高考文科数学函数与导数题汇总

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高考文科数学函数与导数题汇总

‎04 函数与导数 ‎1. (天津文)19.(本小题满分14分)已知函数,其中.‎ ‎(Ⅰ)当时,求曲线在点处的切线方程;‎ ‎(Ⅱ)当时,求的单调区间;‎ ‎(Ⅲ)证明:对任意的在区间内均存在零点.‎ ‎【解析】(19)本小题主要考查导数的几何意义、利用导数研究函数的单调性、曲线的切线方程、函数的零点、解不等式等基础知识,考查运算能力及分类讨论的思想方法,满分14分。‎ ‎ (Ⅰ)解:当时,‎ ‎ 所以曲线在点处的切线方程为 ‎ (Ⅱ)解:,令,解得 ‎ 因为,以下分两种情况讨论:‎ ‎ (1)若变化时,的变化情况如下表:‎ ‎+‎ ‎-‎ ‎+‎ ‎ 所以,的单调递增区间是的单调递减区间是。‎ ‎ (2)若,当变化时,的变化情况如下表:‎ ‎+‎ ‎-‎ ‎+‎ ‎ 所以,的单调递增区间是的单调递减区间是 ‎ (Ⅲ)证明:由(Ⅱ)可知,当时,在内的单调递减,在内单调递增,以下分两种情况讨论:‎ ‎ (1)当时,在(0,1)内单调递减,‎ ‎ ‎ ‎ 所以对任意在区间(0,1)内均存在零点。‎ ‎ (2)当时,在内单调递减,在内单调递增,若 ‎ ‎ ‎ 所以内存在零点。‎ ‎ 若 ‎ ‎ ‎ 所以内存在零点。‎ ‎ 所以,对任意在区间(0,1)内均存在零点。‎ ‎ 综上,对任意在区间(0,1)内均存在零点。‎ ‎2. (北京文)18.(本小题共13分)‎ ‎ 已知函数.‎ ‎ (Ⅰ)求的单调区间;‎ ‎ (Ⅱ)求在区间[0,1]上的最小值.‎ ‎【解析】(18)(共13分)‎ ‎ 解:(Ⅰ)‎ ‎ 令,得.‎ ‎ 与的情况如下:‎ x ‎()‎ ‎(‎ ‎——‎ ‎0‎ ‎+‎ ‎↗‎ ‎↗‎ ‎ 所以,的单调递减区间是();单调递增区间是 ‎ (Ⅱ)当,即时,函数在[0,1]上单调递增,‎ ‎ 所以(x)在区间[0,1]上的最小值为 ‎ 当时,‎ ‎ 由(Ⅰ)知上单调递减,在上单调递增,所以在区间[0,1]上的最小值为;‎ ‎ 当时,函数在[0,1]上单调递减,‎ ‎ 所以在区间[0,1]上的最小值为 ‎3. (全国大纲文)21.(本小题满分l2分)(注意:在试题卷上作答无效)‎ 已知函数 ‎ (I)证明:曲线处的切线过点(2,2);‎ ‎ (II)若处取得极小值,,求a的取值范围。‎ ‎【解析】21.解:(I) …………2分 由得曲线处的切线方程为 由此知曲线处的切线过点(2,2) …………6分 ‎ (II)由 ‎ (i)当没有极小值;‎ ‎ (ii)当得 故由题设知 当时,不等式无解。‎ 当时,解不等式 综合(i)(ii)得a的取值范围是 …………12分 ‎4. (全国新文)21.(本小题满分12分)‎ ‎ 已知函数,曲线在点处的切线方程为.‎ ‎ (I)求a,b的值;‎ ‎ (II)证明:当x>0,且时,.‎ ‎【解析】(21)解:‎ ‎ (Ⅰ)‎ ‎ 由于直线的斜率为,且过点,故即 ‎ 解得,。‎ ‎ (Ⅱ)由(Ⅰ)知,所以 ‎ ‎ 考虑函数,则 所以当时,故 当时,‎ 当时,‎ 从而当 ‎5. (辽宁文)20.(本小题满分12分)‎ 设函数=x+ax2+blnx,曲线y=过P(1,0),且在P点处的切斜线率为2.‎ ‎(I)求a,b的值;‎ ‎(II)证明:≤2x-2.‎ ‎【解析】20.解:(I) …………2分 由已知条件得 解得 ………………5分 ‎ (II),由(I)知 设则 而 ………………12分 ‎6. (江西文)20.