人教小学美术三上《第6课黑与白》word教案 (1)

人教小学美术三上《第6课黑与白》word教案 (1)

第 1 页 共 4 页 教 学 内 容 第 3 课 黑与白 拟 1 课时 第 1 课时 教 学 目 标 1.、引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。 2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。 3.、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。 教 学 重 点 难 点 重点：引导学生欣赏黑与白图形，掌握黑与白图形的创作灵感。 难点：指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。 教 学 准 备 教具：有关的图片、资料、范图、 学具：收集到的图片、资料、绘画工具 教 学 过 程 一、引导阶段 1、引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转 换，激发他们的创作灵感。 2、引导学生小组交流，谈谈各自的看法。 二、发展阶段 教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领： 1、不规则图形组成的正负形：图形简洁，线条流畅，主要以面的形式 表现。 2、对称法组成的正负形：黑与白都是一个完整的图形。 第 2 页 共 4 页 第 3 页 共 4 页 教 学 过 程 3、重复法组成的正负形：每个基本形大小相同，造型简洁。 4、二方连续法组成的正负形：由一个基本形可以重复，改变方向组成 正负形。 三、讨论交流： 引导学生讨论、交流，准备用什么方式方法设计一幅什么方法组 成的黑与白图画？ 四、作业要求： 1、用黑与白表现正负形。 2、图形简洁，有创意，形式感强。 3、线条流畅，涂色均匀。 五、展示评价： 1、学生将作品展示在黑板上。 2、引导学生欣赏、评价，“你喜欢哪一幅作品，为什么？” 3、引导作者反思，说说“你觉得自己这幅画有何改进的地方？ 第 4 页 共 4 页