四年级下语文期中试题部编版四年级下册语文期中测试卷（含答案）_人教版（2016部编版）

四年级下语文期中试题部编版四年级下册语文期中测试卷（含答案）_人教版（2016部编版）

期中试卷 一、看拼音，写词语。（共 12 分） fán xīng màn miè huí yì sī cháo [来源:Zxxk.Com] bō tāo niǎo cháo duǒ cáng qīng xiǎng xī gài jiě mèn t ǎo yàn shē chǐ 二、比一比，再组词。（共 8 分） 徐（ ） 锐（ ） 稳（ ） 渗（ ） 涂（ ） 脱（ ） 隐（ ） 掺（ ） 茸（ ） 霞（ ） 遭（ ） 侍（ ） 苋（ ） 暇（ ） 糟（ ） 待（ ） 三、把词语补充完整，并按要求写词语。（共 6 分） 大．（______）小．巷（含有反义词） __________ __________ （______）烟袅袅（ABCC 式） __________ __________ 四、读句子，想想猫的性格，再正确连线。（共 3 分） 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 胆小 它什么都怕，总想藏起来。 尽职 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 贪玩 五、选择题。（共 2 分）[来源:学科网 ZXXK] 1.下列说法错误的一项是（ ） A．《蜂》的作者是唐代的罗隐。 B．《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写，歌颂了不辞辛苦为他人创造幸 福生活的人，并讽刺了那些不劳而获的人。 C．“它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。”这句话 写出了母鸡的负责与辛苦。 D．写字时，字距与行距相等，字的大小基本一致，两边留的空白也大 致相等。 2.下面句子加点字词运用不正确的一项是（ ） A．如果你是一匹千里马．．．，那么请做自己的伯乐。 B．他的吝啬程度都快赶上葛朗台了，简直就是铁公鸡．．．一毛不拔。 C．你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗．．．。 D．因为他是个百灵鸟．．．，老板说的话他都附合。 六、判断下列说法的正误。（共 5 分） 1．琥珀是松脂球。（_______） 2．《繁星》是一本诗集。（_______）[来源:Z。xx。k.Com] 3．琥珀里都要有两只虫子。（_________） 4．．冰心的小诗创作源于印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》。（_______） 5．海洋与琥珀的形成有关。（_________） 七、按要求完成句子练习。（共 5 分） 1．哪一颗星没有光？（仿写句子） ___________________________ 2．在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。（缩句） ___________________________ 3．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈 述句） ___________________________ 4．它负责、慈爱、勇敢、辛苦。它有了一群鸡锥。（用“之所以……是 因为……”连接起来） ___________________________ 5．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。（修改病句） ____________________________ 八、给句子排排队。（共 5 分） （ ）我们在田野里奔跑，风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。 （ ）在芦塘里拔几根细苇，我们便做起风筝来。[来源:学。科。网 Z。X。X。K] （ ）我们在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没找到。 （ ）站在远远的地方，说声“放”，风筝就凌空飞起。 （ ）我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”…… 九、根据课文内容填空。（共 7 分） 1．《宿新市徐公店》与《清平乐·村居》虽然都是描写乡村风景的诗词， 但描写的侧重点不同，其中，《宿新市徐公店》描写了___________________ 的乡村儿童嬉戏的场景，而《清平乐·村居》则表现了作者对 ___________________的乡村生活的喜爱。 2．老舍笔下的猫性格实在古怪：既__________，又贪玩；既贪玩，又 __________；高兴时______________，不高兴时______________。文中的小 猫形象跃然纸上，表达了作者________________________之情。 十、口语交际。（共 5 分） 通知 3月 5 日（星期二）下午 3 时，在学校礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全 体少先队员准时参加。 温馨提示： 1．以班级为单位，在指定区域就座。 2．请提前十分钟到会场。开会期间自觉遵守会场纪律，不要随意走动， 保持会场安静。 少先队大队部 3 月 1 日 你的同桌小明请假了，老师让你给小明转述通知内容。注意不要遗漏主 要信息，以及人称的转换。 ______________________________ 十一、课内阅读。（共 7 分） 所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起， 静静地交叉在一起。 突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… 1．（1 分）节选的诗文中（ ） A．前一节是动态描写，后一节是静态描写。 B．前一节是静态描写，后一节是动态描写。 C．都是静态描写。 D．都是动态描写。 2．（4 分）读第二小节进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。[来源:学科网] （1）这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。（ ） （2）这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。（ ） （3）春天绿色的景物看起来十分鲜艳。（ ） （4）这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。（ _）[来源:学科网 ZXXK][来源:学科网] 3．（2 分）“所有 的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？ ______________________________________ 十二、阅读理解。（共 11 分） 下雪的声音 你听过雷声、雨声，你听过风声、涛声。 你听过下雪的声音吗？ 