2019版高考语文二轮复习组合强化练16语基语用实用类

2019版高考语文二轮复习组合强化练16语基语用实用类

组合强化练 16 语基+语用+实用类 (时间:32 分钟 赋分:32 分) 一、基础知识 阅读下面的文字,完成第 1~3 题。(9 分,每小题 3分) 以前作者写文章都提倡简练,避免 。这诚然是不错的。然而,文章的繁简又 不可单以文字的多寡论。言简意赅,是凝练、厚重;言简意少,却不过是平淡、单薄。“繁”呢,有 时也自有它的好处:( )。有时,真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。 看文学大师们的创作,有时用简,惜墨如金,力求数字乃至一字传神;有时使繁,用墨如泼,汩汩滔滔, 虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔,各得其宜,各尽其妙。 一部《水浒传》, 近百万言,作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。有时用 笔极为简省,譬如“武松打虎”那一段,作者写景阳冈上的山神庙,着“败落”二字,便点染出大虫 出没、人迹罕至的景象。待武松走上冈子时,又这样写道:“回头看这日色时,渐渐地坠下去了。” 真是令人 。金圣叹难怪读到这里,不由得写了这么一句:“我当此时,便没虎来也 要大哭。”最出色的要数“林教头风雪山神庙”,写那 的漫天大雪,只一句:“那 雪正下得紧。”一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵”,当之无愧。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.金圣叹难怪读到这里,不由得写了这么一句:“我当此时,便没虎来也要大哭。” B.难怪金圣叹读到这里,由不得写了这么一句:“我当此时,虎不来也要大哭。” C.金圣叹难怪读到这里,由不得写了这么一句:“我当此时,虎不来也要大哭。” D.难怪金圣叹读到这里,不由得写了这么一句:“我当此时,便没虎来也要大哭。” 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.穷形尽相地描摹物态,细致入微地刻画心理。 B.描摹物态,求其穷形尽相;刻画心理,能使细致入微。 C.描摹物态,能使细致入微;刻画心理,求其穷形尽相。 D.穷形尽相地刻画心理,细致入微地描摹物态。 3.依次填入上面语段横线处的词语,最恰当的一组是( ) A.烦冗拖沓 飘飘洒洒 忐忑不安 纷纷扬扬 B.长篇大论 洋洋洒洒 忐忑不安 沸沸扬扬 C.烦冗拖沓 洋洋洒洒 毛骨悚然 纷纷扬扬 D.长篇大论 飘飘洒洒 毛骨悚然 沸沸扬扬 二、语言运用 4.某学院的一则招聘启事中有五处表达不妥当,请加以改正。(5 分) 为加大外国留学生来我院学习汉语的需求,拟招聘 10 名兼职对外汉语教师。待遇报酬从优。 具体要求如下:语言、文学、政治等文科专业毕业;硕士及以上学历;年龄不超过 40 周岁以上;工作 态度认真,教学效果高质量;有对外汉语教学经验。有意向的老师请从我校校园网下载应聘教师信 息表,。截止日期:5 月 20 日。欢迎各位老师到我校高就。 5.下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架图,请把这个构思框架图写成一段话,要求内容 完整,表述准确,语言连贯,不超过 100 字。(6 分) 三、实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成第 6~8 题。(12 分) 材料一 近日,国务院办公厅印发《关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》,明确今年全面 启动多种形式的医联体建设试点,提出组建三级、二级公立医院及政府办基层医疗卫生机构全部参 与的多种形式的医联体。在城市主要组建医疗集团,由三级公立医院牵头,联合社区卫生服务机 构、护理院、专业康复机构等,形成资源共享、分工协作的管理模式;在县域主要组建医疗共同体, 以县级医院为龙头、乡镇卫生院为枢纽、村卫生室为基础,与乡村一体化管理有效衔接;跨区域组 建专科联盟,以专科协作为纽带,组建区域间若干特色专科联盟,重点提升重大疾病救治能力;在边 远贫困地区发展远程医疗协作网,公立医院向基层医疗卫生机构提供远程医疗、远程教学、远程培 训等任务。