一年级上册数学课件-第四单元第2课时 立体图形的拼搭预习 人教版(共14张PPT)

一年级上册数学课件-第四单元第2课时 立体图形的拼搭预习 人教版(共14张PPT)

第4单元 认识图形(一) 第 2 课时 立体图形的拼搭 RJ 一年级上册 课前预习 第一步 旧知回顾 这几个物体是什么形状的？有什么特点？ 球，易滚动。 长方体， 6 个面一样大。 长方体，对着的 2 个面一样大。 圆柱，易滚动，上下面是相等的圆形。 第二步 新知引入 你能发现什么？拼一拼、搭一搭。 球与圆柱和长方体拼搭时要放在上面。 圆柱要立起来才能稳当。 长方体立起来会搭的比较高。 第三步 精读教材 2. 用 3 个　　能拼成什么？ 1. 2 个 可以拼成一个 长方体 。 拼成了长方体。 用相同的立体图形可以拼成哪些新的立体图形，自己动手拼一拼。 3. 要想拼 成 , 需要几 个 ？试一试。 需要 8 个。 这是一个正方体。 4. 用 4 个 　　 拼一拼。 两个 可以 拼成一个大圆柱。 5. 用 2 个 拼一拼 。 用下面所有的积木搭，看谁搭的 又稳又高 。 尽量往高搭。 球也要搭上。 能竖放的竖放，会搭的比较高。 球放在哪才能搭的稳？ 怎样搭才能把球放稳呢？ 把球放在 3 个长方体上面，可以放稳。 自己也拿积木搭一搭。 谁搭得高？ 比一比就知道了。 1. 用相同的正方体或者长方体可以拼组成不同的立体图形，例如 长方体 、 正方体 等。 立体图形的拼搭： 2. 长方体和正方体 摆放时较稳定，可以放在 下面 ； 圆柱 横放时容易滚动，应该 竖放 ； 球 容易滚动，尽量放在 上面 。 第四步 我的收获 第五步 小试牛刀 一起 做一做 1. 用 4 个相同 的 ，你能拼出几种不 同的长方体？ 答： 6 种 。 2. 数一数 ( ) 个 ( ) 个 4 5