(本小题满分13分)‎ ‎ 设 ‎ (1)如果处取得最小值-5,求的解析式;‎ ‎ (2)如果的单调递减区间的长度是正整数,试求m和n的值;(注;区间(a,b)的长度为b-a)‎ ‎【解析】20.(本小题满分13分)‎ 解:(1)由题得 已知处取得最小值-5‎ 所以,即 即得所要求的解析式为 ‎(2)因为的单调递减区间的长度为正整数,‎ 故一定有两个不同的根,‎ 从而,‎ 不妨设为为正整数,‎ 故时才可能有符合条件的m,n 当m=2时,只有n=3符合要求 当m=3时,只有n=5符合要求 当时,没有符合要求的n 综上所述,只有m=2,n=3或m=3,n=5满足上述要求。‎ ‎7. (山东文)21.(本小题满分12分)‎ 某企业拟建造如图所示的容器(不计厚度,长度单位:米),其中容器的中间为圆柱形,左右两端均为半球形,按照设计要求容器的体积为立方米,且.假设该容器的建造费用仅与其表面积有关.已知圆柱形部分每平方米建造费用为3千元,半球形部分每平方米建造费用为.设该容器的建造费用为千元.‎ ‎(Ⅰ)写出关于的函数表达式,并求该函数的定义域;‎ ‎(Ⅱ)求该容器的建造费用最小时的.‎ ‎【解析】21.解:(I)设容器的容积为V,‎ 由题意知 故 由于 因此 所以建造费用 因此 ‎ (II)由(I)得 由于 当 令 所以 ‎ (1)当时,‎ 所以是函数y的极小值点,也是最小值点。‎ ‎ (2)当即时,‎ 当函数单调递减,‎ 所以r=2是函数y的最小值点,‎ 综上所述,当时,建造费用最小时 当时,建造费用最小时 ‎8. (陕西文)21.(本小题满分14分)‎ 设。‎ ‎(Ⅰ)求的单调区间和最小值;‎ ‎(Ⅱ)讨论与的大小关系;‎ ‎(Ⅲ)求的取值范围,使得<对任意>0成立。‎ ‎【解析】21.解(Ⅰ)由题设知,‎ ‎∴令0得=1,‎ 当∈(0,1)时,<0,故(0,1)是的单调减区间。‎ 当∈(1,+∞)时,>0,故(1,+∞)是的单调递增区间,因此,=1是的唯一值点,且为极小值点,从而是最小值点,所以最小值为 ‎(II)‎ 设,则,‎ 当时,即,‎ 当时,‎ 因此,在内单调递减,‎ 当时,‎ 即 当 ‎(III)由(I)知的最小值为1,所以,‎ ‎,对任意,成立 即从而得。‎ ‎9. (上海文)21.(14分)已知函数,其中常数满足。‎ ‎(1)若,判断函数的单调性;‎ ‎(2)若,求时折取值范围。‎ ‎【解析】21.解:⑴ 当时,任意,则 ‎∵ ,,‎ ‎∴ ,函数在上是增函数。‎ 当时,同理,函数在上是减函数。‎ ‎⑵ ‎ 当时,,则;‎ 当时,,则。‎ ‎10. (四川文)22.(本小题共l4分)‎ 已知函数,.‎ ‎(Ⅰ)设函数F(x)=18f(x)-x2[h(x)]2,求F(x)的单调区间与极值;‎ ‎(Ⅱ)设,解关于x的方程;‎ ‎(Ⅲ)设,证明:.‎ 本小题主要考查函数导数的应用、不等式的证明、解方程等基础知识,考查数形结合、函数与方程、分类与整合等数学思想方法及推理运算、分析问题、解决问题的能力.‎ 解:(Ⅰ),‎ ‎.‎ 令,得(舍去).‎ 当时.;当时,,‎ 故当时,为增函数;当时,为减函数.‎ 为的极大值点,且.‎ ‎(Ⅱ)方法一:原方程可化为,‎ 即为,且 ‎①当时,,则,即,‎ ‎,此时,∵,‎ 此时方程仅有一解.‎ ‎②当时,,由,得,,‎ 若,则,方程有两解;‎ 若时,则,方程有一解;‎ 若或,原方程无解.‎ 方法二:原方程可化为,‎ 即,‎ ‎①当时,原方程有一解;‎ ‎②当时,原方程有二解;‎ ‎③当时,原方程有一解;‎ ‎④当或时,原方程无解.‎ ‎(Ⅲ)由已知得,‎ ‎.‎ 设数列的前n项和为,且()‎ 从而有,当时,.‎ 又 ‎.‎ 即对任意时,有,又因为,所以.