语文版九年级语文上册同步练习题3 西花厅的海棠花又开了

语文版九年级语文上册同步练习题3 西花厅的海棠花又开了

‎3　西花厅的海棠花又开了 ‎01　　积累运用 ‎1．给下列加点字注音。‎ 甬道(yǒng)　鸿雁(hóng)　患难与共(huàn) 澎湃(pài)　不屈不挠(náo)　浮想联翩(piān)‎ ‎2．下列词语书写有误的一项是(A)‎ A．海棠　繁忙　短暂　亨受 B．忧恨　渤海　誓言　头颅 C．泰然　接触　遵守　伴侣 D．革新　束缚　仪式　共勉 ‎(解析：A.亨受——享受)‎ ‎3．下列句中加点词语使用不正确的一项是(A)‎ A．祝您老人家生日快乐，身体健康，含笑九泉，安享幸福安康的晚年。‎ B．漫步在秋的林荫道上，拈一片落叶，眼眸所见的秋的芳姿是那么明澈美丽，那么令人浮想联翩。‎ C．陈老师已经鬓发如雪，金钱、地位一无所获，然而他可以嗅到满园桃李的芬芳，体会到果实累累的喜悦。‎ D．身处中国科技第一展，中国信息通信产业主流企业纷纷投身智慧城市的趋势让人心潮澎湃。‎ ‎(解析：“含笑九泉”是“表示死后也感到欣慰和高兴”的意思，用在这里不符合语境。)‎ ‎4．(荆州中考)下列各项中，有语病的一项是(C)‎ A．礼是由传统和习俗形成的行为规范。‎ B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。‎ C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。‎ D．礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。‎ ‎(解析：C项成分残缺，应在句末加上“的民族”。)‎ ‎5．下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是(B)‎ ‎①秋后在海棠成熟的时候，大家就把它摘下来吃，有的把它做成果子酱，吃起来非常可口。‎ ‎②海棠花现在依旧开得鲜艳，开得漂亮，招人喜爱。它的果实又甜又酸，开白花的结红海棠，开红花的结黄海棠，果实累累，挂满枝头。‎ ‎③你散步的时候，有时约我一起，有时和你身边工作的同志们一起。‎ ‎④你在的时候，海棠花开，你白天常常在繁忙的工作之中，抽几分钟散步观赏；夜间你工作劳累了，有时散步站在甬道旁的海棠树前，总是抬着头看了又看，从它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以稍稍休息，然后又去继续工作。‎ ‎⑤你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我的眼前。‎ ‎⑥十二年本来是短暂的，但是，我感到又是漫长漫长的。‎ ‎⑦我们并肩欣赏我们共同喜爱的海棠花，但不是昨天，而是在十二年以前。‎ A．②①③④⑤⑥⑦　　　B．②①④③⑤⑦⑥‎ C．③①②⑥④⑤⑦　　　D．①③④⑤②⑦⑥‎ ‎6．根据下列画线内容续写句子。‎ 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。如果你是__________________，__________________。‎ 示例：一缕阳光，就穿透一抹黑暗；是一棵小草，就碧绿一片土地。‎ ‎7．周恩来总理的一生，是革命的一生，是光辉的一生。下面一副对联是对周总理崇高品质的高度概括，请你根据上联对出下联。‎ 上联：巍巍功业与山河长在 下联：耿耿忠心与日月齐辉 ‎02　　拓展阅读 深情海棠 宋代诗人苏东坡歌咏海棠的名句“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”把“花中神仙”的娇柔之态活脱脱地勾画出来，流露出一片爱花之情。然而，这爱却远不及周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情。‎ 位于北京中南海的西花厅，是周恩来夫妇的住处。庭院里种有许多海棠树。这些海棠树每年都是花丰叶茂，姿影绰约。虽然娇媚温柔却不妖冶，有超群绝类之势。我想，当年周恩来选中这里，定是被这海棠深深地吸引了。每当海棠花开时，日理万机的周恩来总要抽空和邓颖超一起漫步欣赏那如霞似锦的鲜花。每每工作到深夜，累了，周恩来也爱在海棠树下散步。那沁人心脾的花香，使夜间的空气显得格外清新。于是，一切烦扰和疲劳都被暂时忘却。‎ 有时，周恩来走到海棠树下，赞叹地说：“海棠是一种非常清香的花，人人喜爱。”夜空中，花枝在轻轻地摇曳着，似乎在感谢周恩来的夸奖。‎ 海棠花是楚楚动人的，而由此引出的周恩来与邓颖超之间的故事，恐怕比它还要动人。还记得美国著名作家斯诺的夫人曾谈起，当年，邓颖超送给她一束新鲜的海棠花，并告诉她这是周恩来生前最喜爱的花。斯诺夫人高兴极了，给花拍了照，然后压在书中保存了起来。‎ ‎1954年春，西花厅的海棠花又开了。而这时，周恩来正在瑞士参加日内瓦会议，不能亲临赏花。于是，邓颖超便剪下一枝海棠花做成标本，压在书中托人带给周恩来。真是“羁客有家归不得，‎ 对花无语两含情”。看到这蕴含着祖国亲人深情厚谊的海棠花，周恩来十分感动。百忙之中，他压了一朵芍药花托人带回中南海。回国时，他又把那枝海棠带了回来。邓颖超随即用一张纸做衬，把海棠和芍药放在一个镜框里挂了起来。人们见了，都以为是一幅静物油画呢！北京——日内瓦，海棠——芍药花。直到现在，这两枝花还完好地保存着。看到它，会引起人们多少美好的遐想。‎ 啊！深情的海棠！‎ ‎8．为什么说苏东坡的爱花之情“远不及周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情”？‎ 周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情，不仅表现在对海棠花的喜爱上，寄托了两人之间的挚爱深情，更表达了两位革命领袖共同的革命理想和为理想奋斗的革命志向。‎ ‎9．周恩来为什么爱在海棠树下散步？(用第二段的原话回答)‎ 花丰叶茂，姿影绰约。虽然娇媚温柔却不妖冶，有超群绝类之势；那沁人心脾的花香，使夜间的空气显得格外清新。‎ ‎10．请从修辞的角度赏析文中的画线句子。‎ 运用拟人的修辞方法，将花枝人格化，生动形象地写出了花枝摇曳多姿的形态。‎ ‎11．为什么见了放在一个镜框里的海棠花和芍药花，会引起人们美好的遐想？‎ 因为它很像一幅“对花无语两含情”的静物油画，其中蕴含着亲人的深情厚谊。‎ ‎12．引用苏东坡名句“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”有何作用？‎ 丰富文章的文化内涵(文学色彩)，使文章富有诗意，激发读者的阅读兴趣。‎