粤教版道德与法治七年级上册第一单元《走进中学》单元测试卷2

粤教版道德与法治七年级上册第一单元《走进中学》单元测试卷2

2016 年七年级《道德与法治》第一单元 一.单项选择题(本大题共 28 小题，每小题 2 分，共 56 分。在各题的四个选项中，只有一 项是最符合题意要求的答案。 1.小兰考入初中后，感觉学习压力很大。她感到一节课所要掌握的知识太多，需要不停地记 笔记，作业太多，自己有时都忙不过来。她每天常常学习到晚上 12 点，但是学习成绩还是 没有上去，为此，她常常失眠。小兰产生苦恼的根源于（ ） A．学习不刻苦 B．没有了解初中学习的新特点 C．女孩子到初中，智力发展不如男孩子，这是正常的 D．没有克服困难的毅力 2.进入中学后一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩以下建议你认为不合适 的是（ ） A.不管环境如何只要闷头学习就定能取得好成绩 B 尽快了解新学校 C 尽快认识新同学，建立新友谊 D 尽快熟悉新老师，融入新的班集体 3.进入中学后，我们要主动迎接学习的新挑战，就要做到 （ ） ①尽快适应老师的讲课方法 ②调整好心态，建立起信心 ③课前预习，课后复习 ④依赖老师的安排和父母的督促 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 4.小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里， 我认识的人很少。”你建议她（ ） A.让家长给她换个多熟人的学校 B.换个老同学的班级 C.主动去认识新的同学，结交更多的新朋友 D.把学习搞好就行，不用认识那么多人 5.初中生活给我们提出了更高的要求，在激动.兴奋之余，我们也会有许多困惑和担忧，会 感到一定的压力，在这个时候我们应该（ ） A 积极面对 B 畏缩逃避 C 听其自然 D 犹豫不决 6.进入初中，面对新环境，要笑迎新生活。这里的“笑”是指（ ） A.笑口常开，有益健康 B.在校园内，要见人就笑 C.乐观.积极.主动地面对初中生活 D.中学生正处在爱说爱笑的年龄 7.进入初中阶段，学习科目增多了，学习任务加重了，许多学生适应不了这种变化。为了更 好地适应初中学习，我们要（ ） ①采取有效的策略和方法 ②学会自主学习 ③提高学习效率 ④科学安排时间 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 8.玲玲在小学时一直是一个很优秀的学生，进入中学后，她经常放学回家后就显得心事重重， 也不敢与父母说说笑笑了。这主要是因为 （ ） A.中学生活没有小学生活精彩有趣 B.玲玲的心理素质低 C.玲玲年龄太小 D.玲玲还没有 适应中学生活 9.进入中学以后，有些同学可能会产生失落感，这主要是因为 （ ） A.他们的心理不健康 B.他们的年龄还小 C.中学生活新变化带来的影响 D.中学生活不如小 学生活丰富多彩 10.踏着欢快的步伐，怀着愉悦的心情，我们进入了新的学校。面对新学校.新同学，我们应 该 （ ） A.走自己的路，不管他人怎么样 B.讨好新朋友，送礼给他们 ] C.各自为政，发挥所长发展 自己 D.珍视新朋友，与新 同学结伴成长 11.七年级（1）班的小黄同学喜欢唱歌，善于组织，她负责班上的娱乐活动；小张同学学习 优秀，乐于助人，担任学习委员；小李同学写字漂亮，会画画，是宣传委员……上述描述体 现了创建良好班集体需要同学们（ ） A.争当班干部，发挥潜力，为班争光 B.各尽所能，发挥所长，奉献集体 C.确立共同的奋斗目标，增强凝聚力 D.团结协作，相互配合，共同成长 12.下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的有( ) A.小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝了他 B.姚建上自习课时总爱说话 C.学校要开运动会，小雷积极报名参加，为班级争光 D.星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假 13.“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是（ ） A.一个优秀集体要有共同的目标 B.建成优秀班集体需要很多人 C.班集体成员人心各异，照样能成大事 D.只要人人都是学习尖子，就能建成优秀的班集体 14.走进中学，面对的同学大多数都是陌生的，班上没有几个小学时认识的朋友，让我们蓦 然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”，更好地适应中学生活，我们应该 （ ） ①换到一个老同学多的班级中 ②主动认识新同学，结交新朋友 ③熟悉校园周围的环境 ④熟悉中学的规章制度 A.①② B.③④ C.①②③④ D.②③④ 15.班级是我家。每个“家庭成员”都有自己应尽的责任。下列属于我们应尽的责任是（ ） ①把教室打扫得干干净净 ②上课认真听老师讲课，认真完成老师布置的作业 ③班上的 同学有困难，主动去帮助 ④协助老师，搞好班级纪律 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 16 漫画中的故事告诫我们（ ） ①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上 ②一个人独立做事的效果往往 比人多更好 ③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益 ④班集体成员只 有团结互助才能共同进步 A.①②③ B.①④ C.③④ D.①③④ 17.“请让我来关心你，就想关心我自己，请让我来帮助你，就想帮助我自己，这世界会变 得更美丽”这首歌告诉我们 （ ） A.没有友谊，就没有一切 B.