2018届高考二轮复习中等生百日捷进提升系列专题11唯物辩证法教案

2018届高考二轮复习中等生百日捷进提升系列专题11唯物辩证法教案

一、重点理论背一背 ‎1.唯物辩证法的联系观 ‎（1）联系的普遍性原理及其方法论：‎ ‎【原理】：联系具有普遍性 【方法论】：要求我们用联系的观点看问题。‎ （1） 联系的客观性原理及其方法论：‎ ‎【原理】：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。　　 ‎ ‎【方法论】：①要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 ‎ ‎（3）联系的多样性原理及其方法论：‎ ‎【原理】：联系具有多样性 ‎ ‎【方法论】：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移。‎ ‎（4）整体和部分辩证关系原理及其方法论：‎ ‎①【原理】：整体与部分相互区别的，相互联系、密不可分。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；‎ ‎【方法论】：要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。‎ ‎②【原理】：整体和部分相互联系、密不可分的。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。‎ ‎【方法论】：重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。‎ ‎（5）系统优化原理及其方法论：‎ ‎【原理】：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。其基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。‎ ‎【方法论】：①要求我们掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；②用综合的思维方式来认识事物。‎ ‎2.唯物辩证法的发展观 ‎（1）发展的普遍性原理及其方法论：‎ ‎【原理】：发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 ‎ ‎【方法论】：要求我们要用发展的观点看问题。‎ ‎（2）事物的前进性与曲折性（事物发展的趋势）原理及其方法论：‎ ‎【原理】：事物的发展是前进性与曲折性的统一。‎ ‎【方法论】：要求我们既要对未来充满信心；还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。‎ ‎（3）量变和质变的辩证关系（事物发展的状态）原理及其方法论：‎ ‎【原理】：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。‎ ‎【方法论】：①要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；③坚持适度原则；‎ ‎3.唯物辩证法的矛盾观 ‎（1）矛盾的对立统一原理（斗争性与同一性的关系原理）及其方法论：‎ ‎【原理】：矛盾就是对立统一。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。‎ ‎【方法论】：要求我们坚持用全面的、一分为二的观点看问题 ‎（2）矛盾的普遍性原理及其方法论：‎ ‎【原理】：矛盾具有普遍性（事事有矛盾，时时有矛盾）‎ ‎【方法论】：要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。‎ ‎（3）矛盾的特殊性原理及其方法论：‎ ‎【原理】：矛盾具有特殊性（矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。①不同事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。）‎ ‎【方法论】：具体问题具体分析。‎ ‎（4）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及其方法论：‎ ‎【原理】：①二者相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。②二者在一定条件下相互转化。‎ ‎【方法论】：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。‎ ‎（5）主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理及其方法论：‎ ‎【原理】：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。　　‎ ‎【方法论】：要求我们办事情要抓中心、抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。　‎ ‎（6）矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及其方法论：‎ ‎【原理】：矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖；并在一定条件下相互转化。