- 2021-04-18 发布 |
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文档介绍
2019届高考数学一轮复习 第10讲 函数的图像学案(无答案)文
第10讲 函数的图像 学习 目标 1.根据变换作出函数的图像 2.根据函数关系确定函数大致图像. 学习 疑问 学生填写 学习 建议 学生填写 【基础知识】 1.图像的变换 变换类型 变换前 变换方法 变换后 平移变换 y=f(x) 的图像 a>0,右移a个单位; a<0,左移|a|个单位 y= 的图像 b>0,上移b个单位; b<0,下移|b|个单位 y= 的图像 对称变换 y=f(x) 的图像 关于x轴对称 y= 的图像 关于y轴对称 y= 的图像 关于原点对称 y= 的图像 y=ax (a>0 且a≠1) 的图像 关于直线y=x对称 y= 的图像 伸缩变换 y=f(x) 的图像 a>1,横坐标缩短为原来的,纵坐标不变; 01,纵坐标伸长为原来的a倍,横坐标不变; 00且a≠1)的图像关于直线 对称. 4.[教材改编] 函数y=f(x)的图像如图2-10-1所示,则函数f(x)的定义域是 . 题组二 常错题 ◆索引:平移的单位与方向;图像法解题. 5.将函数y=f(-x)的图像向右平移2个单位得到函数 的图像. 6.为了得到函数f(x)=log2x的图像,只需将函数g(x)=log2的图像向 平移3个单位. 7.函数y=log2|x+1|的单调减区间为 . 8.若关于x的方程|x|=a-x只有一个解,则实数a的取值范围是 . 8 【探究点一】作函数的图像 〖合作探究〗〖典例解析〗 例1.分别作出下列各函数的图像: (1)y=|log2x|-1; (2)y=x2-|x|+x; (3)y=. 〖课堂检测〗 1.分别作出下列各函数的图像: (1)y=2x+2; (2)y=x2-2|x|-1; (3)y=10|lg x|. 〖概括小结〗 [总结反思] 作函数图像的基本方法: (1)直接法:当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本初等函数时,可根据这些函数的特征直接作出图像. (2)转化法:含有绝对值符号的函数,可去掉绝对值符号,转化为分段函数作图. (3)若函数图像可由某个基本初等函数的图像经过平移、翻折、对称得到,则可利用图像变换作出,但要注意变换的顺序和平移的方向. 【探究点二】识图与辨图 〖合作探究〗〖典例解析〗 例2.考向1 特殊点法 (1).函数f(x)=|x-|的图像大致是 ( ) 8 A B C D (2).[2017·四川资阳一诊] 函数y=2|x|-x2-2的图像可能是 ( ) A B C D 例3.考向2 性质检验法 (1).[2018·云南黔东南州一联] 函数f(x)=cos x(-π≤x≤π且x≠0)的图像可能为 ( ) A B C D (2).[2017·合肥三模] 函数f(x)=-2cos2x+cos x+1,x∈的大致图像为 ( ) A B C D (3).函数f(x)=则y=f(1-x)的图像是 ( ) A B C D 〖概括小结〗 【探究点三】 函数图像的应用 8 〖合作探究〗〖典例解析〗 考向1 研究函数的性质 例4. 已知函数f(x)=x|x|-2x,则下列结论正确的是( ) A. f(x)是偶函数,增区间是(0,+∞) B. f(x)是偶函数,减区间是(-∞,1) C. f(x)是奇函数,减区间是(-1,1) D. f(x)是奇函数,增区间是(-∞,0) 考向2 求参数的取值范围 例5. (1)已知函数f(x)=若|f(x)|≥ax,则a的取值范围是( ) A.(-∞,0] B.(-∞,1] C.[-2,1] D.[-2,0] (2)[2017·临汾模拟] 设函数f(x)=|x2-2x|-ax-a,其中a>0,若只存在两个整数x,使得f(x)<0,则a的取值范围是 . 考向3 求不等式的解集 例6.函数f(x)是定义在[-4,4]上的偶函数,其在[0,4]上的图像如图2-10-12所示,那么不等式<0的解集是 . 8 考向4 确定方程根的个数 例7. 已知函数f(x)=2ln x,g(x)=x2-4x+5,则方程f(x)=g(x)的根的个数为 ( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 〖课堂检测〗 7.【考向2】已知函数f(x)=若关于x的方程f(x)=k有两个不同的实根,则实数k的取值范围是( ) A. (0,1) B. [0,1) C. (0,1] D. (-∞,1) 8.【考向4】设1f(-x)-2x的解集是 . 8查看更多