- 2021-04-16 发布 |
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文档介绍
苏少版二年级音乐下册(简谱)第7单元《唱: 箫》教学设计
《箫》教案 一、教学内容: 1、欣赏《紫竹调》、《听雨》。 2、了解我国的名族乐器 3、唱《萧》。 二、教学目标: 1、通过演唱汉族民歌《箫》感受歌曲流畅、起伏的情绪,体验歌曲所表的抒情、愉悦的情感,体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。 2、能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。 3、通过本课教学使学生了解我国民族乐器、渗透传统民族音乐,培养孩子的民族自豪感,弘扬民族精神。 三、教学重难点 教学重点: 1、能唱好歌曲中出现的一字多音处 2、渗透传统民族音乐。 教学难点: 能唱好歌曲中出现的一字多音处,唱准附点节奏。 四、教学准备:多媒体课件、琴。 五、教学过程: 一、组织教学:师生问好! 二、新课教学: (一)导入:观看《紫竹调》视频 1、师:同学们好,今天的音乐课首先我们一起来欣赏一首被列为“江南丝竹”代表作的民乐合奏《紫竹调》,听一听这首乐曲给你怎样的感受,并且听听乐曲里有哪些你熟悉的民族乐器? (二)认识乐器:箫 1、师:我们中国的民族乐器很多,除了刚才同学们讲到的,还有好多民族乐器。今天老师再给大家介绍一件古老的乐器,萧。 2、我们来听一首萧演奏的乐曲《听雨》。一起来感受一下。大家可以模仿萧演奏 的姿势自由动一动。 3、师:下面我们用“U”来模仿箫的声音唱一唱下面这两句旋律 模唱旋律:1=C 2/4 56 12|65 3 |52 32|1 - | U…… 61 35|63|5 - |5 - | U …… (三)音乐故事《冼星海与箫》 1、师:接下来我给同学们讲一个人民音乐家冼星海与箫的故事: 2、说说自己的感受 (四)学唱歌曲 1、新歌学习导入 2、 师:这是一首几拍子的音乐?强弱规律是?3、 听教师范唱。 4、 生用LU轻声哼唱歌曲旋律 5、加入歌词演唱。 6、解决难点 7、完整歌音乐唱一遍 8、歌曲感情处理: 完整演唱歌曲。 三、拓展学习: 1、演唱形式多样化 1)独唱2人 2)合唱 3);轮唱 四、小结下课。查看更多