七年级道德与法治下册在集体中成长美好集体有我在第2框我与集体共成长1新人教版

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新课导入 西游记片尾曲 点击图片播放 《西游记》里师徒四人算不算一个集体 ? 他们的共同目标是什么? 他们最终取得真经是谁的功劳? 想一想想一想 学习目标 1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。 2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体 中承担责任。 新课探究 探究点一：在共建中尽责 在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？ 你觉得自己做得怎么样？ 集体中的其他人也这么认为吗？ 打扫卫生 升国旗 拔河比赛 小小志愿者 这一车货物能被他们拉走吗？ 不能，因为他们目 标都不一致。集体的目 标需要大家共同确定， 让它凝聚每个人的才华 和智慧。 活动一：说说我们的愿景 问题：《我心中的班级》 【总结归纳】在共建中尽责要求一： 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个 人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经 过努力一定能够实现。 活动二：说说我们的班委 如果你是班主任你会怎么选举班委？ 你认为应该怎样当一个合格的班长？ 【总结归纳】在共建中尽责要求二： 我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对 组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐 于服务集体、有责任心的组织领导者。 活动三：说说我们的规则 就本班学习、纪律，卫生，生活，体育，安全等 某一个方面存在的问题，在两分钟之内制定可操作的 班级制度，并汇报给大家，比一比哪个组说的最多最 好。 【总结归纳】在共建中尽责要求三： 民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿， 自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。 活动四：说说我们的氛围 问题：我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方 面还需要进行改进？ 【总结归纳】在共建中尽责要求四： 共同创造良好的集体氛围。 探究点二：在担当中成长 集体的建设需要每个人集体的建设需要每个人 的智慧和力量。的智慧和力量。 做主人翁的感受： 小组讨论 选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做 主人翁的认识。 做主人翁的义务: 在集体中，我愿意： 为集体出力，需要每个人从实际情况出发， 各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小 都要认真对待，努力做好。 小组讨论 你如何看待上述观点？ 你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是 赢得了尊严？ 勇于担责我付出了： 勇于担责我获得了： 勇于担责我学会了： 勇于担责我的班级：有了更好地发展 时间，精力，误解，甚至批评 经验，能力，他人的认可与尊 重，赢得了信任，可以让自己 被赋予更大的责任…… 接纳他人，理解和包容他人， 学会了关爱他人，互相帮助， 学会参与，学会担当…… 更多教学资源微信jxzy888666 课堂小结 1.集体建设有赖于每个成员的(　　 ) ①自觉愿望 ②自主行动 ③自主建设 ④自我管理 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ D 随堂演练 2.下列能体现班级实行民主管理做法的是（ ） ①班上共同商定班规，民主制订各项规则　 ②协商确定评优、评先标准和要求　 ③民主选举班干部　 ④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”来维 护纪律 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④ A