部编版四年级上册语文《 蝙蝠和雷达》课件 (1)

部编版四年级上册语文《 蝙蝠和雷达》课件 (1)

• 会飞不是鸟， • 两翅没羽毛， • 白天睡觉夜间操劳， • 捕捉害虫本领高。 • （打一种动物） 蝙 蝠 第一课时 • 蝙蝠是一种哺乳动物。它的头部和躯干像老鼠，四肢 和尾部之间有皮质的膜，没长羽毛。视力很弱，却能 在夜间飞翔，吃蚊蛾等昆虫。 介绍蝙蝠 • 雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测 定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件 的影响。它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空 等方面。 介绍雷达 第6课 • 用自己喜欢的方式自由默读课文。 • 1.遇到生字新词，多读几遍。 • 2.标出自然段。 自读提示 •捕捉 避开 敏锐 铃铛 •苍蝇 揭开 障碍物 •荧光屏 横七竖八 读一读 障碍物：能迟滞或阻止军队行动的地形、地物和军事工程设 施的统称。 揭 会写的字 荧 默读课文，填空。 • 课文主要讲述（ ）通过反复试验，揭开了（ ）在夜间探路的秘密，从中得到启发，给（ ）装 上（ ），解决了（ ）在夜间安全飞行的问题。 走进课文 科学家 蝙蝠 飞机 雷达 飞机 默读课文，此时你是否又产生了一些疑问？ • 1.蝙蝠有什么本领呢？ • 2.科学家是怎样得到启示的？ • 3.蝙蝠探路的方法又是怎样的？ 走进课文 第二课时 • 蝙蝠是在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一 根极细的电线，它也能灵巧地避开。 句段导读 小 即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 • 即使败了一阵也没有关系，全局还没有失尽。 拓展提升 蝙蝠究竟是靠什么来探路的呢？默读第4、5、6自然段。句段导读 实验顺序 目的 方式 结果 证明 第一次实验 第二次试验 第三次实验 实验次数 方法 结果 证明 第 一 次 在一间屋子里横七竖 八拉了许多绳子，绳 子上系着许多铃铛。 把蝙蝠的眼睛蒙上， 让它在屋子里飞。 铃铛 一个 也没 响。 蝙蝠夜 行探路 与眼睛 无关 句段导读 实验次数 方法 结果 证明 第 二 次 把蝙蝠的 耳朵塞上， 让它在屋 里飞。 蝙蝠就像没头 的苍蝇似的到 处乱撞，挂在 绳子上的铃铛 响个不停。 蝙蝠夜 行探路 与耳朵 有关。 句段导读 实验次数 方法 结果 证明 第 三 次 把蝙蝠的 嘴封住， 让它在屋 里飞。 蝙蝠就像没 头的苍蝇似 的到处乱撞， 挂在绳子上 的铃铛响个 不停。 蝙蝠夜 行探路 与嘴有 关。 句段导读 • 三次不同的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 句段导读 到底它们是怎样配合呢？ • 蝙蝠从（ ）里发出_____________；_______________一遇到_________就 ____________回来，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 句段导读 嘴 超声波 超声波 障碍物 反射 耳朵 超声波 向前推进 反射回来 改变飞行的方向 句段导读 • 蝙蝠这个本领很高超，用喉咙发出超声波，通过嘴和鼻子发射出去，然后用耳朵接受回声。在1秒钟内， 它可以发出250组超声波，在同一时间里，还能准确地接受和分辨同等数量的回声。利用声纳，它能辨别 物体是大是小，是方是圆，是远是近，是死是活，是昆虫还是树木等。 拓展延伸 • 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 句段导读 科学家的艰辛 • 科学家发现了蝙蝠飞行的秘密，并模仿它，给飞机装了雷达。那么，雷达究竟是怎样工作的，它与 蝙蝠之间到底有什么联系呢？ 句段导读 • 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍 物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方 有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 句段导读 画一画雷达工作的原理图，并口头说出雷达的工作原理。拓展提升 天线 无线电波 荧光屏 反射 障 碍 物 雷 达 • 雷达的（ ）相当于蝙蝠的（ ） • 雷达的（ ）相当于蝙蝠的（ ） • 雷达的（ ）相当于蝙蝠的（ ） 句段导读 天线 嘴 荧光屏 耳朵 无线电波 超声波 • 1.判断题（对的画“√”，错的画“×”）。 • （1）“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。 • （ ） • （2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。（ ） • （3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（ ） 课后习题 × × √ • 2.指出下列句子采用的修辞手法。 • （1）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（ ） • （2）超声波像波浪一样向前推进。（ ） • （3）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停（ ） 课后习题 设问 比喻 比喻 • 3.选择合适的关联词填空。 • 即使……也…… 一边……一边…… ……所以…… ……无论…… • （1）夜里，蝙蝠( )怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。 • （2）( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。 • （3）他( )飞，( )从嘴里发出一种声音。 • （4）驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，( )飞机在夜里飞行也十分安全。 课后习题 无论 即使 也 一边 一边 所以 4.学习《蝙蝠和雷达》这篇课文，你还知道哪些仿生学的知识？ • 苍蝇，仿制成功一种小型气体分析仪。 • 水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母 耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和 渔业的安全都有重要意义。 • 根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。 课后习题