进入新学校，结交新朋友是中学生的头等大事 C.只要结交更多的朋友，就能共享成长的快乐 D.同学之间要互相关心，互相鼓励，互相支持，才能共同进步 18.人生最宝贵的财富是 ( ) A.金钱 B.名誉和地位 C.朋友和友谊 D.物质财富 19.俗话说：“不打不相识。”没有人际交往，没有彼此的接触.了解，就不能产生友谊，可 见，友谊是逐渐形成的。下列选项中不正确的是 ( ) A.自然而然地形成的 B.在学习和工作中产生的 C.在生活中产生的 D.在社会交往中产生的 20.“近朱者赤，近墨者黑”的古训提醒我们 ( ) A.交友须谨慎 B.只交益友，不交普通朋友 C.多交益友，少交损友 D.朋友不可少，黑白都要有 21.下列关于“尊敬老师”的说法正确的是（ ） A.对老师的工作发表意见，提出建议，这是尊敬老师的表现 B.只尊敬班主任，对其他老师不予理睬 C.只尊敬本班的任课老师，对其他老师不予理睬 D.老师讲课时看课外书。 22.数学老师李老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题.为人处事或其他方面 的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。这直接表明（ ） A.老师具有高尚的师德。 B.老师的知识渊博。 C.我们无论遇到什么问题都可以向老师请教。 D.老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。 23.对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是（ ） A.表扬是肯定，批评是蔑视 B.表扬是鼓励，批评是鞭策 C.表扬是爱护，批评是放弃 D.表扬是溺爱，批评是打击 24.“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（ ） A.渊博的学识和严谨的教学态度 B.精湛的教学艺术 C.热爱学生，乐于奉献的崇高品德 D.诲人不倦的教育态度 25.师生交往是学校生活的重要内容，下列不属于平等.民主.和谐师生关系的有（ ） ①小刚不服刘老师的批评，顶撞老师 ②小强向王老师堤出班级管理的建议 ③中秋晚会 上，王老师和小亮表演的哑剧让同学们好开心 ④放学路上，小敏看到班主任王老师就躲 的远远的 A.①② B.①④ C.①③ D.②③ 26.你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是 （ ） A.结合老师的相貌特征给老师取侮辱性的绰号 B.注意场合，不必把握分寸 C.向老师请教时，主动让座，自己站着听 D.经常向同学打听老师的隐私 27.我们希望老师更多地听取我们的意见，我们希望从老师那里得到更多的尊重.信任.帮助 和谅解。要实现这些要求和愿望，我们应该（ ） ①主动与老师交往 ②增进与老师的感情 ③建立民主平等的新型师生关系 ④帮助老师 掩饰工作中的差错 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 28.值得我们尊重的老师，他不应该是（ ） A．尊重.理解和爱护学生 B．教导我们如何做人 C．只一味传授文化知识 D．为学生的学习扫除心理障碍 班级： 姓名： 学号： 请同学们把选择题答案填写在此表格中 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 二.简答题（8 分） 29.走进中学，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是积极适应新生活。 我们该如何积极适应新生活？ 三.辨析题（10 分。仅作判断不说明理由者不得分） 集体就像一片茂密的深林，它汇聚每棵树的枝干和绿叶，抵御烈日和寒风，大家相互扶持， 共同成长。为此，有同学认为：树立共同目标就能建设一个良好的班集体。 四.分析说明题（12 分，其中综合评价 1 分。要求紧扣题意，联系实际，运用所学知识，结 合材料展开分析） 31.两个多月的初中生活，一个新的班集体正在我们自己的手中诞生。学校为培养七年级新 生的集体荣誉感，开展了“争创优秀班集体”系列活动。同学们，让我们行动起来，与老师 一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。请你参与并完成下列任务： （1）请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象。（至少两例） （4 分） （2）每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。请你描述你心目中的优秀班集 体。（2 分） （3）请行动起来，与老师一起创建优秀的班集体，你打算做些什么？（5 分） 五.综合探究题（14 分，其中综合评价 1 分。要求紧密结合材料，联系生活实际运用所学知 识探究下列问题） 32.材料：又是一年教师节，同学们在校门口给老师献花。这时，有一群学生在一起议论。 一个说：“教师节也就是个形式，老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们 在家也能学，现在网校多的是。”另一个说：“学校也是一个服务机构，老师也是服务人群， 我们是交了钱的，老师就该为我们服务。”还有一个说：“我们的成长离不开老师，老师不仅 教给我们知识，还教导我们如何做人，我们应该尊重老师。”更有一个说：“一日为师，终身 为父。老师说什么就是什么。” 阅读材料后请回答： （1）你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢？如果有， 你今后打算怎么办？（3 分） （2）应该怎样与老师沟通，你有什么有效的方法？（5 分） （3）在与老师交往中，我们要注意哪些方面？（5 分）