜批发市场某批发商原计划以每千克10元的单价对 外批发销售某种蔬菜,为了加快销售,该批发商对价格进行 两次下调后,售价降为每千克 6.4 元. (1)求平均每次下调的百分率; (2)某大型超市准备到该批发商处购买 2 吨该蔬菜,因数量多,该批发商决定再给予两种优惠方案以供选择.方案一:打八折销售;方案二:不打折,每吨优惠现金 1000 元,试问超市采购员选择哪种方案更优惠?请说明理由. 解:(1)设平均每次下调的百分率为x,由题意,得 10(1-x)2=6.4, 解得 x1=0.2=20%,x2=1.8(不符合题意,舍去), ∴平均每次下调的百分率是 20%. (2)采购员选择方案一购买更优惠, 理由:方案一所需费用为:6.4×0.8×2000=10240(元), 方案二所需费用为:6.4×2000-1000×2=10800(元), ∵10240<10800, ∴采购员选择方案一购买更优惠. ★3.甲、乙两家绿化养护公司各自推出了校园绿化养护服务 的收费方案. 甲公司方案:每月的养护费用 y(元)与绿化面积 x(平方米)是 一次函数关系,如图所示. 乙公司方案:绿化面积不超过 1000 平方米时,每月收取费用 5500 元;绿化面积超过 1000 平方米时,每月在收取 5500 元 的基础上,超过部分每平方米收取 4 元. (1)求如图所示的y与x的函数解析式;(不要求写出取值范围) (2)如果某学校目前的绿化面积是 1200 平方米,试通过计算 说明:选择哪家公司的服务,每月的绿化养护费用较少. 解:(1)设该一次函数解析式为y=kx+b(k≠0), 将点(0,400),(100,900)代入y=kx+b, 400=0+b k=5 得900=100k+b,解得b=400, ∴y 与 x 的函数解析式为 y=5x+400; (2)由(1)知,甲公司费用解析式为y=5x+400, 当 x=1200时,y=6400(元), 设乙公司费用为 z,z=5500+(1200-1000)×4=6300(元), ∵6400>6300, ∴选乙公司绿化养护费用较少. 类型三 图象类 ★1.心理学家研究发现,一般情况下,一节课40分钟中,学 生的注意力随教师讲课的变化而变化.开始上课时,学生的 注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理 想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散.经过实验分析 可知,学生的注意力指标数 y 随时间 x(分钟)的变化规律如下 图所示(其中AB,BC分别为线段,CD为双曲线的一部分):(1)开始上课后第五分钟时与第三十分钟时相比较,何时学生的注意力更集中? (2)一道数学竞赛题,需要讲 19 分钟,为了效果较好,要求 学生的注意力指标数最低达到 36,那么经过适当安排,老师 能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目? 第 1 题图 解:(1)设线段AB所在的直线的解析式为y1=k1x+20, 把 B(10,40)代入得,k1=2, ∴y1=2x+20(0≤x≤10). 设 C,D 所在双曲线的解析式为 y2=kx2, 把 C(25,40)代入得,k2=1000,∴y2=1000x(25<x≤40), 当 x1=5时,y1=2×5+20=30, 当 x2=30时,y2=100030=1003, ∵y1<y2,∴第30分钟时学生的注意力更集中;(2)令y1=36,∴36=2x+20,∴x1=8, 令 y2=36,∴36=1000x,∴x2=100036≈27.8, ∵27.8-8=19.8>19, ∴经过适当安排,老师能在学生注意力达到所需的状态下讲 解完这道题目. ★2.在一条笔直的公路上有A,B两地,甲从A地去B地, 乙从 B 地去 A 地然后立即原路返回 B 地,返回时的速度是原 来的 2 倍,如图是甲、乙两人离B地的距离y(千米)和时间 x(小时)之间的函数图象.