八年级上语文课件诗五首 白雪歌送武判官归京 (12)_鲁教版

八年级上语文课件诗五首 白雪歌送武判官归京 (12)_鲁教版

岑参 c én shēn 作者岑参岑参，江陵人，天宝三年进士， 天宝十三年被封摄监察御史， 充安西，北庭节度判官。后入 朝任右补缺，官至嘉州刺史， 世称岑嘉州。作者两次出塞， 从军西北十余年，熟悉边塞生 活。岑参多以诗人的敏感描绘 边塞风光和战争景象，表现边 防战士的英雄气概和不畏艰险 的乐观精神。诗歌想象丰富， 气势磅礴，风格瑰丽雄奇，语 言变化自如，擅长七言歌行。 有《岑嘉州集》。 裘 qiú 衾 qīn 掣 chè 着 zhuó 瀚 hàn 阑 lán 羌 qiāng 1.读准字音。 2.读清节奏： 示例：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 将军角弓不得控，都户铁衣冷难着。 3.读好重音。 4.读出情感。 解题指导：《白雪歌送武判官归京》 v题目中含有哪些重要信息？ 主要内容：天气：雪天　 人物：武判官、诗人　 事件：送别 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 猜一猜 将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。 中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。 轮台东门送君去， 去时雪满天山路。 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 诗歌赏析的方法 v看修辞方法。 v品味关键词。 v体味情感。 v关注背景资料。 v运用联想和想象体会意境。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 ①精妙的用词——一个“忽”字，表明来得突 兀，来得意外，形容雪来得急，下得猛。不仅 表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人 赏雪时的惊喜心情。 ②新奇的比喻——抓住雪的洁白、鲜润的特点。 千树万树，突出了雪的壮观景象。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 ③春意盎然的意境——创设了梨花满树、 春意盎然的意境，以春暖显奇寒。 ④昂扬乐观的精神——严酷的自然环境中 透出了诗人高昂的乐观主义精神，只有热 爱生活的人，才能表现出这种化苦为乐、 积极向上的乐观情怀，才能写出这样的千 古名句。 说一说 找出你认为写得好（最喜欢） 的 诗句，跟大家说说喜欢的理由。 请用上句式： 我喜欢“ ”这句诗， 因为 。（可从修辞、炼字、 内容、情感、意境方面入手） 诗中的风雪有什么特点？ 雪早、急、大； 雪景雄奇壮阔， 雪后特别寒冷。 想一想： 写送别又写出了对友人怎样 的情感？表现在哪里？ 依依不舍，惆怅。 •设宴饯别：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 •雪中送别：轮台东门送君去，去时雪满天山路。 •依依惜别：山回路转不见君，雪上空留马行处。 既然是送别，为什么要 咏雪？二者有什么联系？ 借景抒情，情景交融 在这奇冷的冰雪天气里送别友人，本应 该是一件凄凉悲伤之事，然而作者却借助对 边塞雄奇瑰丽景色的描绘，将戍边将士之别 衬托得雄浑悲壮。边塞雪景在诗人的笔下是 如此的雄奇、壮丽。这是为什么呢？ 这和当时的时代背景和诗 人自身的经历有关。 思考 唐代天宝年间，李唐王朝与西北边境少数民族战 事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发 展，他们描写边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的 自然风光，形成了盛唐边塞诗派。 岑参是盛唐边塞诗人的杰出代表，他怀着建功立业的 志向两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马 风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察 与体会，这首《白雪歌送武判官归京》就是他第二次 出塞任安西北庭节度使判官，在轮台幕府中送友人回 京时所作的。 明确 v黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不 还。——王昌龄《从军行七首》 v 男儿何不带吴钩，收取关山五十 州。——李贺《南园十三首》 v 男儿本自重横行，天子非常赐颜 色。——高适《燕歌行》 v 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人 回？——王翰《凉州词》 背诵诗歌 作业： 1.熟读并背诵这首诗。 2.课外阅读岑参的边塞诗《轮台歌奉 送封大夫归京》。 再见