河北省2020年中考道德与法治真题试卷(附解析)

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文档介绍

河北省2020年中考道德与法治真题试卷(附解析)

2020 年河北省中考道德与法治真题试卷(含答案) 注意事项:1.本试卷共 7 页,总分 120 分,考试时间 120 分钟。 2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3.答选择题时,每小题选出答案后,用 2B 铅笔把管题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选 择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.文科综合开卷考试,考生须独立完成答卷,不得讨论,不得传抄。 5.考试结束后,将本试卷和管题卡一并交回 一、选择题(在每小题列出的四个选顶中,只有一项是最符合题目要求的) 爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。回答下列小题。 1. 一年来,有许许多多场景激荡起中华儿女的爱国情怀。这样的场景是( ) A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下列属于将爱国之情化为爱国之行的是( ) ①基层干部扎根一线脱贫玫坚 ②消防队员不惧牺牲赴汤蹈火 ③环卫工人顶风冒雨守护城市 ④广大志愿者奋战在抗疫一线 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】1. B 2. D 【解析】 【详解】1、本题考查正确认识我国取得的成就。根据所学知识,庆祝中华人民共和国成立 70 周年,第一 艘国产航母交付海军,北京大兴国际机场正式投入运营,都是我国取得的成就,激发我们的爱国情感,增 强民族自尊心、自信心和自豪感,①②④观点正确;英国正式脱欧不是中国取得的成就,③观点不合题意, 所以本题选择 B 答案。 2、本题考查对践行爱国主义的正确认识。基层干部扎根一线脱贫玫坚、消防队员不惧牺牲赴汤蹈火、环卫 工人顶风冒雨守护城市、广大志愿者奋战在抗疫一线都是有社会责任感的表现,他们不言代价与回报,是 爱国主义的具体表现,①②③④观点都正确,所以本题选择 D 答案。 2020 年的中国抗疫,在中华民族史册、人类发展史册上写下悲壮雄浑的篇章。回答下列小题。 3. 从白衣战士冲锋在前的身影里,从无数普通人坚守岗位的执着中,从祖国四面八方驰援的物资洪流中…… 我们体会到新时代中国人民的精神品格是( ) ①自强不怠、百折不挠 ②量力而行、和而不同 ③顾全大局、甘于奉献 ④扬善抑恶、见利思义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 面对患者,广大医务工作者不分贫富性别年龄一视同仁,不放弃每一个生命,最大限度提高治愈率、降 低病亡率。这其中包含的价值追求是( ) ①自由 ②平等 ③生命至上 ④生命永恒 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】3. B 4. C 【解析】 【3 题详解】 本题考查民族精神,抗疫过程中涌现出来的是中国人民自强不息、无私奉献的民族精神,选项①③符合题 意;选项②和而不同多指对文化,选项④见利思义未体现,排除②④,故选 B。 【4 题详解】 本题考查价值追求,医务工作者救死扶伤,体现的是生命至上,珍爱生命,人人生而平等,无高低贵贱之 分,每个人的生命同样珍贵;选项②③符合题意,医务工作和救助生命并未体现自由和生命永恒,排除①④, 故选 C。 【点睛】 第六条作出重大行政决策应当遵循民主决策原则,充分听取各方面意见,保障人民群众通过多种途径 和形式参与决策。 第七条作出重大行政决策应当遵循依法决策原则,严格遵守法定权限,依法履行法定程序,保证决策 内容符合法律、法规和规章等规定。 ---摘自国务院出台的《重大行政决策程序暂行条例》 回答下列小题。 5. 《重大行政决策程序暂行条例》第六条的规定( ) A. 反映了民族区域自治的要求 B. 体现了社会主义民主 的 要求 C. 说明公民必须履行法定义务 D. 表明宪法保护公民人身自由 6. 《重大行政决策程序暂行条例》第七条的规定符合( ) ①立法机关科学立法的要求 ②行政机关依法行政的要求 ③司法机关公正司法的要求 ④依法规范权力运行的要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】5. B 6. C 【解析】 【详解】1、“应当遵循民主决策原则,充分听取各方面意见,保障人民群众通过多种途径和形式参与决策” 体现了社会主义民主的要求,是最广泛、最真实、最管用的民主,B 观点正确;题文中没有体现民族区域 自治的要求,A 观点不合题意;题文中强调的是行使民主权利,而不是履行法定义务和保护公民的人身自 由,C、D 观点不合题意,所以本题选择 B 答案。 2、“遵循依法决策原则,严格遵守法定权限,依法履行法定程序,保证决策内容符合法律、法规和规章等 规定”体现了依法行政,要求依法规范权力运行,没有体现科学立法和公正司法,②④观点正确,①③观点 不合题意,所以本题选择 C 答案。 近年来,我国先后制修订十多部法律法规,将知识产权等无形财产与有形财产保护摆到同等重要的位 置,成立了各级知识产权法院(庭),知识产权法院体系从无到有,越来越完善,在知识产权领域引入惩罚 性赔偿制度,不断加大知识产权侵权违法行为惩治力度。回答下列小题 。 7. 综合以上信息可得出的正确认识是( ) A. 我国重视知识产权保护立法 B. 我国重视用法治手段保护知识产权 C. 我国只保护本国的知识产权 D. 我国的知识产权已经得到很好保护 8. 上述关于知识产权的举措( ) ①有利于打击侵权盗版的行为 ②有利于推进创新型国家建设 ③是增加社会财富的根本途径 ④是促进经济发展的唯一方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】7. B 8. A 【解析】 【详解】1、我国不断加大知识产权侵权违法行为惩治力度,说明我国重视用法治手段保护知识产权,B 观 点正确;题文中强调的是通过完善立法惩治违法行为,A 观点不合题意;我国不仅保护本国的知识产权,C 观点错误;我国知识产权得到了保护,“很好”一词太绝对错误,所以本题选择 B 答案。 2、我国先后制修订十多部法律法规,不断加大知识产权侵权违法行为惩治力度 ,有利于有利于打击侵权 盗版的行为,维护公民的知识产权和智力成果权,有利于推进创新型国家建设,①②观点正确;有利于增 加社会财富,促进经济发展,③④观点中“根本途径”、“唯一”观点太绝对,错误,所以本题选择 A 答案。 中医药学是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的一把钥匙。回答下列小题。 9. 在几千年的发展进程中,中医药形成了独特的宇宙观、生命观、健康观、疾病观、防治观,在疾病预防、 治疗、康复等方面有独特优势,在全民健康中发挥着重要作用。据此可知,中医药( ) ①历史悠久、底蕴深厚 ②凝聚着中华民族 的 智慧 ③不忘本来、一成不变 ④能够治愈人类一切疾病 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 中医、西医是两种不同的医学体系,二者看待人体和疾病的角度不同,治病方法也不相同,在应对疾病 方面各有所长,应坚持优势互补,人类健康的星空需要中西医联手点亮。这表明( ) ①不同文化各具特色 ②不同文化趋于相同 ③文明因互鉴而丰富 ④文明之间没有冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】9. A 10. B 【解析】 【分析】 本题考查弘扬中华文化。