‎ ‎【方法论】：要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。‎ ‎（7）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及其方法论：‎ ‎【原理】：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理 ‎【方法论】：要求我们坚持两点论和重点论相统一。‎ ‎4.辩证否定观及革命批判精神的原理及其方法论 ‎（1）辩证否定观原理及其方法论 ‎【原理】：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是是事物发展的环节，是事物联系的环节，辩证的否定的实质是“扬弃”。　　‎ ‎【方法论】：要求我们树立创新意识。‎ ‎（2）辩证法的革命批判精神原理及其方法论 ‎【原理】：辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。‎ ‎【方法论】：要求我们树立创新意识，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。‎ 二、重要关键词识一识 ‎1.联系观 ‎（1）联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题。‎ 识别的关键词：影响，制约，关系到，引起，相结合，合作，协作，协调，正确处理…之间的关系，…一体化、系统化，有利于，会促进，会带来，统一，意义，相互促进、相互制约，相关，处理……关系，同时，导致，后果，离不开，一致性、连续性等。‎ ‎（2）整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可分。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。‎ 识别的关键词：顾全大局、国家与各地区或某地区、东、中、西部、国家与各单位、各部门、中央与地方之间的关系、发展的全过程与某一阶段之间的关系、足球、篮球、排球等集体项目，强调的是相互配合、整体势力，要培养队员集体意识、全局观念、事关全局、树立全国一盘期的思想、组成部分、环节、全局、大局、局部、战略长远高度、地区分割、地方保护主义、分裂、独立等。‎ ‎（3）掌握系统优化的方法。‎ 识别的关键词：结构调整、系统工程、资产重组、优化组合等 ‎2．发展观 ‎（1）事物是不断变化发展的，发展的实质，要求我们用发展的观点看问题。‎ 识别的关键词：创新、更新、刷新、发展、提高，新产品，新局面，新形势，长远利益，前瞻性，从……到……的发展过程（上升、前进）等 ‎（2）事物发展的前途是光明的，道路是曲折的要求我们要对未来充满信心，又要不断克服前进道路上的困难。‎ 识别的关键词：某事物成长经历艰辛困苦的过程，最终取得了胜利或成功、在挫折中前进、前途光明，道路曲折、前进中遇到困难与挫折、严峻挑战等。‎ ‎（3）事物的发展是量变与质变的统一要求我们既要做好量的积累，又要促进事物的质变 识别的关键词：循序渐进、有计划、分阶段或分步骤实施、防微杜渐、适度、火候、分寸、尺度、一次次、从…做起、一蹴而就、过度、急于求成等。‎ ‎3．矛盾观 ‎（1）矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性要求我们：①承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。‎ 识别的关键词：既……又……，一方面，另一方面、尽管……但是、利与弊、双刃剑、机遇和挑战、优势和劣势、优点和缺点、居安思危、正视、化解矛盾，面对现实等 ‎（2）矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。‎ 识别的关键词：双方依存，既……又……，双方转化、转变，化……为……，变……为……等。‎ ‎（3）矛盾的特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。‎ 识别的关键词：因地（时）制宜，因人而异，特色，根据……的特点，针对，量身定做，独特，根据当地当时实际等 ‎（4）矛盾的普遍性与特殊性的关系是矛盾的共性与个性的关系、一般和个别的关系。它们相互联结，在一定条件下相互转化要求我们要坚持把矛盾的普遍性与特殊性统一起来，坚持共性与个性的具体的历史的统一。‎ 识别的关键词：搞试点，推广经验，借鉴……的经验，典型示范；在……理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际；号召；不照抄照搬、死板硬套，解剖麻雀；从群众来，到群众中去；共性与个性；一般与个别；同与异等 ‎（5）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。要求我们办事情要抓中心、抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。　‎ 识别的关键词：集中精力，关键、重点、中心、重心，突破口，突出问题，根本，重中之重，骨干力量，核心,首要地位、第一要务等 恰当处理次要矛盾的关键词：要学会弹钢琴，反对单打一、统筹兼顾，协调发展、舍本逐末等 ‎（6）矛盾主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，因此，我们在着重把握主要方面，要抓主流，坚持两点论与重点论的统一。