利用信息化手段促进资源纵向流动。医联体内部形成分工协作机制,推动形成基层首 诊、家庭医生服务等分级诊疗模式。 不论哪种合作模式,其目的都在于通过优化医疗资源结构布局,提升医疗服务体系整体效能,让 老百姓在家门口享受到连续、省钱且优质的医疗服务。 (摘编自《人民日报》2017 年 5 月 2 日) 材料二 2015 年 8 月,深圳以罗湖区为试点,启动了医疗机构集团化改革。 罗湖区整合 5 家区属医院和 23 家社康中心,成立唯一法人的基层医疗集团——罗湖医院集团, 形成“人员编制一体化、运行管理一体化、医疗服务一体化”的“管理共同体”。该集团重新调 整和明确集团内各医疗卫生机构的功能定位:医院逐渐向提供危急重症、疑难复杂疾病的诊疗服务 和科研教学转变;社康中心逐渐向提供常见多发病诊疗、预防保健和公共卫生服务转变。 成立罗湖医院集团不是为了做强做大医院,而是为了举集团之力做强基层。因此,罗湖医院集 团不断将工作重心和优质资源下沉,并建立财政补助、收费价格激励引导机制,做强做实社康中 心。 为此,集团采取了如下改革措施:一是公开招聘优秀全科医生,聘请外籍优秀全科医生对集团内 全科医生进行培训,组织专科医生进行全科医生转岗培训,鼓励集团专科医生到社康中心开设工作 室;二是社康药品目录与集团内各医院药品目录一致,达到 1 350 种,针对缺药品种,集团 24 小时内 配送到家;三是改善社康中心医疗装备水平,在部分区域社康中心配置了 CT、胃镜、眼底照相等设 备,并打造“社康检查、医院诊断”模式。 同时,罗湖医院集团对医保基金管理方式进行突破性改革,对签约参保人的住院统筹基金实行 “总额管理,结余留用”的制度,发挥医保支付经济杠杆的倒逼作用,促使集团主动下沉资源做强社 康中心,做好预防保健和健康管理,让签约参保人少得病、少得大病。签约参保人越健康,集团越受 益,推动医保从“保疾病”向“保健康”转变,促进医院集团从“治病挣钱”向“防病省钱”转 变。 改革两年多来,“罗湖模式”试点正在逐渐破解社康“缺医少药”“检查不方便”“只签约不 服务”“重医轻防”“医养分离”五大难题,初步实现了社康中心能力、预防保健能力、患者满意 度、医务人员收入“四提升”和医院运营成本、居民就医成本“两下降”。“强基层、促健康” 的医改目标成效初显。 (摘编自 2017 年 9 月 1 日深圳新闻网) 材料三 目前,全国医疗联合体的建设多数以临床医疗服务的简单“联合”为主,但由于缺乏有效 的激励措施,下派医生去基层坐诊往往靠所在医院的行政指令,而非本人意愿,因而大多应付差事。 而基层医生仅靠在三级医院进行的短期培训,也很难真正提高水平、获得患者信任,导致这一做法 徒有虚名,没有实效。 医联体的政策本意,在于“小病在社区,大病在医院”。然而,现实操作中,医联体帮助大医院 在基层社区中建立了更多的“挂号窗口”,方便了患者进一步向上聚集,也加剧了居民看病难、看 病贵的问题。 一些三级医院院长甚至坦言,牵头形成医联体的一大动力就在于与其他三级医院竞争,吸引下 面县乡更多的患者。同时,也通过医联体寻找下级医疗机构中的管理与临床人才,将优秀的人才向 上虹吸,这显然也会带来对患者的虹吸。 从一定程度上讲,医联体已经变成了大医院重分势力范围、从基层汲取医生、汲取患者的捷 径。依托医联体来建立提升基层医疗服务能力的长效运行机制,困难重重。 (摘编自搜狐网) 6.下列对医疗联合体建设中有关“罗湖模式”的理解,不正确的一项是( )(3 分) A.深圳市罗湖区试行的基层医疗机构集团化管理,整合了集团内 5 家区属医院和 23 家社康中心的 资源,设立了 6 个资源共享中心,避免了资源的浪费。 B.罗湖医院集团设立了 6个管理中心,统一对集团内的人力资源、财务、质控、信息、科教、综合 等相关工作进行管理,实现了人员编制、运行管理的一体化。 C.为了实现“强基层,促健康”的医改目标,“罗湖模式”在优化医疗资源结构布局的同时,还对社 康中心的医疗设备、医技人才、资金管理等给予更多支持。 D.在“罗湖模式”中,医疗集团内部各医疗卫生功能定位明确,医院与居民皆受益,有效地解决了医 联体建设中大医院重分势力范围等问题,值得在全国推广。 7.下列对材料的相关内容的概括和分析,正确的一项是( )(3 分) A.