高考化学时规范练物质的分散系解析版

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一轮复习课时练：物质的分散系 一、选择题 ‎1、下列说法中不正确的是( )‎ A.鉴别Al(OH)3胶体(无色)和食盐水,可以不用任何试剂 B.鉴别白糖水和食盐溶液,可以不用任何试剂 C.鉴别粉笔末与水、豆油与水组成的浊液,可以不用任何试剂 D.鉴别NaCl与CuSO4两种溶液,可以不用任何试剂 答案:B 解析:A项,胶体与溶液可利用丁达尔效应鉴别;B项,不能用品尝的方法来鉴别化学药品,且二者都是稳定、均一、透明的无色溶液;C项,静置以后,粉笔末与水的浊液中产生沉淀,豆油与水的浊液分层;D项,NaCl溶液没有颜色,CuSO4溶液显蓝色。‎ ‎2、我国科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞菁”的分子(直径为1.3×10－9m)恢复了磁性。“钴酞菁”的分子结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似。下列说法不正确的是( )‎ A．“钴酞菁”分子所形成的分散系具有丁达尔效应 B．“钴酞菁”分子既能通过滤纸，也能通过半透膜 C．此项工作可以用来改变分子的某些物理性质 D．此工作可广泛应用于光电器件、生物技术等方面 答案：B ‎ 解析：“钴酞菁”的分子直径为1.3×10－9m，符合胶体粒子大小，所以“钴酞菁”分子所形成的分散系是胶体，因而具有丁达尔效应，能通过滤纸，但不能通过半透膜。纳米技术在生物学、光电器件等方面都有着重要的应用。‎ ‎3.分别将6滴饱和溶液滴加到下列溶液中:‎ ‎①520℃蒸馏水中②5沸水中并加热至红褐色③520℃蒸馏水中,然后再加入适量0.1的溶液。‎ 下列关于相应分散系的说法中不正确的是( )‎ A.分散质粒子的直径①<②<③‎ B.分散系的稳定性:①＞②＞③‎ C.仅凭观察法就可将①、②、③三种分散系区别开 D.向三种分散系中加入酸性溶液后只有①中会产生白色沉淀 答案：D 解析：操作①是仅相当于饱和溶液的稀释,得到的是溶液,操作②则可得到胶体,操作③可得到沉淀,最终得到的是浊液,故A、B项正确;前两种分散系颜色依次为黄色、红褐色,后一种分散系放置过程中会析出固体,三者现象各不相同,C项正确;三种分散系中均有,遇均可形成相应的沉淀,D项错误。‎ ‎4、下列叙述正确的是( )‎ A．浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体 B．CH3COONa溶液中滴加少量浓盐酸后c(CH3COO－)增大 C．Ca(HCO3)2溶液与过量NaOH溶液反应可得到Ca(OH)2‎ D．‎25 ℃‎时Cu(OH)2在水中的溶解度大于其在Cu(NO3)2溶液中的溶解度 答案：D 解析：A项，浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液会生成Fe(OH)3沉淀，不能得到Fe(OH)3‎ 胶体，A项错误；B项，加少量浓盐酸后发生反应：CH3COO－＋H＋===CH3COOH，c(CH3COO－)减小，B项错误；C项，NaOH过量时发生反应：Ca(HCO3)2＋2NaOH===CaCO3↓＋Na2CO3＋2H2O，无Ca(OH)2生成，C项错误；D项，Cu(OH)2(s)===Cu2＋(aq)＋2OH－(aq)，Cu(NO3)2溶液中c(Cu2＋)较大，会使平衡逆向移动，Cu(OH)2的溶解度减小，D项正确。‎ ‎5、下面有关胶体叙述的有( )‎ A.当光束通过雾,尘土飞扬过后的空气,肥皂水,淀粉溶液,蔗糖水时,都可以形成一条光亮通路 B.土壤胶粒的表面积巨大且一般带负电,能吸附等营养离子,使土壤具有保肥能力.‎ C.在饱和溶液中,逐滴加入浓溶液,边滴加边振荡,可以制得胶体 D.在胶体中加入至过量,先出现红褐色沉淀,最后溶解成棕黄色溶液 答案：B 解析：蔗糖溶液不是胶体,A项错。土壤胶粒带负电,能吸附阳离子(如等),B项正确。C项的操作得不到胶体,得到的是沉淀,错误。D项,加强酸胶体聚沉出现红褐色沉淀后,加入的酸又把溶解为棕黄色的,但有强氧化性,最后又把氧化为,错误 ‎6、下列说法中不正确的是( )‎ ‎①将硫酸钡放入水中不能导电，所以硫酸钡是非电解质；②氨溶于水得到氨水溶液能导电，所以氨水是电解质；③‎ 固态HCl不导电，熔融态的HCl可以导电；④NaHSO4电离时生成的阳离子有氢离子，所以是酸；⑤电解质放在水中一定能导电，非电解质放在水中一定不导电 A．