‎ 识别的关键词：以…为主体、以…为主导、分析形势、巨大成绩……存在不足（困难和问题）、九个指头与一个指头、主流、支流、利大于弊、判断性质、辨清方向、识大局、总体上、总的来看，还有……问题、公有制为主体、评价人的功与过、评价工作的得与失等。‎ ‎4．辩证的否定观 辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节、发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。要求我们立足实践，树立创新意识。‎ 识别的关键词：吸取、保留和改造、肯定又否定、克服消极的保留合理的、继承与发展、继承与创新、对待传统文化、突破传统、理论创新、创新精神、敢于创新、与时俱进、解放思想、突破陈规旧俗、创新、新产品，新思路，新方案，新突破、解放思想、大胆吸收借鉴、；反面的有：抛弃、全盘否定、完全彻底否定、取其精华、去其糟粕、是就是，不是就不是等。‎ 三、技能方法熟一熟 ‎1．世界是普遍联系的，因此，世界上任何两个事物之间都存在着相互联系 点拨：世界是普遍联系的，是指世界上任何事物都处于普遍联系之中，孤立的事物是没有的。联系既是普遍的，又是具体的、有条件的，世界上的两个事物有无联系还要看是否具备联系的具体条件，世界上任何两个事物之间都存在联系否认了联系的客观性、具体性和条件性。‎ ‎2．联系是客观的，人们无法改变 点拨：联系是客观的，是指联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。人不能随意改变事物之间的固有联系，但人们可以根据事物的固有联系，创造条件建立新的具体联系。‎ ‎3．自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的 点拨：自在事物的联系、人为事物的联系都是客观的。‎ ‎4．整体功能大于各部分功能之和 点拨：当部分以合理、有序的结构形成整体时，整体功能大于各部分功能之和；当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于各部分功能之和。‎ ‎5．关键部分的功能及其变化对整体起决定作用。‎ 点拨：一定条件下关键部分的功能及其变化对整体起决定作用，前提必须是“在一定条件下”。‎ ‎6．任何变化都是发展 点拨：任何发展都是变化，但并非任何变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。‎ ‎7．新出现的事物就是新事物 点拨：新事物一般是新出现的事物，但新出现的事物不一定就是新事物。判断新事物的标准是：是否符合客观规律，是否具有强大生命力和远大发展前途。‎ ‎8．事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一 点拨：事物发展的总趋势是前进的，事物发展的道路是曲折的，事物发展是前进性和曲折性的统一。‎ ‎9．没有质变就没有发展，任何质变都是发展 点拨：事物的发展是通过质变来实现的，因此，没有质变就没有发展。但质变既可能向好的方向质变，也可能向坏的方向质变，只有前进、上升的质变才是发展。‎ ‎10．量变必然引起质变，质变是量变的总和 点拨：量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是事物根本性质的变化，不是数量的简单相加。‎ ‎11．“统一”是矛盾的一方，“对立”是矛盾的另一方 点拨：“统一”是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，“对立”是指矛盾双方相互排斥、相互斗争的属性。因此，“统一”和“对立”是矛盾双方的“统一”与“对立”。“对立”和“统一”指的是矛盾双方存在的关系，而非矛盾双方本身。‎ ‎12．矛盾越少越好 点拨：矛盾的多少是客观的，就事物的发展来说，不能以矛盾的多少为标准来判断是好事还是坏事，只能以是否有利于新事物的发展，是否有利于新事物战胜旧事物来衡量好坏，不能一概认为矛盾越少越好。‎ ‎13．一分为二就是我们在分析事物时既要看到好的一面，又要看到不好的一面；既要看到优点，又要看到缺点 点拨：矛盾的双方是具体的、多种多样的，不能把矛盾双方简单理解为好与不好、优点和缺点。‎ ‎14．矛盾的同一性寓于斗争性之中 点拨：矛盾的斗争性寓于同一性之中，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，矛盾双方不可能斗争。‎ ‎15．矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来，普遍性包含特殊性 点拨：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性。‎ ‎16．矛盾普遍性与特殊性是多数和少数、整体和部分的关系 点拨：矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。‎ 四、热点试题测一测 ‎2017年我国发布实施《新一代人工智能发展规划》，从国家层面对人工智能进行布局。回答题。‎ ‎1．2017年12月，4台拥有“阿尔法巴智能驾驶公交系统”的大巴在深圳福田保税区首发试运行。无人驾驶汽车通过车载传感系统感知道路环境，自动规划行车路线并控制车辆到达预定目标，智能驾驶公交车时代来临了。