四年级下语文一课一练人教部编版11《白桦》同步练习题(含答案)

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四年级下语文一课一练人教部编版11《白桦》同步练习题(含答案)

11 白桦 一、看拼音写词语。 bái huà yín shuāng xiāo sǎ méng lóng jì jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把词语补充完整,再根据要求各写两个词语。 毛( ) 金( ) 亮( ) ( )来迟 白雪( ) ABB 式: AABC 式: ABCC 式: 三、补充下列句子的内容,再按照要求写句子。 1、串串花穗齐绽,洁白的 。 这话运用了 的修辞手法。我还可以运用这样的修辞手 法仿写一句: 2、白桦四周徜徉着, 这句话运用了 的修辞手法。我还可以云作用这样的修辞手法 仿写一句。 四、判断下列诗句的朗读节奏划分和重音部分的词语是否正确,正确 的是( ) A、在我的/窗前,有一棵/白桦..,仿佛/涂上/银霜,披了/一身雪花。 B、在朦胧的/寂静中,玉立着...这棵/白桦,在灿灿的金辉/里,闪着/ 晶亮的/雪花。 C、白桦/四周/徜徉着,姗姗/来迟的朝霞,/它向/白雪皑皑的/树枝, 又抹/一层 快乐阅读 夜 作者:[俄国]叶赛宁 河水悄悄流入梦乡, 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了, 长脚秧鸡不再欢嚷。 夜来临,四下一片静, 只听得溪水轻轻地歌唱。 明月撒下它的光辉, 给周围的一切披上银装。 大河银星万点, 小溪银波微漾。 浸水的原野上的青草, 也闪着银色光芒。 夜来临,四下一片寂静, 大自然沉浸在梦乡。 明月撒下它的光辉, 给周围的一切披上银装。 一、这首诗传达出诗人(欣喜 难受)的心境? (选择正确的词 语打“√”) 二、“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好?请说 明理由。 三、这首诗主要运用 的修辞手法。把 、 、 、 、 等当作人来写,赋予它们以人的动 作、情感,给人以亲切自然的感觉,更能生动形象地表现出夜的诗情 画意,使这首诗更富有感染力。 四、请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上,去感受一下夜的魅力, 写一篇抒情短文或几行小诗。 快乐读书吧 可爱的家乡啊 【俄罗斯】 叶赛宁 可爱的家乡啊!心儿梦见了 江河摇曳看草垛似的众阳。 我真想藏身在绿荫深处. 藏到你百鸟争鸣的地方。 三叶草身上披着金袍, 和木樨草一道在田边生长。 柳树像一群温和的修女—— 念珠发出清脆的音响。 参考答案 一、(白桦) (银霜) (潇洒) (朦胧) (寂静) 二、毛(茸茸) 金(灿灿) 亮(晶晶) (姗姗)来迟 白 雪(皑皑) ABB 式:白茫茫 红彤彤 AABC 式:亭亭玉立 鼎鼎大名 ABCC 式:风尘仆仆 得意扬扬 三、1、流苏如画 比喻 白桦树像一个个挺拔的士兵,似乎在等待 着我们检阅。 2、姗姗来迟的朝霞 拟人 白桦树轻轻地摇摆着树枝,仿佛在向 我们诉说昨晚它们昨晚美妙的梦境。 四、(A) 一、欣喜 √ 二、不好。因为“夜来临,四下一片静”,静得连溪水也不好意思大 声流淌,只能“轻轻地”,突出了夜的静谧,如去掉就没有这种效果。 三、拟人 夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然 四、《那个窗口》 还是那样的夜晚,夜深云黑 无月亮只有一个明亮的窗口风儿, 轻轻地吹似乎在低语:睡吧 睡吧星儿,静静地眨,仿佛在呢喃: 寂寞 寂寞 关不住的灯光 调皮地打破了星的孤独 一路上高呼: 苦读 苦读 不安分的音乐 幽默地参与了风的纠吵 满院里宣传: 拼吧 拼吧 如水的灯光 透过那窗口一览无余 似雾的音乐 穿过那窗口 一泻千里 而那主人公 影过那窗口 犹如一尊雕像 ——维纳斯 思想者 哦 那个窗口
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