请根据图象回答下列问题: (1)A,B两地的距离是________千米,a=________; (2)求P的坐标,并解释它的实际意义; (3)请直接写出当x取何值时,甲乙两人相距 15 千米. b=90 得 3k+b=0,解得 解:(1)90,2; 【解法提示】观察函数图象可知:A、B 两地的距离是90千 米,∵乙从 B 地去 A 地然后立即原路返回 B 地,返回时的速 度是原来的 2 倍,∴90a·2=390-a,∴a=2. (2)设甲离B地的距离y(千米)和时间x(小时)之间的函数关系式为 y=kx+b,乙离 B 地的距离 y(千米)和时间 x(小时)之间的函数关系式为 y=mx+n, 将(0,90)、(3,0)代入y=kx+b中, k=-30 b=90 , ∴甲离 B 地的距离 y 和时间 x 之间的函数关系式为 y=-30x +90(0≤x≤3); 将(0,0)、(2,90)代入y=mx+n中, n=0 m=45得 2m+n=90,解得n=0 , ∴此时 y=45x(0≤x≤2); 将(2,90)、(3,0)代入y=mx+n中, 2m+n=90 得3m+n=0 ,解得 m=-90 , 此时 y=-90x+270(2<x≤3). ∴乙离 B 地的距离 y 和时间 x 之间的函数关系式为 45x (0≤x≤2) y= , -90x+270(2<x≤3) 令 y=-30x+90=45x,解得 x=1.2, 当 x=1.2时,y=45x=45×1.2=54, ∴点 P 的坐标为(1.2,54). 点 P 的实际意义是:甲、乙分别从 A、B 两地出发,经过1.2小时相遇,这时离 B 地的距离为54千米; (3)当0≤x<1.2时,-30x+90-45x=15,解得 x=1; 当 1.2≤x≤2 时,45x-(-30x+90)=15, 解得 x=1.4; 当 2<x≤3 时,-90x+270-(-30x+90)=15, 解得 x=2.75. 综上所述,当 x 为1或1.4或2.75时,甲乙两人相距15千米. 类型四 阶梯费用类 ★1.某中学组织学生到距离学校6.5 km的历史博物馆去参 观,学生阿福因事耽搁没能乘上学校的专车,于是准备在学 校门口改乘出租车去历史博物馆,出租车的收费标准是:3 km 以内(含 3 km),只收取起步费 10 元;3 km 以上,每增加 1 km(不足 1 km 以 1 km 计)收费 2 元. (1)写出打车费用y与出租车行驶里程数x之间的函数关系式; (2)阿福同学身上仅有 20 元钱,乘出租车到历史博物馆的车 费够不够,请通过计算说明. 解:(1)根据题意可得当0<x≤3时,y=10; 当 x>3时,y=10+(x-3)×2=2x+4. ì10(0<x£ 3) 即 y 与 x 之间的函数关系是y=íî2x+4(x>3); (2)∵6.5km超过3km, ∴阿福同学去历史博物馆的打车费用为 y=2x+4, ∵6.5 km 超过 6 km,不足 7 km,以 7 km 计, ∴阿福同学去历史博物馆的打车费用为 y=2x+4=2×7+4= 18 元, ∵18<20, ∴阿福同学乘出租车到历史博物馆的费用够. ★2.为保护环境,鼓励市民节约用电,从2017年起,某市实 施“阶梯电价”收费方案,收费标准如下: 收费 用电量 电费单价 收费说明 标准 (度) (元/度) 第一 0~ 0.68 用电量在第一档时,按每度 档 200 0.68 元收费 第二 201~ 0.73 用电量在第二档时,先收第 档 400 一档费用,超出部分按每度 0.73 元收费 第三 401 以上 0.98 用电量在第三档时,先收第 档 一档和第二档费用,超出部 分按每度 0.98 元收费 (1)某用电大户一个月用电量为 500 度,应交电费________ 元; (2)已知某用户一月份的用电量不超过 400 度,若该用户这个 月的电费平均每度 0.69 元,该用户一月份用电多少度? (3)若某用户某月的用电量为x度,请你用含x的代数式表示 该用户在这个月应交的电费. 解:(1)380; 【解法提示】200×0.68+(400-200)×0.73+(500-400)×0.98 =380(元). (2)设一月份用电x度,根据题意得: 200×0.68+0.73×(x-200)=0.69x,解得x=250. 答:一月份用电 250 度; (3)当0<x≤200时,当月的电费支出为0.68x元; 当 200<x≤400 时,当月的电费支出为 0.68×200+0.73(x-200) =(0.73x-10)元; 当 x>400时,当月的电费支出为0.68×200+0.73×200+0.98(x -400)=(0.98x-110)元.查看更多