人工智能 ‎①可以模拟甚至超过人的驾驶能力 ②部分具备意识的主动选择性 ‎③与人脑具有相似的信息处理过程 ④未来将会完全取代人类智能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎2．《科学》杂志预测，到2045年，全球平均会有一半劳动岗位被人工智能技术替代，而在这个数字可能达到70％。业内普遍认为，人工智能虽然会对就业、传统产业带来很大的冲击，但人工智能的行业融合，促进了产业结构的优化，真正的赢家是我们人类自身。这种观点看到了人工智能 ‎①是人类实践的产物，其思维受制于人类的实践水平 ‎②只是接受人的指令，服务服从于人类的实践活动 ‎③积极作用是矛盾的主要方面 ，消极作用是矛盾的次要方面 ‎④积极作用是主要矛盾，消极作用是次要矛盾 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】1．B 2．B 拟，只是接受人的指令，服务服从于人类的实践活动，故②符合题意；人工智能虽然会对就业、传统产业带来很大的冲击，但人工智能的行业融合，促进了产业结构的优化，真正的赢家是我们人类自身可表明对人工智能的使用带来的利弊影响中。是利大于弊，积极作用是矛盾的主要方面 ，消极作用是矛盾的次要方面分清了主流和支流，故③符合题意④不符合题意。故本题答案为B。‎ ‎3．下图中漫画启示我们 ‎ ‎ ‎①坚持辩证法，反对形而上学 ②注重修身养德，树立正确的真理观　　‎ ‎③看问题要抓住主要矛盾的主要方面，分清主次　　④坚持质变比量变更重要的原则 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎4． 如图所示漫画《变迁》蕴含的哲学道理是 ‎①社会存在决定社会意识 ②人的真正价值在于对社会的责任和贡献 ‎③新事物替代旧事物，事物是不断发展的 ④人们对事物的认识受主观因素的影响 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎5．某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快就安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明 ‎①丰富的专业知识是创新思维的源泉　‎ ‎②丰富的实践经验必然促进思维创新　‎ ‎③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ‎ ‎④创新是对既有理论和实践的突破 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】思维创新的源泉是社会实践，①错误；②说法过于绝对，排除；辩证的否定要求我们树立创新意识，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。创新需要破旧立新，注重研究新情况，善于发现和提出新问题，敢于寻找新思路，破除落后观念，③④符合题意，故本题答案选D。‎ ‎6．有些人认为现在的人工智能不能模仿人类的喜怒哀乐，不能像人类一样产生爱恨等思想感情，更不会有复杂的心理行为，认为这不过是一种机械规划的再现，就彻底否定了人工智能。这种“否定”与“辩证的否定”的区别在于 ‎①前者是简单地否定一切，后者是既肯定又否定　‎ ‎②前者否认事物的前进和发展，后者是实现发展的根本途径　‎ ‎③前者割裂了事物的联系，后者承认旧事物是新事物发展的源泉和动力　‎ ‎④前者强调尊重规则和权威，后者要求树立创新意识 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考查的知识点是辩证否定观。题中这种机械的否定是形而上学的否定观，简单地否定一切，辩证的否定是既肯定又否定，①正确；前者否认事物的前进和发展，后者是实现发展的根本途径，②符合题意；后者承认矛盾是新事物发展的源泉和动力，③错误；辩证否定观也尊重权威，④错误。故选A。‎ ‎7．没有人是孤岛，没有人能独善其身，每个人都是欧洲大陆的一部分，属于这片土地。无论是庄园，还是海角，无论它属于你的朋友，还是属于你，只要被海水冲走一小块泥土，欧洲就会变小。任何人的死亡，都是我的减少，因为我是人类群体中密不可分的一员，所以没必要询问葬礼上的钟声是为谁敲响，它正在为你哀悼。约翰•堂恩这首诗《丧钟为谁而鸣》所反映的哲理是 A. 任何事物之间都存在着普遍的联系，要在人类社会的全局中认识自身 B. 诗歌中的主观联系本质上是对客观联系的映射 C. 事物处于对立统一的关系中，你中有我，我中有你 D. 用联系的观点看问题，世界上没有任何事物是完全孤立的 ‎【答案】D ‎8．‎2017年12月15日，北京2022年冬残奥会会徽“飞跃”发布。会徽设计秉承举办地文化，将中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征结合起。这一设计充分体现了 A. 矛盾特殊性寓于普遍性之中 B. 整体具有部分不具有的功能 C. 矛盾普遍性与特殊性相互转化 D. 矛盾普遍性与特殊性相互联结 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。