在医联体建设和发展中,国家建议建立四种合作模式:在城市主要组建医疗集团、在县域主要组 建医疗共同体、跨区域组建专科联盟以及在边远地区发展远程医疗协作网。 B.按医联体政策的构想,如果同一个区域内的各级医疗机构组成一个医疗联合体,并实现人、财、 物等资源的横向流动,那么,老百姓看病难的问题就有望得到解决。 C.一些医生不愿意被下派到基层坐诊,即便去了,也是应付差事;医院对基层医生的短期培训也徒有 虚名,没有实效:其根本原因是没有得到上级医院和医生的大力支持。 D.建立医联体是为了让老百姓在家门口享受到省钱且优质的医疗服务,可是在推行过程中,基层优 秀人才和患者被向上虹吸,基层首诊、分级诊疗的理想根本无法实现。 8.在介绍医联体的建设和发展上,材料二和材料三有哪些不同?(6 分) 组合强化练 16 语基+语用+实用类 1.D 解析 画线语句的问题主要是语序不当。这句话是说《水浒传》中关于武松打虎的环境描写 给金圣叹的感觉,把“金圣叹难怪读到这里”改为“难怪金圣叹读到这里”。其他地方没有问题, 故选 D项。 2.B 解析 仔细阅读语段和选项,比较“穷形尽相地描摹物态”和“描摹物态,求其穷形尽相”的 句式,后者与语段的整体形式最为搭配,故排除 A、D 两项。再看选项 B、C,“描摹物态”,就要求描 摹出物体的形态,故其后为“求其穷形尽相”,“刻画心理”,刻画出的心理要做到细致入微,所以 其后跟“能使细致入微”。故选 B项。 3.C 解析 “烦冗拖沓”指写文章烦琐冗长。“长篇大论”,滔滔不绝的言论或篇幅冗长的文章。 此处是形容写文章不简洁,烦琐庞杂,选用“烦冗拖沓”。“飘飘洒洒”,飘舞着落下来;(姿态)自 然,不呆板。“洋洋洒洒”,形容文章或谈话内容丰富,连续不断;形容规模或气势盛大。此处是说 《水浒传》规模大,内容丰富,用“洋洋洒洒”更合适。“忐忑不安”,心神极为不安。“毛骨悚 然”,形容很害怕的样子。根据语境,选用“毛骨悚然”。“纷纷扬扬”,(雪、花、叶等)飘洒得多 而杂乱。“沸沸扬扬”,像沸腾的水一样喧闹,多形容议论纷纷。此处描写的对象是“漫天大雪”, 应选“纷纷扬扬”。 4.参考答案 ①“加大”可改为“满足”;②“报酬”可删去;③“40 周岁以上”可删去“以上”; ④“高质量”可改为“好”;⑤“高就”可改为“任职”。 解析 题中“加大”和“需求”搭配不当;“待遇”“报酬”重复;“不超过 40 周岁”和“40 周岁 以上”矛盾,不合逻辑;“教学效果”和“高质量”搭配不当;“高就”应用于到别处任职谦敬辞使 用不当。 5.参考答案 高三语文复习分成两个阶段:第一阶段进行专项复习,依次复习古诗文阅读鉴赏、现代 文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题;第二阶段进行综合复习,主要做综合试题,同时进 行各专项的第二次强化。 解析 作答时要观察整个构思框架图,辨析清楚框架图的主题和层级。就本题而言,主题为“高三语 文复习计划”,层级有三个;其次,按照顺序介绍框架图的构成,如本题分为两个阶段;再次,介绍每 个阶段的内容及任务。 6.D 解析 D 项,“有效地解决了医联体建设中大医院重分势力范围等问题”错,根据材料三可知, 从一定程度上,医联体存在大医院重分势力范围等弊端。罗湖模式有没有解决这个问题,文中并无 此信息。 7.A 解析 B 项,“横向流动”错,同一个区域内的各级医疗机构组成的医联体,人、财、物等资源 应该是纵向流动。C项,“其根本原因是没有得到上级医院和医生的大力支持”错,材料三认为,下 派医生应付差事、培训没有实效是因为缺乏有效的激励措施,医联体的建设只停留在医疗服务的简 单“联合”上。D 项,“理想根本无法实现”说法绝对。 8.参考答案 ①内容不同:材料二以罗湖模式为例着重介绍医联体建设和发展中采取的有效措施;材 料三重在呈现医联体建设和发展中出现的问题。②态度不同:材料二对医联体建设和发展取得的成 效表现出赞赏和乐观的态度;材料三对医联体建设和发展中出现的问题表现出一定程度的担忧。 解析 本题考查考生筛选并整合文中信息,比较新闻内容异同的能力。首先比较材料二和材料三介 绍医联体的建设和发展的有关内容,找到筛选不同点的两个角度:内容不同、态度不同;然后,根据 文本内容概括这两个不同角度的内容。由此可知,材料二重在措施介绍和成效,材料三主要介绍困 难和问题,表示忧虑。最后有序整合出答案即可。