中华文明博大精深、源远流长,具有与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的 包容能力,虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 【9 题详解】 本小题考查中华文化传承。分析在几千年的发展进程中,中医药形成了独特优势,在全民健康中发挥着重 要作用。说明中医药历史悠久、底蕴深厚 ,凝聚着中华民族的智慧。所以①②说法符合题意;③说法错误, 中医药不忘本来、与时俱进;④说法错误,过于绝对,中医药能够治愈人类疾病,而不是一切疾病。故选 A。 【10 题详解】 本小题考查文化交流化。分析材料中医、西医坚持优势互补,服务人类健康表明,不同文化各具特色,文 明因互鉴而丰富。所以①③说法符合题意; ②说法错误,不同文化保持差异; ④说法错误,人们往往从 自身的文化视角、用自己加装观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。故选 B。 【点睛】 二、非选择题 11.阅读材料,完成下列要求。 新冠肺炎疫情防控期间,小刘被公司派到外省出差回来后,被社区告知需隔离 14 天,于是他向公司报 告,第二天公司却要求小刘 3 天内到岗。因需要隔离小刘没能如期到岗,随后公司通知其己被开除,理由 是旷工 3 日。事件发生后,小刘准备申请劳动仲裁。 (1)运用相关链接(一)中的信息,指出公司开除小刘的决定是否有效,理由是什么? (2)面对公司的开除决定,小刘的选择对我们有什么启示? (3)如果小刘就此提起诉讼,据相关链接(二)判断人民法院的审理结果。 (4)从以上材料及问题中,我们体会到法治的价值追求是什么。 【答案】(1)无效。这一决定不合法。 (2)当权利受到侵害时,依照法定程序维护权利(或采取法治方式维护权利);增强法律意识和依法维权 意识。 (3)小刘胜诉(或公司败诉)。 (4)维护公平正义。 【解析】 【分析】本题重点考查法律相关知识,结合疫情期间的真实案例,考查学生解读信息的能力,知识迁移能 力,需要紧扣设问作答。 【详解】(1)结合题干信息,小刘属于依法自我隔离,不符合旷工表述,以此判断作答即可。 (2)结合题干信息,小刘申请仲裁;从依法维权、增强法律意识的角度作答,言之有理即可。 (3)结合题干信息,小刘 的 案子有法律明文的依据,依法办事,不符合旷工事实,胜诉可能性极大,据此 作答即可。 (4)结合教材基础知识,法律的价值追求,围绕公平正义作答即可。 12.阅读材料,完成下列要求。 马庄村记事 记事一:上世纪 80 年代,大力发展乡镇企业,先后兴建三座村办煤矿。90 年代,陆续建立水泥厂、面 粉厂、机械厂等 10 多个集体企业。进入新世纪,以发展民营经济为突破口,培育形成了 10 多家年总产值 过亿元的科技小巨人企业。这些企业成为村民持续增加收入的主要来源,现在村民人均年收入超过 2 万元。 记事二:自 1988 年组建农民乐团以来,陆续建立了马庄村文化中心、农民文化中心广场、图书馆,多 年开展“马庄十佳”评选活动,评出“身边好人”“新时代好青年”“最美家庭”,开办乡村道德讲堂, 组织开展好家风、好家训宣讲活动。 记事三:2001 年,关闭三座煤矿。2002 年开始,先后投入 300 万元修复采煤塌陷地 1300 亩,栽植生 态林 800 余亩,绿化 3 万余亩。大力推行秸秤化沼气,杜绝秸秤焚烧污染,建立了全国首座秸秤太阳能沼 气循环利用示范站。依托潘安湖景区,发展起乡村旅游,整修房屋、河道,打适环村水系,游客人数和旅 游收入大幅增长。 (1)据记事一,揭示马庄村的发展与改革开放的联系。 (2)结合记事二,指出马庄村这样做的目的。 (3)对记事三所述马庄村的做法进行简要评价。 (4)综合考虑马庄村发展成就,给马庄村设计一个荣誉称号。 【答案】(1)改革开放促进了马庄村的发展(或马庄村的发展得益于改革开放)。 (2)满足村民美好生活需要(或丰富村民文化生活)、形成良好村风民风(或培育文明新风)、加强道德建 设(或加强精神文明建设)、提高村民思想道德素质(或传承中华传统美德)、培有社会主义核心价值观。 (3)示例一:马庄村坚持绿色发展,走生产发展,生活富裕、生态良好的文明发展道路。 示例二:马庄村追求人与自然和谐共生,坚持节约资源和保护环境的基本国策,追求绿色生产生活方式。 示例三:马庄村正确处理了经济发展与生态环境保护的关系,践行了绿水青山就是金山银山的理念。 (4)“文明村”( 或“小康村”“幸福村”“美丽乡村”“魅力乡村”) 【解析】 【详解】本题考查坚持改革开放,建设美丽中国。解答时要认真分析材料及问题,紧密联系教材相关知识, 综合作答。 (1)此问考查坚持改革开放。分析改革开放以来马庄村取得成就说明改革开放促进马庄村的发展。 (2)此问考查文化建设 。分析材料马庄村建立文化中心,农民文化中心广场、图书馆,开展“马庄十佳”评 选活动,评出“身边好人”“新时代好青年”“最美家庭”,开办乡村道德讲堂,组织开展好家风、好家训宣讲活 动。有助于提高满足村民美好生活需要(或丰富村民文化生活)、形成良好村风民风(或培育文明新风)、 加强道德建设(或加强精神文明建设)、提高村民思想道德素质(或传承中华传统美德)、培有社会主义核 心价值观。 (3)此问考查走绿色发展道路。分析马庄村的做法,围绕绿色发展、人与自然和谐共生等方面组织答案即 可。如坚持绿色发展,走生产发展,生活富裕、生态良好的文明发展道路;马庄村追求人与自然和谐共生, 坚持节约资源和保护环境的基本国策,追求绿色生产生活方式;马庄村正确处理了经济发展与生态环境保 护的关系,践行了绿水青山就是金山银山的理念。 (4)此问 是 开放性题目,围绕马庄村变化设计荣誉称号,如小康村、文明村等等。 【点睛】 13.阅读材料,综合运用所学知识探究问题。 材料一:2017 年 1 月 18 日,国家主席习近平在联合国日内瓦总发部表题为《共同构建人类命运共同体》 的主旨演讲指出:“让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断,让文明的光芒熠熠生辉,是各国人 民的期待,也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是:构建人类命运共同体,实现共赢共享。”此 后,在短短一年间,“构建人类命运共同体”理念载入联合国多份不同层面决议,得到了国际社会的泛认 同。 (1)据材料一,指出中国与世界的关系。 材料二:共建“一带-路"己成为构建人类命运共同体的最生动实践。截至 2019 年月,136 个国家和 30 个国际组织同中方签署了“一带一路”合作文件,中国同沿线国家贸易总额超过 6 万亿美元、投资超过 1000 亿美元。据 2019 年 6 月的世界银行研究报告,“一带一路”倡议的全面实施可帮助相关国家 760 万人 摆脱极端贫困、3200 万人摆脱中度贫困,使参与国贸易增长 2.8%至 9.7%,全球贸易增长 1.7%至 6.2%、全 球收入增加 0.7%至 2.9%。目前,共建“一带一路”合作正结出累累硕果。 (2)据材料二,概括中国对世界的贡献。 (3)据以上材料和问题,概括新中国成立以来中国国际地位发生的变化。 【答案】(1)中国影响世界,世界需要中国。 (2)推动经济全球化.促进经济增长.改善民生,推动可持续发展。 (3)国际地位显著提高(或国际地位实现历史性提升)。 【解析】 【详解】(1)本问考查正确认识中国和世界的关系,是对学生认知能力的考查。根据所学知识,可从中国 影响世界,世界需要中国等角度作答。 (2)本问考查正确认识中国对世界的贡献,是对学生分析问题、解决问题能力的考查。根据所学知识,结 合题文中的内容,学生可从推动经济全球化.促进经济增长.改善民生,推动可持续发展等角度作答。 (3)本问考查正确认识中国的国际地位,是对学生认知能力的考查。通过两则材料的分析,可知中国的国 际地位显著提高,学生据此回答即可。
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