- 2021-04-16 发布 |
- 37.5 KB |
- 6页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
统编版六年级语文上册第一单元《草原》教案(七)
统编版六年级语文上册第一单元《草原》教案(七) 一、 出示学习目标 这节课我们继续学习《草原》,请看这节课的学习目标: 1、能有感情地朗读课文 2、理解课文内容,感悟作者所表达的思想感情。 3、拓展延伸,理解蒙汉人民的深情厚意。 生齐读 二、第一次“先学后教” 为了更好地完成目标,请看自学指导一 1、先学 (1)、出示自学指导(一) 请同学们仔细读课文第一段,找出最喜欢的词句多读几遍,抓住关键词句了解草原的景美。谈谈感受。(5分钟),同桌可以相互交流一下。 (2)、生自读课文,做批注笔记 2、后教 生自由交流,抓住重点词句,进一步体会草原的景美,不完整的相互补充。(提醒几个比喻句,指导学生反复读。说说是把什么比做什么?) 一、 第二次先学后教 1、先学 出示自学指导二 (1) 快速浏览课文2--5段,课文除了写景美,还写了什么?2-5段是按什么顺序写的?给每段加小标题。说说你是从哪些语句中体会到主客见面时那真挚的感情的?读一读,想一想。 (2)生快速读课文,交流 2、后教 (1)生感情读文,与作者共鸣,体会“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思。 (2)在体会作者感情的基础上,配乐读文。 (3)指名给各段加小标题。(板书:迎客──相见──款待──联欢) (4)师引导回顾全文,作简单总结,引导学生试背第一段。 四、运用拓展 师:课文描写的草原给你留下印象最深的是什么?联系上下文,说说你对这句话的理解:蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。 全班交流。 五、 以一带多 阅读表达 P94《人间银河》P98《香港之夜》 1、导读:瀑布是极为壮丽的自然景象,读读这篇文章,想想文章写了什么? 2、自学提示一:自由阅读短文,边读边画出瀑布形成原因的句子。 (1)生自由阅读,小组内交流 (2)指名反馈,不足之处指名补充,师评价。 3、自学提示二 思考: 瀑布有什么用? (1)同学间互相交流感悟 (2)指名反馈 (3) 拓展谈话,为什么说它是可以驯服的巨大动力? 1、 过渡,略读《香港之夜》 自学提示三、 自由朗读想想这篇文章写了什么?作者眼中的香港是什么样子的? (1)生自学后反馈 (2)试着说感悟 六、作业: 必做 1、朗读课文,自己感兴趣的段落多读几遍。 2、听写文中的生字并组词 选做 阅读《气球》,与同伴交流读书收获 七、板书设计: 草原 风光美────────人情美(草原风情画) 高歌──低吟 迎客──相见──款待──联欢 热爱──依恋 八、课后作业设计: 1、找出自己喜欢的段落,多读几遍,试着背一背,再与伙伴比赛,看谁记得又快又准,并谈谈自己的感受。 2、把课文中优美的句子摘抄下来。 3、继续阅读有关草原的资料。查看更多