2020九年级化学上册 第一单元 检测题 （新版）新人教版

2020九年级化学上册 第一单元 检测题 （新版）新人教版

第一单元检测题 时间：60分钟　　满分：100分 一、选择题(每小题3分，共45分)‎ ‎1．(2016·广东)根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是( C )‎ A．制造甜酒 B．煤炭燃烧 C．瓷器破碎 D．钢铁生锈 ‎2．下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是( C )‎ ‎3．李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化。就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的( C )‎ A．观察 B．实验 C．假设 D．做结论 ‎4．(2016·河北)下图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是( C )‎ ‎5．(2016·乌鲁木齐)下列实验操作正确的是( D )‎ ‎6．(2016·福州)下列物质的用途主要利用其化学性质的是( C )‎ A．钢丝作导线 B．干冰用于人工降雨 C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃 ‎7．(2015·广州)下列常见仪器使用正确的是( B )‎ A．量筒可用作化学反应的容器 B．烧杯加热时应放置在石棉网上 C．温度计可用于搅拌溶液 D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭 ‎8．下列是蜡烛燃烧实验中对相关现象的描述，其中不正确的是( C )‎ A．蜡烛燃烧时火焰分三层 B．火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑 C．燃烧后生成水和二氧化碳 D．燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 ‎9．(2016·遂宁)今年的‎6月5日是世界第45个“世界环境日”，我国今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法不符合这一主题的是( C )‎ A．增加植树造林面积 B．实行垃圾分类和回收 C．将农田中产生的秸杆就地焚烧 D．出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车 ‎10．下列物质中，必须利用化学性质的不同才能区分的是( C )‎ A．水和食醋 B．铜片和铝片 C．水和澄清的石灰水 D．铁粉和食盐 ‎11．下列实验操作符合实验室规则的是( D )‎ A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者 B．为了操作方便，对于没有毒和没有腐蚀性的药品，可以用手直接去拿 C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费 4‎ D．为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管口上方滴加液体，不要伸进试管内 ‎12．有关加热操作：①加热试管前擦净试管外壁的水；②给烧杯加热要垫上石棉网；③使用试管给物质加热要进行预热；④试管加热时底部不能跟灯芯接触。其共同目的是( B )‎ A．充分利用热能 B．防止容器破裂 C．有利于反应进行 D．加热时提高温度 ‎13．下列装置操作图不能用于检查气密性的是( A )‎ ‎14．分析人体鼻孔吸入空气和呼出气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是( C )‎ A．图中的各气体的含量为气体的体积分数 B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液 C．人体能产生稀有气体 D．呼出的气体中，二氧化碳所占比例比水汽大 ‎15．某同学用量筒准确量取20 mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11 mL，则该同学倒出的液体体积( A )‎ A．大于9 mL B．小于9 mL C．等于9 mL D．不能确定 二、填空题(每空1分，共19分)‎ ‎16．(1)在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了__物理__变化；若继续加热，白糖变黑，生成了炭，白糖发生的变化属于__化学__变化。‎ ‎(2)下列情况只表现物质的物理性质的是__①④__；只表现物质的化学性质的是__②__；两种性质均体现的是__③__。(均填序号)‎ ‎①根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气 ‎②木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭 ‎③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存 ‎④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具 ‎17．根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：‎ ‎(1)按编号分别写出图中仪器的名称：‎ ‎①__试管__；②__酒精灯__；③__漏斗__；④__烧杯__；⑤__量筒__；⑥__集气瓶__。‎ ‎(2)用编号填空：不能加热的仪器是__③⑤⑥__，可用于收集气体的仪器是__①⑥__。‎ ‎(3)⑤号仪器的主要用途是__量取液体体积__。读数时视线__要与量筒内液体凹液面的最低处相平__。‎ 4‎ ‎18．(1)用于夹持试管的仪器是__试管夹__；‎ ‎(2)给试管中的液体加热，应先进行__预热__，试管中液体的体积不要超过试管容积的__1/3__；‎ ‎(3)右图表示的是某同学用50 mL量筒量取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的实际体积__小于__(填“大于”“等于”或“小于”)25 mL。‎ 三、简答题(每空2分，共14分)‎ ‎19．请指出下列操作可能造成的不良后果。‎ ‎(1)试管外壁有水时，不擦干直接加热：__会受热不均匀造成试管炸裂__；‎ ‎(2)胶头滴管取用试剂后，将其倒置：__会腐蚀胶帽__；‎ ‎(3)倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心：__标签会被腐蚀__；‎ ‎(4)把大颗粒药品垂直投入试管中：__会打破试管底部__。‎ ‎20．据报道，某地一家医院发生了一起医疗事故，医生在给病人输液时，由于没有按医疗规程核对药瓶标签，误将酒精当作生理盐水输入病人体内，造成严重的酒精中毒事件。‎ ‎(1)为了把酒精和生理盐水两种无色透明的液体区别开，你能采用的方法有哪些？‎ 物理方法：__闻气味__；‎ 化学方法：__点燃__。‎ ‎(2)以此为鉴，我们在做实验时，必须注意的是__要认真核对药品标签，严格按操作规程进行操作__。‎ ‎21．(易错题)碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体，它受热易分解，生成氨气、二氧化碳和水。请根据以上叙述回答下列问题：‎ ‎(1)碳酸氢铵的物理性质是__易溶于水的白色晶体__。‎ ‎(2)碳酸氢铵的化学性质是__受热易分解__。‎ ‎(3)往试管里加入少量碳酸氢铵的方法是__把试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立起来__。‎ ‎(4)加热碳酸氢铵所需的仪器是__试管、铁架台、酒精灯__。‎ ‎(5)怎样证明加热后生成物中有二氧化碳气体？__将产生的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，则生成物中有二氧化碳__。‎ 四、实验探究题(共22分)‎ ‎22．(10分)我们对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究时知道，人呼出气体中含有二氧化碳、氧气、水，吸入的空气中含有二氧化碳、氧气、水。请你完成下列实验报告：‎ 实验目的 人吸入的空气和呼出的的气体有什么不同？‎ 猜想(假设)‎ 呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的多 实验 取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入相同的滴数的__澄清石灰水__，振荡 现象及证据 呼出气体中现象为__澄清石灰水变浑浊__‎ 空气中现象为__澄清石灰水没有明显变化__‎ 结论 呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的__多__‎ 对结论的解释 原因是__人呼吸__释放出二氧化碳 ‎23.(12分)某研究性学习小组为研究酒精的燃烧，进行了如下探究活动：‎ ‎(1)点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰分__三__层。将一根火柴横放在火焰中片刻，发现火柴梗两端__先__(填“先”或“后”)烧焦。说明酒精灯火焰的__外焰__温度最高。‎ ‎(2)联想到对石蜡燃烧生成物的探究，他们决定对酒精燃烧的产物进物探究。‎ 4‎ ‎【提出问题】　__酒精燃烧的产物是什么？__‎ ‎【作出猜想】　①酒精燃烧会生成二氧化碳。‎ ‎②酒精燃烧会生成__水__。‎ ‎【实验验证】　验证猜想①的方法是__点燃酒精灯，用一个内壁沾有澄清石灰水珠的烧杯罩在火焰上方__，可能出现的现象是__澄清的石灰水变浑浊__。某同学将一个干冷烧杯罩在酒精灯火焰上方，以此来验证猜想②，若看到__烧杯内壁有水雾生成__，证明猜想②正确。‎ ‎【得出结论】　酒精燃烧的产物是二氧化碳和__水__。‎ 4‎