2018年人教版高中语文必修二《赤壁赋》（第二课时）课堂达标

2018年人教版高中语文必修二《赤壁赋》（第二课时）课堂达标

‎ 赤　　　壁　　　赋（第二课时）‎ ‎【学习目标】 　1.体会景物描写之中深沉的感情，理会课文景、情、理交融的特点。 ‎ ‎　2、 理解作者在文中表现出来的感情变化。  【学习难点】  理解作者在文中表现出来的感情变化。  【文本探究】‎ ‎ 阅读第二自然段 1、歌词中的“美人”指代什么？歌词代表了主人怎样的情怀？     ‎ ‎ 2、作者是怎样描写箫声之悲？   ‎ 3、 作者的感情从乐到悲的变化是否太突兀？  ‎ 4、 此段在全文的结构中起了怎样的作用？    ‎ ‎ 阅读第三自然段 1、思考：客人之所以要“托遗响于悲风”，其缘由是什么？    ‎ 2、 写曹操是为了说明他是一个盖世英雄吗？那么写曹操的重心放在哪里呢？   ‎ ‎ 3、这一段作者运用了几组对比，请同学找出并分析其作用？  ‎ 4、 本段是怎样将景、理、情结合在一起？     ‎