基本算法语句-条件语句教案2

基本算法语句-条件语句教案2

‎ ‎ ‎§1.2 基本算法语句——条件语句 教学目标 ‎（1）正确理解条件语句的步骤、结构及功能，并掌握其结构；‎ ‎（2）能正确地使用条件语句表示选择结构．‎ 教学重点 条件语句的步骤、结构及功能．‎ 教学难点 使用条件语句表示选择结构．‎ 教学过程 一、问题情境 ‎1．问题1：某居民区的物业管理部门每月按以下方法收取卫生费：3人和3人以下的住户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元．试设计算法，根据输入的人数计算应收取的卫生费？‎ 二、学生活动 学生思考后得出：‎ 若用（单位：元）表示应收取的费用，表示住户的人口数，则．‎ 具体算法步骤如下：‎ S1 输入；‎ S2 若，则，否则；‎ S2 输出．‎ 流程图如右图所示．从流程图可以看出这是一个选择结构，‎ 我们可以用条件语句来实现该过程．‎ 三、建构数学 ‎1．条件语句：‎ 否 是 满足条件？‎ 语句1‎ 语句2‎ ‎（图2）‎ 条件语句的一般形式为：If—then—Else（如图1所示），对应的程序框图为图2。 ‎ If 条件A then 语句1 ‎ Else 语句2‎ End if ‎（图1）‎ ‎“条件A”表示判断的条件，“语句1”表示满足条件A时执行的操作内容；“语句2”表示不满足条件A时执行的操作内容；End if 必修三 第1章 算法初步——第7课时：基本算法语句（2）‎ ‎ ‎ 表示条件语句的结束。计算机在执行时，首先对If后的条件进行判断，如果符合条件A，则执行Then后面的语句1；若不符合条件A，则执行Else后面的语句2。‎ 问题1中的选择过程用条件语句可以表示为：‎ Read ‎ If Then ‎ ‎ Else End If Print ‎ 我们把步骤“”称为“Then”分支，步骤“”称为“Else”分支．为了醒目和便于阅读这些分支一般缩进书写．‎ 四、数学运用 ‎1．例题：‎ 例1．写出输入两个数a和b，将较大的数打印出来的算法，写出伪代码，并画出流程图．‎ 伪代码：‎ Read a,b If a>b Then ‎ Print a Else ‎ ‎ Print b End If End 开始 输入a，b a>b 结束 Y N 输出a 输出b 解：‎ 算法：‎ S1 输入a,b；‎ S2 若a>b，则输出a，否则输出b．‎ 例2．儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1 m，则无需购票；若身高超过1.1 m到不超过1.4 m，可买半票；若超过1.4 m，应买全票．试设计一个购票的算法，写出伪代码，并画出流程图．‎ 解：算法步骤为：‎ S1 测量儿童身高；‎ 开始 S2 如果，那么免费乘车；否则，如果，那么购买半票乘车；否则，购买全票乘车．‎ 伪代码： 流程图：‎ Read ‎ If Then ‎ Print 免费乘车 Else If Then ‎ Print 半票乘车 必修三 第1章 算法初步——第7课时：基本算法语句（2）‎ ‎ ‎ Else Print 全票乘车 End If 说明：从本例可以看出，条件语句“If—then—Else”可以嵌套．‎ 思考：写出“输入一个正整数，如果大于100，就将其输出”的算法的伪代码．‎ 解：Read n If n>100 Then Print n End If End 说明：本题中的条件语句是“行If语句”，前面的是“块If语句”．‎ 开始 结束 例3．已知函数，试写出计算值的一个算法．‎ 解：可以用条件语句表示这类分段函数的算法：‎ Read x 流程图：‎ If x>0 Then ‎ y←1‎ Else If x=0 Then ‎ ‎ y←0‎ Else ‎ y←‎ End If Print y ‎2．练习：‎ 补充：用算法语句表示：输入一个数，如果不为0，则输出，否则，重新输入． 解：10 Read x ‎ ‎20 If x=0 Then Goto 10‎ ‎30 Else ‎ ‎40 Print 1/x ‎50 End If ‎60 End 五、回顾小结：‎ ‎1．条件语句的步骤、结构及功能．‎ 六、课外作业：‎ 课本第20页 练习第2、3题．‎ 课本第24页 习题1.2第2、3、5题．‎ 必修三 第1章 算法初步——第7课时：基本算法语句（2）‎