会徽设计秉承举办地文化，将中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征结合起，这一设计充分体现了矛盾普遍性与特殊性相互联结，D正确且符合题意；矛盾普遍性寓于特殊性之中，A说法错误；B 说法正确但与题意不符，应排除；矛盾普遍性与特殊性相互转化在材料中未体现，应排除C；故本题答案选D。‎ ‎9．物理学有一条“熵定律”，该定律认为，开放的系统可以不断与外部交换能量和物质，从而有利于系统长期健康发展；反之，封闭系统则容易走向无序，导致原有结构的瓦解和制度的消亡。从哲学角度看，“熵定律”表明 A. 联系是指事物内部的各个部分要素之间相互影响、相互制约的关系 B. 万事万物不能作为个体事物而存在，只能作为普遍联系的事物而存在 C. 任何事物都是绝对运动与相对静止的统一 D. 事物失去了与周围事物的联系，该事物就失去了自身存在和发展的条件 ‎【答案】D ‎10．实现到2020年让7000‎ 多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标，时间十分紧迫，任务相当繁重。要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批“四个一批”措施，坚决打赢这场攻坚战。根据材料下列推断正确的是 ‎①致贫的原因多样，印证了自在事物的联系具有多样性和条件性 ‎②脱贫的手段各异，说明了不同事物的矛盾各不相同 ‎③脱贫的时间紧迫，必须遵循社会发展规律，创新扶贫开发路径 ‎④脱贫的任务艰巨，要求坚持抓主流，以政府为主、农民为辅，打赢扶贫攻坚战 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】通过“四个一批”措施，坚决打赢这场脱贫攻坚战，很多贫困都是人为因素赞成的，属于人为事物有联系，①项推断错误；②③项推断正确且符合题意；脱贫的任务艰巨，要求坚持抓重点而不是主流，政府既不是重点也不是主流，而农民既不是非重点也不是支流，④项说法错误；正确选项为C。‎ ‎11．世界首条量子保密通信干线一一“京沪干线”日前正式开通。同时，结合“京沪干线”与“墨子号”的天地链路，我国科学家成功实现了洲际量子保密通信。这标志着我国已构建出天地一体化广域量子通信网络雏形，为未来实现覆盖全球的量子保密通信网络迈出了坚实的一步。量子保密通讯干线的建成说明()‎ ‎①人们可以根据事物的固有联系建立新的具体的联系 ‎②“人为”事物的联系因有人的意识活动痕迹而不具有客观性 ‎③把握事物的表面联系即可建立新联系 ‎④发明创造要把握事物联系的多样性与条件性 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎12．‎2017年10月2日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《国家生态文明试验区(江西)实施方案》提出，要努力打造美丽中国“江西样板”。要通过改革创新和制度探索，到2020年，建成具有江西特色、系统完整的生态文明制度体系，为全国生态文明体制改革创造一批典型经验和成熟模式，在推进生态文明领域治理体系和治理能力现代化方面走在全国前列。下列对上述做法及其蕴含的哲学道理对应正确的是 ‎①“江西样板”——承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提 ‎②改革创新——辩证否定是事物自身的否定 ‎③典型经验——矛盾的普遍性与特殊性相互联结 ‎④全国前列——矛盾的普遍性包含特殊性并通过特殊性表现出来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】“江西样板”——承认矛盾的特殊性是认识事物的基础，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，①项对应错误；②③项对应正确；矛盾的特殊性包含普遍性并通过特殊性表现出来，④项说法错误；正确选项为C。‎ ‎13．党的十九大报告指出，全面深化改革开启新征程，坚决破除各方面的体制机制障碍，改革全面发力，多点突破，纵深推进，着力增强改革的系统性、整体性、协同性，材料中做法的哲学依据是 ‎①整体和部分相互联系，密不可分 ‎②坚持用全面的观点看问题 ‎③主要矛盾与次要矛盾相互依赖，相互影响 ‎④改革是发展中国特色社会主义的根本动力 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎14．李克强总理指出，各级政府要抓住今冬明春农闲时机，针对水利设施薄弱环节，加强规划指导，深化水利改革，创新投入、建设、运营、管护长效机制，大力加强农田水利和重大水利工程建设，着力完善水利基础设施体系，为保障国家防洪和供水安全、推进农业现代化打下坚实基础。李克强总理的上述讲话强调了 ‎ ‎①具体问题具体分析 　②把矛盾的普遍性和特殊性结合起来 ‎③要有创新精神，不能因循守旧 　④要立足于局部，实现最优目标 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】针对水利设施薄弱环节，加强规划指导，这体现了具体问题具体分析，①正确；把矛盾的普遍性和特殊性结合起来在材料中没有体现，②不选； “深化水利改革，创新投入、建设、运营、管护长效机制”这强调了要有创新精神，不能因循守旧，③正确；我们要立足于整体，实现最优目标，④不选，故本题答案应为A。‎ ‎15．