‎ 则,故原不等式成立.‎ ‎11. (浙江文)(21)(本小题满分15分)设函数,‎ ‎(Ⅰ)求的单调区间;‎ ‎(Ⅱ)求所有实数,使对恒成立.‎ ‎ 注:为自然对数的底数.‎ ‎【解析】(21)本题主要考查函数的单调性、导数运算法则、导数应用等基础知识,同时考查抽象概括、推理论证能力。满分15分。‎ ‎ (Ⅰ)解:因为 ‎ 所以 ‎ 由于,所以的增区间为,减区间为 ‎ (Ⅱ)证明:由题意得,‎ ‎ 由(Ⅰ)知内单调递增,‎ ‎ 要使恒成立,‎ ‎ 只要 ‎ 解得 ‎12. (重庆文)19.(本小题满分12分,(Ⅰ)小题5分,(Ⅱ)小题7分)‎ 设的导数为,若函数的图像关于直线对称,且.‎ ‎ (Ⅰ)求实数的值 ‎ (Ⅱ)求函数的极值 ‎【解析】19.(本题12分)‎ 解:(I)因 从而 即关于直线对称,从而由题设条件知 又由于 ‎ (II)由(I)知 令 当上为增函数;‎ 当上为减函数;‎ 当上为增函数;‎ 从而函数处取得极大值处取得极小值 ‎13. (安徽文)(18)(本小题满分13分)‎ 设,其中为正实数.‎ ‎(Ⅰ)当时,求的极值点;‎ ‎(Ⅱ)若为上的单调函数,求的取值范围.‎ ‎【解析】(18)(本小题满分13分)本题考查导数的运算,极值点的判断,导数符号与函数单调变化之间的关系,求解二次不等式,考查运算能力,综合运用知识分析和解决问题的能力.‎ ‎ 解:对求导得 ①‎ ‎ (I)当,若 ‎ 综合①,可知 ‎ ‎ ‎+‎ ‎0‎ ‎-‎ ‎0‎ ‎+‎ ‎↗‎ 极大值 ‎↘‎ 极小值 ‎↗‎ ‎ 所以,是极小值点,是极大值点.‎ ‎ (II)若为R上的单调函数,则在R上不变号,结合①与条件a>0,知 ‎ 在R上恒成立,因此由此并结合,知 ‎14. (福建文)22.(本小题满分14分)‎ 已知a,b为常数,且a≠0,函数f(x)=-ax+b+axlnx,f(e)=2(e=2.71828…是自然对数的底数)。‎ ‎(I)求实数b的值;‎ ‎(II)求函数f(x)的单调区间;‎ ‎(III)当a=1时,是否同时存在实数m和M(m0,故 ‎ 进而上恒成立,所以 ‎ 因此的取值范围是[‎ ‎ (2)令 ‎ 若又因为,‎ ‎ 所以函数在上不是单调性一致的,因此 ‎ 现设;‎ ‎ 当时,‎ ‎ 因此,当时,‎ ‎ 故由题设得 ‎ 从而 ‎ 因此时等号成立,‎ ‎ 又当,从而当 ‎ 故当函数上单调性一致,因此的最大值为 ‎20. (江苏)17.请你设计一个包装盒,如图所示,ABCD是边长为60cm的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得四个点重合于图中的点P,正好形成一个正四棱柱形状的包装盒,E、F在AB上是被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点,设AE=FB=cm ‎(1)某广告商要求包装盒侧面积S(cm)最大,试问应取何值?‎ ‎(2)某广告商要求包装盒容积V(cm)最大,试问应取何值?并求出此时包装盒的高与底面边长的比值。‎ P ‎【解析】17.本小题主要考查函数的概念、导数等基础知识,考查数学建模能力、空间想象力、数学阅读能力及解决实际问题的能力。满分14分.‎ 解:设馐盒的高为h(cm),底面边长为a(cm),由已知得 ‎(1)‎ 所以当时,S取得最大值.‎ ‎(2)‎ 由(舍)或x=20.‎ 当时,‎ 所以当x=20时,V取得极大值,也是最小值.‎ 此时装盒的高与底面边长的比值为 www.zxsx.com
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