下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，你如果屏气凝神，还是 会听到的。 那是怎样的一种声音啊！ 像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽．．又去了；下雪的声音却 是黏着你的耳畔，和你亲近着。 像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿 翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。 当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色 的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音了。 下雪的声音，妤像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语， 告诉你一个欣喜的消息。 下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。 啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。 雪，滋润着大地鲜丽的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了， 一个绚丽的春天就来了。 下雪的声音，春天的序曲。 1．（3 分）联系上下文，“倏忽”的意思是______________。我会写出它 的近义词：_____、_____。 2．（3 分）作者在描写下雪的声音时，没有直接写雪声，而是和_____、 ____的声音来比较，突出下雪的声音________。 3．（1 分）下雪的声音都好像什么呢？下列说法不正确的一项是（ ） A．至亲好友塞塞笨家地走来告诉你一个欣喜的消息。 B．慈爱母亲的呵护。 C．春风拂面。 D．春天的序曲。 4．（2 分）从短文中摘抄生动优美的语句写在下面的横线上，至少两处。 _________________________________ 5．（2 分）下列关于短文的说法不正确的一项是（ ） A．作者以独特的生活视角，用第二人称的写法，描写了自然界中少 有人关注的“下雪的声音”。 B．短文开头，从我们熟悉的雷声、雨声、风声、涛声谈起，作用不 大，可以去掉。 C．“雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅裊婷婷”运用拟人的修辞手法，生 动形象地写出了雪花的美丽。 D．短文文字美，语言美，意境美。 十三、作文。（共 24 分） 请以“我的动物朋友”为题写一篇作文。需要向别人介绍自己的动物朋 友。 参考答案 一、繁星 漫灭 回忆 藤萝 思潮 波涛 鸟巢 躲藏 清响 膝盖[来源:学科网] 二、徐徐 锐利 稳重 渗出 涂抹 脱衣 隐形 掺和 鹿茸 霞光 遭受 侍卫 苋菜 无暇 糟糕 等待 三、街 前赴后继 异口同声 炊 生机勃勃 怒气冲冲 [来 源:Z #xx#k.Com] 四、 五、1.D 2.D 六、× √ × √ √ 七、1.哪一个孩子不是天使？ 2. 金晖里闪着雪花。 3. 说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。 4.它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了一群鸡锥。 5. 《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里。 八、3 1 4 2 5 九、 1.天真、活泼、顽皮 和平宁静 2.老实 尽职 温柔可亲 一声不出 对猫的喜爱 十、 3 月 5 日（星期二）下午 3 时，在学校礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会， 各班少先队员准时参加。以班级为单位，在指定区域就座，要提前十分钟到 会场。开会期间自觉遵守会场纪律，不要随意走动，保持会场安静。 十一、1．B 2．√ √ × √ 3．绿象征生命的颜色，所有的绿整齐地按着节拍飘动，让我感受到 了生命的活力。 十二、1．指风很快地去了 突然 须臾 2． 春风拂面 鸟儿展翅飞逝 微弱得几近无声 3．C 4．①下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。 ②啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。 5．B 十三、示例： 我的动物朋友 奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然 已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。 这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧！它的身子大部分是黄 褐色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只 眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。 大花猫非常懒，我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃， 到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子， 按捺不住自 己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好像听懂了，灰 溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作” 了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。 “懒虫”也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄用一下门口的对联， 就出去看了看，回来后，看见“懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我 的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我给你来点厉 害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒 虫”好像摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼！ 小样儿，跟我玩，你还嫩点！”正当我洋洋得意的时候，忽然懒虫一个鲤鱼 打挺“嗖”的一下钻入到柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫， 仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。这时懒虫翻着眼睛看了我一 眼，迈着平稳的步伐走了出去，示威似的。 这就是奶奶家的花猫，懒惰，调皮但关键时刻还不失“英雄本色”！ [来源:学.科.网]