仅①④ B．仅①④⑤‎ C．仅②③ D．全部 答案：D 解析：电解质是在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物，非电解质是在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物，电解质必须是在上述条件下自身能导电的化合物，而不是溶于水反应后再导电的物质，另外，电解质与物质的溶解性无关，与在溶液中的导电能力无关，紧扣条件，便可得到正确结论。‎ ‎7、下列事实与胶体知识有关的是( )‎ ‎①用盐卤制豆腐 ②用明矾净水 ③河海交接处易形成沙洲　④一支钢笔使用不同牌号的蓝黑墨水易堵塞　⑤工厂静电除尘 A．①②⑤ B．①③④⑤‎ C．①②③④⑤ D．都无关 答案：C 解析：豆腐的原料黄豆富含蛋白质，经水浸、磨浆、除渣、加热，得到蛋白质胶体，点豆腐就是设法使蛋白质发生聚沉而与水分离，故①正确；明矾在水中电离出的Al3＋很容易水解，生成氢氧化铝胶体：Al3＋＋3H2OAl(OH)3(胶体)＋3H＋。氢氧化铝胶体的吸附能力很强，可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀，使水澄清，故②正确；河中的泥沙在入海口与电解质溶液发生聚沉，故③‎ 正确；墨水是一种胶体，不同墨水胶粒可能带电荷不同，不同品牌墨水相遇时可能出现聚沉现象，生成沉淀，使笔管堵塞，故④正确；静电除尘是胶体电泳性质的应用，与胶体性质有关，故⑤正确。‎ ‎8、磁流体是电子材料的新秀，它既具有固体的磁性，又具有液体的流动性。制备时将含等物质的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合，再滴入稍过量的NaOH溶液，随后加入油酸钠溶液，即可生成黑色的、分散质粒子直径在5.5～36 nm(1 nm＝10－9m)之间的磁流体。下列说法中正确的是( )‎ A．所得的分散系属于悬浊液 B．该分散系能产生丁达尔效应 C．所得的分散系中水是分散质 D．将所得分散系过滤，在滤纸上能得到分散质 答案：B 解析： 分散质微粒直径在10－9～10－7 m之间的分散系属于胶体，磁流体的分散质微粒的直径在5.5～36 nm(1 nm＝10－9 m)之间，因此磁流体属于胶体，A项错误；胶体能产生丁达尔效应，B项正确；所得的分散系中，水是分散剂，C项错误；胶体能透过滤纸，D项错误。‎ ‎9、胶体是一种微粒直径在10－9～10－7m之间的分散系。下列事实与胶体的性质无关的是( )‎ A．清晨在密林中看到的一缕缕光束 B．盐酸与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 C．Fe(OH)3胶体可用于净水 D．一束平行光射入蛋白质溶液中，从侧面可以看到一束光亮的通路 答案：B 解析：清晨在密林中看到一缕缕光束是胶体的丁达尔效应，Fe(OH)3胶体用于净水是利用了其吸附作用，一束平行光射入蛋白质溶液中，从侧面可看到一束光亮的通路是胶体的丁达尔效应。盐酸与硝酸银溶液反应生成的白色沉淀是AgCl，其微粒直径大于10－7m，与胶体的性质无关。‎ 二、非选择题 ‎10. 某化学兴趣小组的同学按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体。首先用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴滴加 ‎1 mol·L－1FeCl3溶液，至液体呈透明的红褐色。化学方程式为FeCl3＋3H2OFe(OH)3 (胶体)＋3HCl。 ‎ ‎(1)氢氧化铁胶体中粒子直径的范围是________m。‎ ‎(2)你认为可以用什么方法判断胶体制备是否成功？‎ ‎________________。‎ ‎(3)Fe(OH)3胶体净水的原因是：_‎ ‎_________________________________。‎ 答案：(1)10－9～10－7‎ ‎(2)丁达尔效应 ‎(3)胶体的表面积较大，具有较大的吸附性，能吸附水中悬浮物而沉淀 ‎11、现有以下物质：①NaCl晶体；②液态SO3；③硫化氢气体；④汞；⑤BaSO4晶体；⑥纯蔗糖；⑦酒精；⑧熔融KNO3；⑨O2。