张高丽在2017年全国大众创业万众创新活动周启动仪式上强调，要大力提升科技创新能力，围绕经济竞争力的核心关键、社会发展的瓶颈制约、国家安全的重大挑战，强化基础研究和共性关键技术研究，在重要领域和关键环节实现重大突破。可见，提升科技创新能力 ‎①必须发挥关键部分对整体发展的推动作用 ‎②必须抓住各领域中处于支配地位的矛盾 ‎③必须重视共性原则在各领域中的具体运用 ‎④善于抓住主流促进事物发展的质的飞跃 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考查整体与部分的关系和主要矛盾的知识。从材料不难看出，要大力提升科技创新能力，必须抓住各个领域的主要矛盾，也就是要抓住各个领域的重点和关键，故①②可选。③④表述正确但与题意不合。故选A.‎ ‎16．据报道，老年痴呆现已成为仅次于心脏病、癌症、中风之后，导致老人死亡的“第四大杀手”。专家警告：“无所事事，终日饱食，可导致弃用性大脑痴呆！”这告诉我们 A. 事物之间联系是普遍的、客观的 B. 事物之间的联系具有绝对性 C. 人为事物的联系不是实践的产物 D. 任何两个事物之间都有联系 ‎【答案】A ‎【解析】“无所事事，终日饱食，可导致弃用性大脑痴呆”这告诉我们事物之间的联系是普遍的、客观的，A项正确；事物之间的联系以时间、地点、条件为转移，并不是具有绝对性，B项不选；人为事物的联系是实践的产物，C项错误；联系是有条件的，不是说任何两个事物之间都有联系，D项错误，故本题答案选择A。‎ ‎17．从下图漫画（所有的人都站在一边并不是好事，比如站在船的一边）表达的主要哲理是 ‎ ‎ ‎①要站在广大人民群众的立场上，树立群众观点 ‎②矛盾双方的对立，是矛盾双方相互依赖的前提 ‎③人们之间存在的由此达彼的桥梁推动事物发展 ‎④对立、统一的双方在一定条件下能够相互转化 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎18．徽州府衙内堂悬挂的一个匾额，上书“清慎勤”三个大字。其中“勤”字，左下却少了一横。对此，理解正确的是 ‎①以发展的观点看问题，看到勤政还需“不止步”，要有永远在路上的状态 ‎②以辩证否定的观点看问题，官员“日晨不食，坐以待旦”，国家繁荣，“诗酒游宴、风流娴雅”，国家衰退 ‎③以辩证的观点看问题，“凡事，勤则成，怠则废……故善持其志者不为昏怠所乘，是以业日广，德日进”‎ ‎④以全面的观点看问题，“廉不言贫，勤不言苦;尊其所闻，行其所知”‎ A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎19．‎ 材料一：网络空间是人类共同的活动空间，网络空间前途命运应由世界各国共同掌握。习近平主席针对共建网络空间命运共同体，立足于不同国家、地区、人群间信息鸿沟的客观现实，顺应人们对互联网安全与发展的强烈诉求，尊重世界各民族文化自身的发展状况并倡导各民族文化的交流，锁定智能互联带给人类的空前发展机遇，直面网络犯罪、网络攻击、网络谣言等网络空间问题，提出了“中国方案”的五点主张：加快全球网络基础设施建设，促进互联互通；打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴；推动网络经济创新发展，促进共同繁荣；保障网络安全，促进有序发展；构建互联网治理体系，促进公平正义。‎ 材料二：21年前，中国全功能接入互联网，开启了与世界互联互通的新时代。从“K时代”到“G时代”，从互联网到移动互联网，从“+互联网”到“互联网+”，中国互联网一直在致力于讲好“中国故事”，表达“中国主张”：“倡导建设和平、安全、开放、合作的网络空间”，“建立多边、民主、透明的国际互联网治理体系”、“互联互通〃共享共治——构建网络空间命运共同体”。为推动互联网迈向全球共治时代，中国不仅在说，更在努力行动。‎ ‎（1）结合材料，结合材料，运用联系的观点，分析提出“中国方案”五点主张的正确性。‎ ‎（2）结合材料，运用认识论的有关知识，分析互联网建设“中国主张”的发展演变过程所蕴涵的哲学道理。‎ ‎（3）试从辩证唯物论的角度，为互联网建设提出两条方法论建议。‎ ‎【答案】①联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体，要求我们用联系的观点看问题。“中国方案”五点主张立足世界整体网络发展，统筹兼顾，互联互通，共建网络命运共同体。②联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系。“中国方案”五点主张立足客观现实，顺应人们诉求，从互联网发展的现状出发，又发挥主观能动性；③联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。“中国方案”五点主张锁定网络空间，兼顾各类联系，坚持以时间、地点和条件为转移。‎ ‎（2）①实践是认识的来源和动力。我国基于互联网发展的实际情况，提出中国主张并推动互联网共建理论发展。②真理是具体的有条件的。随着互联网的高速发展，构建网络空间命运体的认识不断跟随时代的变化而深化，达到主观与客观的具体的历史的统一。③认识过程具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。我国关于互联网共建的理论随着实践深入，不断向前发展。‎ ‎（3）①一切从实际出发，结合互联网时代发展的情况推进建设 ‎②重视意识的反作用，健全互联网建设的相关理论，指导互联网建设的发展。‎ ‎（知识角度准确，与材料结合，言之成理，即可得分） ‎