六年级下册数学课件-统计

六年级下册数学课件-统计

第 16 课时 统计 1. 正确设计调查表，并进行调查统计。 （重点） 2. 明确统计图的特征，会绘制、分析统计图。 ( 难点 ) 同学们，回忆一下，我们学习了哪些统计有关的知识？ 收集整理数据、统计表、统计图，求平均数等。 为什么要学统计？ 在日常生活和生产实践中经常需要对一些数据进行分析、比较、研究这样就需要进行统计。在进行统计时，又经常要用统计表和统计图。 这节课，我们一起来复习有关统计的知识。 知识点 统计 1 、（ 选自教材 P102 T1 ）。 我们班要和希望小学的六（ 1 ）班建立手拉手班级。 怎样向他们介绍我们班的情况呢？ 单式统计表 复式统计表 统计表 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 统计图 单式条形统计图 复式条形统计图 单式折线统计图 复式折线统计图 （1）列出几个你想调查的问题，全班交流后， 选择3个问题开展调查。 （ 2 ）你需要收集哪些数据？与同伴交流收集数 据的方法。 （ 3 ） 实际开展调查，把数据记录下来，并进行 整理。 （ 4 ） 分析上面的数据，你能得到哪些信息？ （ 1 ） ①男女生人数； ②男女生最喜欢的运动项目； ③全班同学的身高情况； ④全班同学的体重情况； ⑤全班同学最喜欢的电视节目； ⑥全班同学最喜欢的课外书籍 …… （ 2 ）如： ①制作男女生人数统计表，需要收集男生的总人数与女生的总人数； ②制作男女生最喜欢的运动项目统计表，需要收集喜欢篮球项目的男女生分别有多少人，喜欢跳绳的男女生分别有多少人，喜欢乒乓球的男女生分别有多少人 …… （ 3 ）如：六（ 1 ）班男女生人数统计表 六（ 1 ）班同学最喜欢的运动项目统计表 （ 4 ）如： ①从六（ 1 ）班男女生人数统计表中可知：六（ 1 ） 班男生有 22 人，女生有 18 人，全班有 40 人，男 生比女生多 4 人，男生占全班人数的 55 ％，女 生占全班人数的 45 ％ …… ② 从六（ 1 ）班同学最喜欢的运动项目统计表可 知：六（ 1 ）班男生喜欢篮球项目的人数最多， 六（ 1 ）班女生喜欢跳绳项目的人数最多 …… 收集数据的方法： ①调查记录。如：了解六年级男、女生人数。 ②查阅资料。如：收集珍稀动物种类。 ③做实验获取数据。如：研究黄豆发芽率。 2 、 （ 选自教材 P102 T2 ） 结合生活中的例子说 说收集数据有哪些方法。 结合上面的例子说说如休整收集数据？ ①确定调查对象。②确定调查内容。 ③确定调查方式。 ④呈现 调查数据。 ⑤分析 调查数据，解决问题。 收集数据的方法有哪些？ ① 直接收集数据的方法：测量法、调查法、实 验法等。 ②间接收集数据的方法：查阅资料、询问他人等。 六（ 1 ）班家庭成员人数调查结果如下： （ 选自教材 P102 T3 ） 可以画出条形统计图，并提出一些问题。 怎样整理六（ 1 ）班成员人数的调查结果？ 条形统计图有什么特点？ 能直观地看出各个项目数量的多少，便于比较各个项目间的关系。 （ 3 ）折线统计图有什么特点？扇形统计 图又有什么特点？ 20÷50％＝40（元） 答：笑笑的零花钱共有40元。 （4）举例说明学过的几种统计图各自的 特点。 折线统计图不仅能反映出数量的多少，还能清除地反映出数量的增减变化情况。扇形统计图能清除地表示出各部分同总数的百分比，以及部分之间的关系。 折线统计图有什么特点？扇形统计图又有什么特点？ 4 、 （ 选自教材 P102 T4 ）什么是平均数？平均 怎么计算？ 平均数是若干个数量和除以这些数量的个数所得的商。平均是表示一组数据集中趋势的数，可以用它来分反映一组数据的一般情况。总数÷总价＝平均数。 1 、 （ 选自教材 P103 T2 ）看图回答问题 。 （ 1 ）从统计图中可以看出，随着年龄的增长，平 均体重有什么变化？ 答：年龄随着体重的增加而增加。 （ 2 ）从统计图中可以看出，女生在哪个年龄段平 均体重增加得快？ 答：女生在 11 岁到 12 岁的年龄段平均体重 增加得快。 （ 3 ）平均体重的增加与年龄成正比例吗？试举例 说明理由。 答：不一定成正比例；例如老人的年龄增加体 重不一定增加。 （ 4 ）从图上，你还能得到哪些信息？ 答：男生在 11 岁到 12 岁的年龄段平均体重 增加的速度比较平稳。 2 、 （ 选自教材 P104 T5 ）笑笑家 5 月支出及储蓄情况如 下图。 （ 1 ）笑笑家 5 月的伙食费共花了 800 元，笑笑家 的支出及储蓄总共是多少元？ 答：笑笑家的支出和储 蓄总共 500 元。 （ 2 ）根据扇形统计图，把下表填写完整。 400 20 300 20 400 100 5 3 、（ 选自教材 P105 T7 ）淘气调查了甲、乙两班 各 10 名同学的跳远成绩，数据如下（单位： cm ）。 答：我准备从跳的距离进行比较。 比较两个班 10 名同学的跳远成绩有什么不同。 （ 1 ）你准备从哪些角度进行比较？与同伴进行交流。 答：甲班的平均成绩是180.3厘米较；乙班的平均成绩是185.8厘米。 （ 2 ）淘气准备比较两个班 10 名同学的平均成绩，请你 也试一试。 （ 3 ）笑笑列出了下表准备进行比较，填一填，比一比。 0 4 2 1 3 0 0 2 0 2 2 1 2 1 作业 1 ： 完成教材相关练习 题 。 作业 2 ： 完成对应的练习题 。