‎ 请回答下列问题(填序号)：‎ ‎(1)以上物质能导电的是________；‎ ‎(2)以上物质属于电解质的是________；‎ ‎(3)以上物质属于非电解质的是________；‎ ‎(4)以上物质溶于水后形成的水溶液能导电的是________；‎ ‎(5)以上物质既不是电解质，又不是非电解质的是________。‎ 解析：①NaCl晶体是电解质，但其Na＋、Cl－不能自由移动，不导电；②液态SO3不导电，是非电解质；③硫化氢气体溶于水能导电，是电解质，但硫化氢不导电；④汞是金属单质，能导电，既不是电解质也不是非电解质；⑤BaSO4晶体尽管溶解度很小，但溶解的部分BaSO4能全部电离，且熔融状态下能导电，是电解质；⑥纯蔗糖无论溶于水还是熔融状态下均不导电，是非电解质；⑦酒精无论溶于水还是熔融状态下均不导电，是非电解质；⑧熔融KNO3能电离出K＋和NO－3，能导电，是电解质；⑨O2是非金属单质，不能导电，既不是电解质也不是非电解质。‎ 答案：(1)④⑧‎ ‎(2)①③⑤⑧‎ ‎(3)②⑥⑦‎ ‎(4)①②③⑧‎ ‎(5)④⑨‎ ‎12、丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。‎ ‎(1)如图所示是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图,该图中有一处明显的错误是__________‎ ‎ (2)欲在树林中观察到丁达尔效应,你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是__________,理由是__________。‎ ‎(3)去树林观察丁达尔效应有诸多不便,聪明的你能想出许多在家里观察丁达尔效应的方法,其中最简单、最环保的方法是__________。‎ 答案：(1)空气中也出现了光柱,进入烧杯前,光穿过的是空气,不是胶体,不会产生丁达尔效应；‎ ‎(2)清晨，水蒸气被太阳加热,形成水雾,可能构成直径为1～100 nm的分散质,阳光透过树叶间隙形成光束,穿过这些水雾会产生丁达尔效应；‎ ‎(3)打开暖瓶(加热水)让水汽升腾起来,用一束光照射即可(其他答案合理也可)。‎ 解析：(1)进入烧杯前,光穿过的是空气,不是胶体,不会产生丁达尔效应,所以该图中的明显错误是空气中也出现了光柱。‎ ‎(2)清晨,水蒸气被太阳加热,形成水雾,可能构成直径为1～100 nm的分散质,阳光透过树叶间隙形成光束,穿过这些水雾会产生丁达尔效应,所以一天中最有可能观察到该现象的时间是清晨。‎ ‎(3)打开暖瓶(加热水)让水汽升腾起来,用一束光照射即可。‎ ‎13、A、B、C三只烧杯中，依次分别盛有NaOH溶液、KSCN溶液、煮沸的蒸馏水，各滴入FeCl3溶液，试根据实验现象分别回答以下问题：‎ ‎(1)分别写出三只烧杯中形成分散系的名称：‎ A________，B________，C________。‎ ‎(2)写出C中形成分散系的化学方程式：_____________________‎ ‎__________________________________________________________。‎ ‎(3)写出鉴别B、C分别为何种分散系的简单方法： ‎ ‎_______________________。‎ ‎(4)向C中逐滴加入稀H2SO4，现象为_______________________‎ ‎__________________________________________________________。‎ 答案：(1)悬浊液 溶液 胶体 ‎(2)FeCl3＋3H2OFe(OH)3(胶体)＋3HCl ‎(3)用一束光照射两液体 ‎(4)先生成红褐色沉淀，然后沉淀逐渐溶解至沉淀消失形成棕黄色溶液 解析：(1)NaOH溶液中加入FeCl3溶液，发生反应生成含Fe(OH)3沉淀的悬浊液；KSCN溶液中加FeCl3溶液发生络合反应生成Fe(SCN)3溶液；沸水中加入FeCl3溶液，FeCl3水解生成Fe(OH)3胶体。‎ ‎(3)B为溶液，C为胶体，不用试剂鉴别，可用观察法，B为血红色溶液，C为红褐色液体，也可用丁达尔效应鉴定胶体。‎ ‎(4)胶体C中加入稀H2SO4，先发生聚沉生成沉淀，然后H2SO4溶解沉淀。‎